注重调控艺术 优化课堂教学

教学调控艺术是体现教师教学境界的标志之一,是提高课堂教学效果的基本保证,通过对教学节奏、课堂氛围、学生激情、教学内容等方面的调控,从而优化教学过程,提高课堂教学效果。     

课堂教学的调控艺术

提高课堂教学效率是保证教学质量的关键.而把握合理的调控艺术,则是优质课堂教学的基本要求.笔者认为,应从五个方面进行调控教学内容要目标适度;调控教学速度要快慢相宜;调控课堂气氛要张驰结合;调控思维流量要疏密相间;调控教学效果要持续承接.     

课堂教学节奏的调控艺术

节奏,原本是艺术上的一个概念,它是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本构成要素。艺术节奏,则是对物质世界中的节奏现象的一种审美概括和反映。教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。概要地说,课堂教学节奏,就是课堂教学过程中具有一定规律性和重复性的教学变化形式。不同的节奏会产生不同的教学效果。适宜的节奏,有促进教学的积极作用;不当的节奏,则对教学产生消极的阻碍的作用。因此,教师要掌握一些教学节奏的调控艺术。 一、教学行程节奏的调控艺术 一堂课,从某种意义上说,就像一台戏、一部电影、一篇小…     

浅谈课堂教学的调控艺术

本文从课堂教学的角度出发，探讨课堂教学的调控技巧．     

课堂教学节奏的调控艺术

节奏,原本是艺术上的一个概念,它是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本构成要素。艺术节奏,则是对物质世界中的节奏现象的一种审美概括和反映。教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。概要地说,课堂教学节奏,就是课堂教学过程中具有一定规律性和重复性?..     

浅论课堂教学的调控艺术

调控是教师实施课堂教学的基本手段，也是进行教学管理的基本方法。在教学过程中，为了完成既定的教学目标，使学生掌握计划中的教材内容，教师就必须对教学进行调控。传统的调控方式注重教学需要，而忽视学生的学习需要。在教学过程中，强调统一，强调服从，教师往往从自己的主观愿望出发进行调控，而不顾学生的个体需求，对学生表现出的各种与教学要求不相符合的思想与行为一律加以遏制。这种调控的结果，可能会圆满地完成教学任务，但这是以牺牲学生的主体精神和扼杀学生的个性发展为代价的。当前，素质教育的全面实施，客观上要求对传统…     

高中英语课堂教学的调控艺术

课堂是培养学生创新精神,提高综合素质的主阵地,课堂教学艺术是教育艺术的重要组成部分.它对学生起着潜移默化的作用,其效果直接决定着教学质量.掌握一些课堂教学的调控艺术,是教师必备的基本素质和能力,也是实施高效活力课堂的基本需要.本文从教法调控、兴趣调控、语言调控、情绪调控、反馈调控、机智调控五个方面做简单介绍.     

地理课堂教学的调控艺术

教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,可使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势、     

历史课堂教学的调控艺术

要上好一堂历史课,教师营造一种有张有弛、兴趣盎然的课堂氛围是其前提条件之一。这种氛围,有利于吸引学生的注意力,有利于活跃学生的思维,因而能收到良好的教学效果。要达到上述目的,教师必须具有较好的调控艺术。下面,我就这个问题谈几点看法,以就教于中学历史教师同仁。 　　一、情态的调控 　　初中学生一般都具有“向师”心理,一个好的教师在学生心目中的地位,甚至比其父母更有权威性。在平时,教师应树立良好形象;在课堂上,教师应注意自己的情态。教师的一颦一笑,一举一动,都可以给学生这样或那样的暗示。教师情态的表露…     

谈地理课堂教学的调控艺术

教师驾驭课堂的能力,直接影响到课堂教学的效果。本文从教法调控、兴趣调控、语言调控等方面总结出了调控课堂教学的方法,具有一定的实用价值。     

中职数学课堂教学的调控艺术

本文通过教学法和对学生学习的调查论述如何组织课堂数学课堂教学，并且通过具体例子进行阐述。     

地理课堂教学的调控艺术

通过对教法调控、语言调控、情绪调控等手段在地理教学中的应用，阐述调控手段在教学中的作用。     

初中英语课堂教学调控艺术

众所周知,教学是一门学问与艺术。在初中英语教学活动开展中,教师倘若想打造出有效的英语课堂,不能简单地将英语基础知识进行灌输,而是要在极具艺术性手段的使用下,激发学生的探究兴趣,使学生在兴趣的驱使下,乐于参与课堂活动,进而掌握有价值的英语知识,提高英语课堂教学质量。为了实现这一点,教师在组织英语教学活动的时候需要掌握一定的调控艺术,在有松有弛的课堂活动开展中,使学生学得兴致勃勃。     

浅谈课堂教学的调控艺术

一节高效的课堂要有一种适合的教学氛围,张弛有度,趣味盎然．要创建这样的教学氛围需要教师具备高超的调控艺术．这样才能对整个课堂教学过程达到运筹帷幄。     

浅谈客房服务与管理课程课堂教学的调控艺术

恰当地运用调控艺术，能使课堂教学收到良好的效果。     

浅谈生物课堂教学的调控艺术

生物课教学中的有效调控，是发挥教师的主导作用和学生主体作用的有效方法。我认为在生物课堂中主要应通过情绪、兴趣、语言、教法、反馈等五种方式来调控。     

注重课堂教学调控,提高课堂教学质量

本文分析了影响大学英语教师课堂教学设计的因素.指出只有相应地做出调控,才能使得课堂教学真正发挥其作用.达到提高教学效果的目的.     

优化中学课堂教学的艺术

优秀的课堂教学艺术对于增强教学效果、完成教育目的具有重要的作用。本文从备课准备、导入艺术、提问艺术和教育机智的运用方面谈课堂教学艺术的优化,借以为课堂教学实践提供借鉴。     

历史课堂教学的调控艺术

要上好一堂历史课，教师营造一种有张有弛、兴趣盎然的课堂氛围是其前提条件之一。这种氛围，有利于吸引学生的注意力。有利于活跃学生的思维，因而能收到良好的教学效果。要达到上述目的，教师必须具有较好的调控艺术。     

课堂教学调控艺术

课堂教学,是一个蕴含着诸多变量因素的综合流体。在这个综合流体中,处于主导地位的教师自觉或不自觉地运用控制论原理操纵着教学的进行。调控得恰到好处,就会出现有张有弛、意趣盎然并富有成果的教学格局。这里,向各位介绍一下我的课调方法。