北京冬奥会与物理教学

以“科技冬奥”为主题的北京冬奥会,在赛事组织中运用了大量先进的技术设备和手段,冬奥会冰雪项目本身也蕴含了丰富的物理学原理。通过梳理北京冬奥会相关素材并应用于物理教学中,不仅可以提高学生学习科学的兴趣,还可以提高学生的核心素养。     

2022北京冬奥会

<正>2022年北京冬季奥运会于2022年2月4日开幕,这一天恰逢农历立春节气。立春是二十四节气之首,立,是开始之意。让我们伴着初春的瑞雪,过大年,迎新春,共享冬奥盛宴——一起向未来。2022北京冬奥会会徽以汉字冬为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现新时代的中国新形象、新梦想。     

走进北京冬奥会

手持滑雪杆,脚踏滑雪板,在冰面如镜的银色世界里轻快地飞驰,犹如一只只飞燕贴着地面飞翔,头戴防护头盔,身穿石墨烯发热服,在冰面上速滑、冲击、挥杆击球,样子多么洒脱。     

冬奥会中的物理知识

在加拿大温哥华第21届冬奥会上,中国军团夺得5金、2银、4铜,排名第七位,首次跻身奖牌榜前八．在温哥华,中国军团不仅在优势项目有出色表现,又在冰壶实现突破—首次参加冬奥会的女队一举摘下铜牌,为中国赢得冬奥会历史上首枚集体项目奖牌．在自由式滑雪空中技巧,李妮娜和郭心心同获奖牌,     

2022年北京冬奥会

<正>Beijing has become the first city to host both Summer and Winter Olympic Games after beating Kazakhstan's Almaty to hold the 2022Winter Olympics.北京击败哈萨克斯坦的阿拉木图,获得2022年冬奥会主办资格,成为了第一个既主办过夏季奥运会又主办冬季奥运会的城市。Following a closed-door vote by Interna-     

我眼中的北京冬奥会

<正>【情境展播】2022年2月4日,北京冬奥会拉开帷幕,这是属于全世界的体育盛会,这是中国的荣耀。作为东道主,中国践行了承诺;作为参与者,运动员们诠释了奥运精神;作为观赏者,我们感受到了冰雪运动的魅力和国家的富强。     

从北京冬奥会谈专有名词翻译

北京冬奥会的举办不仅有利于对外传播中国形象,也有利于外国友人了解中国文化。从徽章到吉祥物,从奖牌到图标设计,从冬奥场馆到办奥理念,从开幕式到闭幕式,整个冬奥会都彰显了深厚的中国文化底蕴,其中包含的具有中国文化特征的专有名词更是数不胜数。本文结合音译法、直译法、意译法、音意结合法和固定译法这五个方面详细探讨这些专有名词的翻译方法,发现只有译者对专有名词翻译处理妥当,才能使目的语读者更好地理解和感受中国文化。     

思政人眼中的北京冬奥会开幕式

<正>飞雪迎春到,金虎啸春来。和着虎年开年的喜庆氛围,伴着万物复苏的勃勃生机,第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在“双奥之城”北京隆重开幕!继2008年北京奥运会开幕式后,中国再次以独特的表现形式向全世界奉献了一场浪漫、唯美、温暖的奥运开幕盛典,生动诠释了自然之美、人文之美、运动之美。一个个大气又浪漫的创意,一幕幕震撼且动人的场景,点燃了人们的冰雪激情。     

北京冬奥会议题海外传播效果与国家形象塑造

概述2022北京冬奥会相关国际报道中呈现的议题传播规律及不同情感趋向对中国国家形象建构的影响。分析北京冬奥会话题海外传播特征：传播热点集中、区域性强,负向情绪信息周期性递减;体育报道存在“政治化”解读,拼接式报道偏颇呈现事实;“云传播”和社交媒体带来积极影响。提出应当以官方回应直面谣言,发挥社交媒体关键意见领袖结构洞功能,发展社交机器人、借力算法提升二次创作的传播效能,以个体叙事、日常叙事淡化意识形态框架,加强内容建设,由点及面建构多主体、多视角、多模态的联动传播矩阵,消解体育泛政治化。     

北京2022年冬奥会和冬残奥会的会徽与吉祥物

第24届冬奥会和冬残奥会将分别于2022年2月4日至2月20日、2022年3月4日至3月13日在北京市和张家口市举行。本届会徽与吉祥物的设计是中国传统文化和奥林匹克元素的巧端合。一、会徽1.北京冬奥会会徽——冬梦“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态。     

北京冬奥会有形遗产可持续发展理念、价值与路径研究

采用文献资料法、逻辑推理法、实地调查法等,对2022年北京冬奥会有形遗产的赛后保护、利用及其可持续发展问题进行研究。认为城市遗产、环境遗产、场馆遗产是北京冬奥会最重要的有形遗产。因此,应做好冬奥会举办城市、场馆和周边环境的合理规划与建设,做好赛后遗产的保护与可持续利用,构建京津冀区域一体化协同发展网络,协调冬奥会场馆建设与自然环境之间的可持续发展关系,优化场馆赛后利用和产业发展模式。     

我们期待北京2022年冬奥会和冬残奥会

<正>2021年10月30日至31日,二十国集团(Groupof20,简称"G20")领导人第16次峰会,在意大利首都罗马以线上线下相结合的方式举行。峰会通过了《二十国集团领导人罗马峰会宣言》,宣言第60条是"我们期待北京2022年冬奥会和冬残奥会,这是来自世界各国的运动员竞技的重要机会,也是人类韧性的象征"。宣言发表后,国际奥委会主席巴赫表示,该组织"欢迎并感谢G20领导人对北京冬奥会的认可和支持,参赛运动员们将展现对抗新冠病毒的韧性"。     

北京冬奥会背景下冰雪应用型人才培养模式研究

在北京举办2022年冬奥会的背景下,高等体育院校作为应用型人才培养的重要机构,发挥着不可替代的作用。在我国以就业为导向的人才培养模式中,同样面临着培养方式转变的迫切需求。通过对国内外宏观形势和应用型人才培养理论的系统深入研究,以及对吉林省体育院校的特点等因素进行分析,旨在把冰雪应用型人才培养的实施全面贯彻到高等体育院校的人才培养中,为我国冰雪体育领域提供高素质冰雪应用型人才。     

2022北京冬奥会视域下的科技创新研究

随着社会和科技的快速发展,科技因素对竞技运动的影响越来越大.为成功举办一届节能绿色科技化的冬季奥运会,国家从上到下高度重视.2022年冬奥会充满科技元素,从而展现中国快速发展的科技化程度,并为体育事业快速发展带来更多机遇.     

“北京冬奥会”主题作文素材运用评析

<正>北京冬奥会,和北京夏奥会一样,是人类体育史上的又一次盛典。随着冬奥会的圆满落幕,这一体育盛会具有的多维度意义展现出清晰的脉络。北京举办的这两次盛会,积累下了留给未来的宝贵财富。北京冬奥会,对经济和社会的发展、对青少年一代的成长、对奥林匹克运动的历史和冬季运动的发展格局,都有着不可估量的深远影响。可以说,冬奥改变了城市,使古老的北京城更具现代风采;冬奥改变了青少年一代,使青少年更广泛地参与到体育运动中来,改变了他们的生活方式,让他们更健康、茁壮地成长;冬奥改变了世界,改变了世界冬季运动的版图,这是中国为世界奥林匹克运动作出的杰出贡献。冬奥会是一个节点,     

北京冬奥会元素融入高职思政教学的意义与路径探析

北京冬奥会是我国“十四五”初期举办的重大标志性活动,蕴含着丰富的思政元素。将其融入高职思政课教学,有利于培养高职学生的爱国主义情怀和大国工匠精神,感受中国共产党的坚强领导和中国独特的制度优势,见证中国发展成就、抗疫决心和负责任大国的担当。通过系统分析北京冬奥会蕴含的思政元素,重点结合高职思政教学的特点,探讨北京冬奥会元素融入思政教学的具体路径,希冀为高质量推动新时代思政课建设守正创新、构建“大思政”育人格局提供参考借鉴。     

北京冬奥会速滑馆“冰丝带”试题设计

<正>一、原创试题阅读科普短文,回答问题。2022年北京冬奥会的速滑馆“冰丝带”是亚洲建筑规模最大的速滑馆,拥有目前亚洲最大的全冰面设计,也是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷技术的冬奥速滑场馆。二氧化碳跨临界直冷制冰过程如图1所示:先通过压缩机来提升二氧化碳的压力至超临界状态。接着,压缩机排出高温高压的二氧化碳流过气体冷却器来降低其温度,放出的热量用于余热回收。然后,二氧化碳制冷剂流过膨胀阀,在此过程中其压力迅速降低。最后再通过蒸发器内二氧化碳的迅速蒸发,吸收周围环境热量,从而实现制冷或者制冰的效果^[1]。     

跨文化语境下北京冬奥会开闭幕式的情感传播

跨文化语境下,北京冬奥会开闭幕式搭建起民族文化和世界接受的桥梁,立足民族文化,关照世界理解,做好跨文化交流的平衡与互动,既有民族风,又有国际范。尤其在情感传播上,北京冬奥会以形象为媒介,抒情而不煽情,在国际、国家、国民等方面围绕情感传播进行了有益探索。     

北京承办冬奥会背景下体育院校体育英语教学的改革与实践

着眼于北京2022年承办冬奥会这一背景,从人才培养目标、市场需求、教师专业发展、课程设置等方面分析体育院校的英语专业(体育英语方向)如何整合利用本院校或本地区的优势体育项目,实现体育英语教学与特色体育学科的交流与融合。以哈尔滨体育学院体育英语教学为研究对象,研究如何利用哈体院冰雪体育项目的学科资源环境优势,培养满足冬奥承办这一大背景的体育英语专业人才。     

冬奥会与冬残奥会

今天是1 月4 日,一个月之后的2 月4 日,北京冬奥会就要开赛啦!再一个月之后的3 月4 日,冬残奥会也会进行!它们分别还有多少天开幕呢?宝宝可以去日历上数一数哦!