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1.
彭建睿 《中国科教创新导刊》2010,(12):212-212,214
创新是知识经济时代的主题,课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,课堂教学创新是新课程实施的核心。在新课标视野下,必须优化地理课堂教学,创新高中地理课堂教学,以课堂教学创新促进教育创新,以教育创新促进民族创新。 相似文献
2.
高校课堂教学的创新是高等教育创新的基础,教师是课堂教学创新的决定性因素。课堂教学创新的前提和先导是教师教学观念的创新,重点是课堂教学方法的创新。 相似文献
3.
初中英语课堂教学是培养学生英语能力和英语思维的重要平台。新形势下,创新初中英语课堂教学理念,创新课堂教学环境,创新课堂教学方法,创新课堂教学手段,推动初中英语课堂教学创新,时提高初中英语教学质量具有十分重要的意义。 相似文献
4.
李凯中 《零陵师范高等专科学校学报》2000,21(2):82-84
高校课堂教学的创新是高等教育创新的基础,教师是课堂教学创新的决定性因素,课堂教学创新的前提和先导是教师教学观念的创新,重点是课堂教学方法的创新。 相似文献
5.
初中英语课堂教学是培养学生英语能力和英语思维的重要平台.新形势下,创新初中英语课堂教学理念,创新课堂教学环境,创新课堂教学方法,创新课堂教学手段,推动初中英语课堂教学创新,对提高初中英语教学质量具有十分重要的意义. 相似文献
6.
李凯中 《湖南科技学院学报》2000,21(2):82-84
高校课堂教学的创新是高等教育创新的基础,教师是课堂教学创新的决定性因素.课堂教学创新的前提和先导是教师教学观念的创新,重点是课堂教学方法的创新. 相似文献
7.
创新课堂教学需要教学环境、学生和教师都作出相应的变化,而非教师单独的任务。现阶段甚至今后更长一段时期,学生素质、能力和观念是制约创新课堂教学的关键因素。大学要实施创新课堂教学,教师和大学生都要进行观念创新,并有选择地确定专业课程作为创新课堂教学的对象。为配合创新课堂教学的开展,还应创新学分制。 相似文献
8.
创新教育,是指有目的地培养人的创新精神创新能力和创新人格的教育。学校要实施创新教育,应以课堂教学改革为突破口,不断创新课堂教学。
一、传统的课堂教学束缚了学生创新素质的培养。
课堂教学是实施创新教育的主渠道,但传统课堂教学中存在的弊端却严重阻碍了创新教育的实施,使其不能在创新教育中发挥应有作用。其弊端主要表现为: 相似文献
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课堂是学生创新精神成长的主要园地 ,学校教育的任务主要是通过课堂教学来完成的 ,所以推动课堂教学的创新对于学生创新精神的培养是至关重要的。课堂教学创新 ,主要包括两个层次 :一是教学理念创新 ,二是教学策略创新。在这里 ,主要谈谈教学策略的创新问题。第一 ,教师示范策略。这是课堂教学创新的一个前提 ,教师要实现课堂教学的变革与创新 ,自己首先要是一个创新者。自己要敢于创新 ,而且能够创新。事实上 ,教师在课堂里表现出什么样的创新状态 ,整个课堂教学以及学生就会处在什么样的创新水平。照本宣科、循规蹈矩的教学活动 ,很难有真… 相似文献
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课堂教学创新是实施教育创新的主要环节之一。课堂教学创新关照师生,创造和变革课堂教学,营造师生共同进步的教学环境,构建"和谐课堂"。要有效地实施课堂教学创新,教学必须由教"皈依"于学,实现一系列基本的教学观念创新。相应地,课堂教学创新可以采用一些基本策略:问题策略、过程策略、前沿策略、示范策略和生成策略等。 相似文献
12.
学校通过在课堂教学中开展创新教育的教学模式研究,力求除旧布新,改革传统教育,在全校课堂教学中真正实施创新教育,尽快探索出鲜活有效的创新教育课堂教学经验,并总结出适合普通中学课堂教学的创新教育模式,以优化教学,提高教师创新教育的课堂教学能力,促进学生学习方式的转变。从而让学生学会学习,培养学生创新精神与创新能力。 相似文献
13.
课堂教学创新和课堂教学之三大要素——教师、教材和学生有密切的关系:教师是课堂教学创新工作的直接完成者,是课堂创新教学过程的主导者;教材是教学过程中链接教师和学生的纽带;学生既是课堂教学创新教育的对象,也是课堂进行创新教学活动的主体。 相似文献
14.
课堂教学是学校教学活动的核心,学校创新教育的关键在于课堂教学创新.本文阐述了数学课堂教学创新的意义、原则,并结合教学实践提出几种有价值的创新教学实施途径,同时论述了课堂教学创新对数学教师的一些基本要求和素质. 相似文献
15.
课堂教学是培养学生创新素质的主渠道 总被引:2,自引:0,他引:2
课堂教学是培养学生创新素质的主渠道。但并不是所有的课堂教学都能培养学生的创新素质。惟有创新性教学是课堂教学实施创新教育的有效形式。 相似文献
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课堂教学质量的提高,关键在于教学的创新。创造性地实施高中地理课堂教学,教师一定要有创新意识并创新课堂教学手段,同时还要教会学生采用探究性的学习方式,开拓学生的思路,寓教于乐,从而提高课堂教学效率。 相似文献
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课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地;而初中生的课堂教学又是启发学生心智,提高学生素质,发挥创新精神的前沿。本文从参与人物立体化,营造创新教学氛围、语法创新教学、对话创新教学、课文创新教学浅谈初中英语创新性的课堂教学。 相似文献
19.
21世纪人才的核心竞争力是创新能力,可以说,没有创新能力在现代便无法生存,没有创新精神就不会享受现代文明。时代、社会要求,必须创新教育,而创新教育的主渠道是课堂教学。处于课改实验最前线的教师,需要课改理论武装头脑,更需要案例分析丰富课堂教学改革经验。本文试图从两堂数学课的教学设计出发,谈谈我对新课程理念下创新数学课堂教学的认识:笔者认为,新课程理念下,创新数学课堂教学的关键是创新教学模式,创新教学氛围。而创新数学课堂教学模式、创新数学课堂教学氛围,起关键和重要作用的又有四大因素: 相似文献
20.
创新教育的主阵地是课堂教学,课堂教学方法的创新是创新教育最重要的环节。创新教育的课堂教学方法特征主要有方法选择与组合的灵活性、言说与倾听并行的互动性等六个方面。 相似文献