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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
弘扬社会主义核心价值观,需要通过形式多样的宣传教育方式,使一定的行为主体将其内化于心、外化于行.高校作为教书育人的重要阵地,在践行社会主义核心价值观工作中,需要明确其宣传教育方式,其主要路径可以以理论讲授、校园活动、社会实践等三方面为抓手,切实用好课程式与讲座式理论教育,经常性和结点性相结合节点开展主题校园活动,组织和...  相似文献   

2.
社会主义核心价值观作为一种先进的意识形态,对高校的学术思潮起到引领作用。高校要践行社会主义核心价值观,就要深入挖掘高等学校作为学术重地所蕴藏的价值资源,运用人才培养、科学研究和社会服务等手段,认真构建新形势下践行社会主义核心价值观的载体渠道。  相似文献   

3.
当代大学生培育和践行社会主义核心价值观是加强高校思想政治教育的必然要求。把社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学,是应对非马克思主义思潮威胁、巩固马克思主义指导地位的有效途径,是促进人的全面发展、实现高校思想政治教育培养目标的关键环节,也是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本要求。把社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学全过程重在知信行,使大学生对社会主义核心价值观增强理论认知,提升情感认同,促进积极践行。需要综合运用政策保障、制度规范、法律约束、宣传教育、示范引领、实践养成等多种路径方能达到理想的效果。  相似文献   

4.
党的十六届六中全会首次明确提出的社会主义核心价值体系,是建设社会主义和谐社会的重要保证。高校是培养人才的主导意识形态的必夺之地,思想政治理论教育是思想政治教育的主渠道。在构建社会主义和谐社会的过程中,要坚持以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育,切实加强和改进大学生思想政治教育,为构建社会主义和谐社会培养品行端、专业精的高素质人才。  相似文献   

5.
思想政治教育工作的最终目的是要提升人们的精神信仰,在社会主义核心价值观下进行思想教育工作,能够最大程度的为我国的社会主义精神文明建设做贡献,提升我国的社会主义精神文明水平,在价值认同的基础上达到共同的精神信仰。  相似文献   

6.
把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程,既是体现高校职能、贯彻社会主义核心价值体系建立的必然要求,更是引领思潮、增强大学生核心价值观教育针对性和实效性的重要途径。  相似文献   

7.
当前高校思想政治教育作为大学生社会主义核心价值观教育的主渠道,必须坚持渗透时代精神、民族精神,坚持荣辱观教育,并与学风、教风以及师德师风教育紧密结合.通过分析研究社会主义核心价值观的具体理论和实践意义,探讨了高校思政教育提升并融合大学生社会主义核心价值观教育的意义、内容和创新路径.  相似文献   

8.
分析高校加强社会主义核心价值观教育的紧迫性,阐述当前高校社会主义核心价值观教育中存在的问题,提出高校加强社会主义核心价值观教育的路径。  相似文献   

9.
在大学教育中,大学生思想政治教育与社会主义核心价值观相结合,不仅仅对教育教学工作,同时也对大学生思想品德的形成具有不容忽视的重要意义。  相似文献   

10.
社会主义核心价值观是构建社会主义和谐社会的指导思想,它在所有社会主义价值目标中处于支配和统摄地位。高校是建设社会主义核心价值观的主阵地,将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育中,是高校教育的本质要求;也为高校思想政治教育注入了新的血液,也指明了发展方向。要充分发挥社会主义核心价值观对高校思想政治教育的价值引领、内容引领和目标引领,推动高校教育工作的健康发展。  相似文献   

11.
张丽娟 《科教导刊》2019,(11):86-87
自党的18大至今,中国政界、学界和学校实践学习生活中,政治教育思想都取得了长足的进步。但是由于社会经济的高速向前加上西方思想文化的介入等多重因素,国内的思想意识的可变性也越来越大,对政治教育工作产生了巨大的阻力,特别是对于作为政治思想工作前沿的高校,更是首当其冲地面临着新的挑战。社会主义核心价值观对我国的政治教育也提出了新的要求,因此深入研究社会主义核心价值观不仅对大学生思想政治教育具有指导意义,更是对当前国内整顿思想道德,促进精神文明建设具有一定的作用。  相似文献   

12.
价值观是人的思想的灵魂和核心,社会主义核心价值观教育是大学生思想政治教育的根本任务和主要内容。要在思想政治理论课中坚持马克思主义理论教育,为大学生提供思想理论武装,要在辅导员对大学生的教育、管理和服务中有针对性地开展以社会主义核心价值观为主要内容的思想政治教育。  相似文献   

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14.
大学期间是培养大学生社会主义核心价值观的有利时期,在思政教学工作中重视社会主义核心价值观的培育和践行,推进思政课程向课程思政转变,不仅可以有效提高大学生社会主义核心价值观培养的效果,而且可以深化思政教育的意义和作用,落实立德树人根本任务,为高校培育高素质人才提供源动力。  相似文献   

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16.
社会主义核心价值观教育不仅是对高职院校在思政工作力度和深度上的全面考察,也是对于工作的方法和手段的重点检视。目前的活动开展虽有成效,但是问题不容忽视。高职院校应该在明确深远意义的基础上把握具体原则,结合时代和对象特点,从大处着眼,细处发力,服务于新时代技能型人才的培养。充分利用信息平台和新媒体,与社会实践和技能培训充分结合,重视教师在德育工作中的模范榜样作用,系统化运作,是培育和践行社会主义核心价值观的实施路径。  相似文献   

17.
核心价值体系在社会价值体系中处于支配地位,对其他价值体系具有引领作用。社会主义核心价值体系决定着社会主义意识形态的性质和方向。把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程是培养社会主义事业接班人和社会发展人才的需要,也是大学生自身成长的需要。因此,要树立正确的思想理念,建立科学机制,注重学生的身心和谐发展,加强政治理论课教学改革和校园文化建设,形成良好的学校管理体系。  相似文献   

18.
面对文化多样性、传播位差、西方社会思潮和新媒体技术的新挑战,高校在培育和践行大学生社会主义核心价值观时,要遵循主导与兼容结合、说服与感召结合、引领与渗透结合、教化与亲近结合的原则,在多元文化中确立主导价值取向,改善教育方法,提升教育效果,丰富校园文化内涵,提升文化魅力,坚持以人为本理念回应学生利益诉求,促进大学生社会主义核心价值观认同向践行的跃升.  相似文献   

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