推动新时代贵州教育高质量发展

省委十二届九次全会强调,办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强基础教育办学力度,提升职业教育质量,促进高等教育内涵式发展,推进特色教育强省建设.全省教育系统要始终以感恩之心、感恩之情,认真贯彻落实好习近平总书记的重要指示精神和省委十二届九次全会精神,坚持稳中求进工作总基调,立足新发展阶段...     

建设高质量教育体系,构建教育发展新格局

2021年对首都教育来说,是极其重要的一年。这一年,北京发布了《北京市"十四五"时期教育改革和发展规划(2021—2025年)》,提出首都将加快建设高质量教育体系,构建教育发展新格局,全面提升教育现代化水平,努力办好人民满意的首都教育的目标,从而为首都教育未来发展指明了方向,明确了路径,规划了蓝图。     

奋力谱写教育装备高质量发展的新篇章

1提高政治站位,坚定正确的方向1.1 在指导思想上,要准确把握为党育人、为国育才的根本要求为党育人、为国育才的要求过去也有,但是与新时代的要求相比还不够鲜明、不够理直气壮、不够坚定彻底.新时代贯彻全国教育大会精神,特别是贯彻落实习近平总书记关于教育的系列重要指示精神,我们必须坚定信念、旗帜鲜明、一以贯之.要全面贯彻新时代党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,坚持教育“四为”方针,努力培养拥护党的领导、拥护社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才.教育装备工作者必须准确把握、牢固树立这个指导思想,把它贯穿于教育装备工作全过程之中。     

构建中国特色高质量教师教育体系

教育强国,教师是关键。构建中国特色高质量教师教育体系,应选人与学历相结合,健全教师教育的招生体系;师德与师能相结合,夯实教师教育的责任体系;师范院校与非师范院校相结合,建构以师范院校为中心的教师教育体系;达标与创新相结合,建设教师教育的高质量体系;校内与校外相结合,创建教师教育的开放体系;协同扶持与“优师计划”相结合,打造教师教育的支持体系;职前教育与职后培训相结合,完善教师教育一体化体系;教学与科研相结合,创设专业化教师教育的目标体系;教育需求与教师结构相结合,建立教师教育的编制体系;制度与立法相结合,筑牢教师教育的保障体系。     

广州教育发展战略 大幅度提高教师工薪 建立多元化教育体系 开创广州大都市教育新格局

广州是得改革开放之先的中心城市,在全国全面开放改革之大背景下,把广州建设成现代化的国际大都会,就必须再造优势,并提高发展后劲;要有大发展之气魄,亦应有率全国之先的举措.我们认为树立起大教育观念,建立起适应国际大都会之政治、经济、文化的教育新体系,这是再造优势,充足后劲.其中.率全国之先,大幅度提高教师工薪,建立起多元化教育产权制度,并由此开创广州教育新格局,已是适时顺势之举了.这是本课题开展研究在大面积取样对广州市民作了问卷调查后得出的结论.一、调查结果分析这次大规模教育调查,范围遍及各市区,遍及大、中、小学和职业、成人教育机构.遍及各个阶层.共设计四套问卷近150个问题,发出6500份,回收4529份达69.68%,这少有的高回收率,充分说明了广大市民对教育问题的热情关注,市民们的认真作答,回收卷中问题答应率绝大部份均百分之百,不少人在某些问题旁边还批了详细意见或补充说明.从该问卷调查可以看到;(一)市民非常热切地关注着广州教育发展,评价中肯,对教育期望值高,重视下一代的成长     

开创初中语文创新教育新格局

初中是学生学习的关键时期,而初中语文在衔接小学与高中的学习中,具有承上启下的作用。由此可见,初中语文教学在基础教育中,具有相当重要的地位。同时,由于语文学科的性质决定了语文的学习应该是学生的心灵活动,应是学生的主动参与、主动求知求真的过程。所以我们在初中语文教学中应该更新教育观念,深化教学改革,自觉摒弃以分数、应试为目标的教育模式,积极开     

以史为鉴 开创未来 奋力推动高质量教育体系建设迈出新步伐

党的十九届六中全会是在我们党成立100周年的重要历史时刻、"两个一百年"交汇的重大历史关头召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,是一篇光辉的马克思主义纲领性文献。全区教育系统始终把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为首要政治任务和重大政治责任,用全会精神统一思想、统一意志、统一行动,全面贯彻党的教育方针,坚守立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,争做建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区的排头兵,为继续建设美丽新宁夏提供坚强人才智力支撑。     

奋力开创教育改革发展新局面

今年是"十二五"规划实施承前启后的关键一年,下半年我们党将召开十八大,教育规划纲要的颁布实施也进入了第三个年头,做好今年教育改革发展稳定的各项工作,具有重要意义。深刻认识和把握形势,切实增强加快教育改革发展的责任感和紧迫感。从国际看,当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期,国际金融危机使世界经济格局发生深刻变化。面对新一轮世界范围内的教育和人才竞争,能不能抓住机遇,迎头赶上,缩小与其他国家在教育方面的差距,是我们面临的现实考验。从国内     

东西部协作助力贵州教育高质量发展

<正>走进威宁自治县草海镇保家中学,一块刻着“番禺区组团式帮扶学校”的牌子引人注目。在学校师生心中,这是广州市番禺区帮扶威宁教育事业发展的一个缩影,也是粤黔互助,山海情深的明证。2020年,借助东西部协作机遇,保家中学成为广州市番禺区教育局的重点帮扶学校。从那时起,番禺区大石富丽中学与保家中学结成帮扶对子,以“互联网+”以及线下跟岗学习的教科研模式推动东西部教育资源共享。同时,番禺区教育局还组织当地优秀教师前往威宁开展支教活动。这一切都得益于东西部扶贫协作教育组团式帮扶。     

勇担育人使命 奋力推进教育高质量发展

党的十九届六中全会是在中国共产党百年华诞的重要时刻和"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点召开的一次重要会议,是新时代中国共产党人以高度的历史使命感和政治智慧,深刻而鲜明地回答了历史之问、时代之问、人民之问、未来之问,更吹响了开启新的历史征程的号角。     

携手同心 推动教师教育高质量发展

<正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师教育是教育事业的基础,也是提升教育质量的动力源泉。普洱学院作为普洱市的重要人才培养基地,始终紧扣边疆,立足区域优势,致力于推动教师教育高质量发展,深化改革,锐意进取,取得了长足的进展。学校办学发展概况普洱学院坐落于云南省普洱市,2012年经教育部组织评估并批准升格为本科高校,结束了滇西南地区没有本科高校的历史,培养了大批优秀人才,为普洱市的经济社会发展提供了强劲的动力。     

求真务实 奋力开创教育技术装备新局面

近年来,河南省教育技术装备工作以党的"十七大"和十七届五中、六中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教育中心工作,强化大局意识、责任意识、服务意识,加强规范管理,求真务实,开拓创新,在实验教学、实验室图书室标准化建设、理论研究、队伍建设等多方面都取得了较大成绩。为中小学课程改革提供了重要的技术条件支撑,促进了素质教     

提升医学教育能级 服务贵州教育高质量发展

贵州医科大学前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”,距今已有85年历史。85年来,学校在“医教协同”、人才培养、“科研兴校”等方面成绩斐然。学校首届“协和班”学生全部获得2024年推荐免试研究生资格;新增国家级人才31人,其中柔性引进“长江学者”“国家杰青”等高端人才20人;开创了贵州高校“技术股+现金股”转化科技成果的新模式,2016年-2023年,科技成果转化交易额增幅高达400%,连续6年位居全省高校前列;临床医学及药理学与毒理学学科进入ESI全球前1%行列。贵州医科大学砥砺前行85年,为助推贵州教育高质量发展,为奋力谱写中国式现代化贵州实践贡献“贵医智慧”和“贵医力量”。     

改进作风狠抓落实以真抓实干奋力推动教育高质量发展

党的十九届六中全会号召全党"以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行".在省委十二届十次全会上,谌贻琴书记就改进作风、狠抓落实强调了"三个决不允许".省十三届人大五次会议,李炳军省长在政府工作报告中明确,将今年作为全省政府系统"改进作风、狠抓落实"年,明确提出"六个大力整治"."三个决不允许""六个大力整治"态度坚定、一...     

首都技工教育高质量特色发展路径

<正>人力资源社会保障部王晓萍部长在2023年骨干技工院校校长高级研修座谈会上的讲话,为技工教育高质量特色发展指明了方向。目前,北京市开展学制招生的技工院校有15所,在校生2.9万人,在技能人才培养方面发挥了重要作用。在突出“四个中心”“京津冀协同发展”的新形势下,我们要深刻领会并认真落实部长讲话精神,提升政治站位,积极履职尽责,以义不容辞、时不我待的担当意识努力,以首善标准推进技工教育高质量特色发展。     

立足实际 走贵州特色的教师教育之路

由于地理、历史、民族、经济、文化等原因，贵州教育相对落后。到2000年底，全省基本普及初等义务教育，87个县中只有32个县实现“两基”，“普九”人口覆盖率仅为31．08％，师资缺口也很大。“十五”期间，全力实施“两基”攻坚是我省教育发展的重头戏，而中小学教师队伍建设的加强、教师教育的改革与发展则是实现这一目标的前提和条件。近年来，在各级党委、政府的高度重视和各级教育行政部门、广大教师教育工作者的共同努力下，     

开创教师教育新境界

江泽民总书记在北京师范大学百年华诞庆典上的重要讲话,提出了“教育创新”的划时代的重要命题。作为一名教师,一名耕耘在教师培训园地的园丁,我十分激动,无比自豪,深感所肩负使命的光荣与艰巨。     

提振信心 共克时艰 奋力开创我市教育发展新局面

最近，2009年全市教育工作会议召开。会议在认真总结去年工作和分析当前经济社会发展形势的基础上，部署了今年全市教育工作，提出了新的工作目标任务。要求我们在复杂多变的形势面前提振信心，迎难而上，切实增强做好教育工作的责任感和使命感，努力实现教育事业又好又快发展。     

构建有特色的教育新格局

作为一个教育工作，用科学发展观思考教育工作时，会遇到“为了人民的满意，究竟要发展什么样的教育?建设什么样的队伍?培养什么样的人才?”这样的问题：     

建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路

教师教育体系是人才培养体系的上游体系,也是教师队伍建设工作中的核心体系。建设具有中国特色的高质量教师教育体系应从六个关键点发力：一是根据教育发展需要,提升培养培训体系的层次;二是注重协同创新,建立开放、协调、联动的教师教育体系;三是加大对落后地区所需教师的定向培养和精准培训,推进区域协同发展;四是确定教师教书育人素质目标,通过质量保障体系建设严把培养培训质量;五是建设教师教育学科专业体系,保证教师教育者的素质与投入;六是构建“互联网+”教师教育体系,以信息化助力教师教育发展。