视野

资源与科技结合才能变为现实优势资源优势只有和先进的科学技术相结合才能转化为现实优势。海洋新区建设和海洋经济发展,关键是要充分利用独特的海洋资源,建立有别于其他地区的海洋经济发展和新区建设     

在全面建设小康社会中推进生态文明建设

生态文明是人类文明重要的表现形态，是党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设小康社会的生态文明，要始终坚持可持续发展的战略地位；要坚持经济发展与环境保护相一致；要加强环境法的执法力度；要强化环境道德教育；要把环境教育纳入国民教育体系。     

科学发展观视阈下的洛阳生态文明建设

胡锦涛总书记在党的十七大报告中第一次提出了生态文明的要求．把建设生态文明作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求加以强调。洛阳近年来生态文明建设取得了一定的成就．但是仍任重而道远．在当前全国上下贯彻落实党的十七大精神．建设生态文明的良好氛围和有利时机下．洛阳更应以此为契机、为动力、为使命,加紧开展生态文明建设。     

可持续发展视野中的小城镇建设

发展小城镇，是带动农村经济和社会发展的一个大战略。我们要立足于21世纪发展需要，从可持续发展角度出发，在发展城镇时，规模要适度，要重视资源开发和利用，同时要考虑生态环境保护。     

科学发展观视野下的生态文明建设

生态文明作为一种新型的文明形式,它是在人类改造自然取得了巨大的物质成果而又陷入了前所未有的生态危机背景下提出来的。它的提出极大地丰富了科学发展观的内涵。生态文明建设就应该在科学发展观的指导下,树立人与自然和谐共处的价值观,调整产业结构和转变经济增长方式,转变消费观念,不断完善生态文明的政策和法律环境,推动社会走上生产发展、生活富裕、生态文明的发展道路。     

生态文明视野下的西江苗寨旅游开发与民族文化保护

贵州西江苗寨的原生态民族文化资源丰富,蕴含着诸多人类与自然和谐相处的生存智慧。本文从生态文明的视角探讨了西江苗寨旅游开发与民族文化的保护问题。希望通过构建生态文明的旅游观,使西江苗寨的民间音乐文化得到良好的传承与发展。     

广西地区新农村生态文明建设探析

党的十八大把生态文明建设纳入到党的治国方略中,规划了中国特色社会主义事业"五位一体"的总体布局。近年来,广西积极响应国家建设新农村的号召,并取得了一定的成效,但由于广西地区地处边缘地带,特殊的地理位置、社会条件、自然条件等,使得广西在新农村生态文明建设中仍然存在农业生产破坏、林业不合理利用、生活污染等生态问题,重视广西地区的这些生态问题,并从转变经济发展方式、加大投入、立法立规、提高保护意识等方面提出可行的措施,对我们建设"美丽广西",构建和谐新农村,具有重大意义。     

生态河北建设的制度研究

随着环境污染的加剧,雾霾时有发生,PM2.5持高不下,严重影响了城乡居民的生活。河北省位于首都北京周边,环境问题更加被人们所重视。生态河北建设的关键是制度建设,只有完备的制度体系才能满足现在人们对于环境的需求。要建立完善的防范体系、治理体系、标准体系和管理体系,与新常态下环境保护的需求相适应。     

简论生态环境价值观的几个重要认识问题

人类认识自然生态环境价值已历经三个历史阶段，对生产力概念作新的诠释，实施西部大开发战略，要把加快发展经济和保护生态环境，提高人的生活质量有机结合起来；可持续发展的出发点和落脚点是人的全面发展；生态文明的基本内涵和发展方向。     

乡村振兴战略背景下的农村生态文明建设

近年来,随着农村经济的发展,农民的生产生活条件,农业生产方式均得到了很大改善,但由于各种条件限制,农村生态环境依然不容乐观。本文从转变乡村农业发展方式、调整农业结构、完善规章制度等方面入手,对乡村振兴战略背景下的农村生态文明建设问题进行了探讨。     

基于新时代生态文明建设思想的小学生态环境教育课程研究——以广东省为例

当前生态环境问题日益严峻。从长远来看,对小学生进行生态环境教育,培养学生的生态环境保护意识,实质上是用最小的成本获取最大的生态效益。基于新时代生态文明建设思想,针对广东省小学生态环境教育的现状,分析在小学开展生态环境教育的必要性和可能性,结合一线教师的相关建议提出可行性措施。     

生态文明视野下的高校生态道德教育研究

近年来,生态文明一直是我党科学执政的价值导向,未来生态文明建设的关键是人才。高校是我国培养德才兼备的生态文明建设者的主阵地。加强大学生生态道德观教育,培养具有正确的生态价值观、较强的生态责任意识和全球生态大局观念的人才是高校思想道德教育的重要职能。如何从经费筹集、组织机构、制度建设、师资与教材建设等方面为生态道德教育提供保障是我们下一步需要破解的难题。     

论正确认识和处理我国生态文明理论研究和建设中的三个问题

深化和推进我国生态文明理论研究和生态文明建设必须正确认识和处理三个问题：必须正确认识和处理经济发展与生态文明建设的关系问题,不能把二者的关系割裂和对立起来,应该从生态文明的本质和我国生态文明建设的阶段性目标与最终目标的维度,把二者看成是辩证统一的关系;应当把中国生态文明发展道路的实质理解为以人与自然和谐共生观念为指导的技术创新为基础的发展道路;应当区分“生态正义”与“环境正义”的不同内涵,以及他们在解决生态危机问题上和构建生态文明理论问题上的不同思路,厘清他们所属的不同理论谱系,以历史唯物主义为基础构建中国形态的生态文明理论,把历史唯物主义的“环境正义”作为我国生态文明建设的价值归宿。     

生态文明建设中科学技术的价值意蕴

生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分,也是实现我国社会转型和科学发展的基本路径。当前我国生态环境中面临资源过量消耗、环境污染、核与辐射安全隐患等问题的挑战,不仅需要加强生态制度建设和生态教育等措施,而且还要重视和发挥科学技术的重要作用,借助科学技术推进生态文明建设,实现社会转型,助力美丽中国梦的实现。     

科学发展观视野中的吉林省生态文明建设

实现人与自然和解,从而达到和谐,是马克思主义自然观一个重要的观点,科学发展观作为马克思主义在当代中国的重大发展的产物,是正确认识和解决生态文明建设遇到的一系列问题的指导性纲领,是实现马克思主义关于"人的全面发展"唯一途径,在生态文明建设的具体工作和实践中贯彻和落实科学发展观,是我们构建和谐社会的首要条件。     

推进生态文明建设完善河北省经济发展环境

广义的经济发展环境包括生态环境,生态环境是经济发展环境的因素之一,同时具有相对独立性。生态环境的问题是生态文明建设的突破口,解决生态环境的问题是实现生态文明的重要途径。从思想意识、政策规划和资金技术等方面入手推进生态文明建设,就是要完善生态环境,进而完善经济发展环境。     

生态文明视野下我国乡村生态旅游建设的研究

生态文明视野下,乡村生态旅游建设与乡村振兴战略的落实有着明显的耦合关系,乡村生态旅游建设有利于保护乡村生态环境,改善乡村产业结构。现阶段,国内乡村生态旅游建设普遍存在生态环境质量降低、人文环境特色不足、旅游产品同质化严重等问题。基于此,阐述了生态文明视野下我国乡村生态旅游建设价值,指出了乡村生态旅游建设过程中存在的问题,并提出了生态文明视野下我国乡村生态旅游建设路径,以期不断深化乡村生态旅游建设,推进乡村经济高质量发展。     

生态文明:一种新的科学发展理念

生态文明是对传统发展观的理性批判,它以一种全新的视角来审视人与自然、人与人的关系,主张在继承工业文明时代所创造的积极成就的同时,抛弃其人类中心主义的倾向,将人类文明注入环境保护的内涵。生态文明建设要在科学发展观的指导下,坚持以科学技术为支持、以法律为保障、以生态意识为支撑,三者有机结合,相互补充,互相制约,实现人类和"自然——社会——经济"复合系统的协调发展。     

民族地区生态状况与生态文明建设的四维路径

民族地区生态文明建设对资源节约型、环境友好型社会发展和整个国家的生态安全都具有重要意义.在分析民族地区生态环境存在的主要问题及其原因基础上,提出了民族地区加快生态农牧业建设、建立生态补偿机制、加大资金投入和完善税收制度、加强生态环境法制建设的四维路径.     

对海洋动物世界的探秘 --评《来自大海的疑问--海洋动物等》

作为一种海洋动物知识的读本,<来自大海的疑问--海洋动物篇>富有知识的新颖性和解说的趣味性,对科学地了解和认识海洋动物生态具有多方面的意义既能开启我们的海洋动物生态智慧,以深入探索海洋动物生态研究中有争议而又有价值的学术问题,又能引导我们从海洋动物生命与环境的关系中深入考察海洋生态的含义,也可激发我们更加关注海洋动物,开发海洋动物世界的自觉意识.