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甘南藏族自治州双语教学的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
甘南藏族自治州位于甘肃省西南部。西与青海省黄南、果洛两个藏族自治州接壤,南与四川阿坝藏族羌族自治州毗邻。从而与上述相邻地区共同成为藏族三大方言区之一的安多方言区。全州总面积4-5万平方公里,平均海拔3000米以上。所辖7县1市108个乡镇中,大多为牧区。总人口64-7万人,其中藏族31-0122万人,占总人口的47-9%。基于上述特殊的地理环境和人文环境,甘南州教育工作的重点是藏族教育,难点是牧区教育,如何才能建立适应甘南地区藏族教育的教学体系和办学模式是发展甘南民族教育的关键所在。多年来,甘南… 相似文献
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贵南县位于青藏高原东南部,海拔3100米。全县辖6乡2场74个行政村,总人口61769人,其中藏族占714%。国土面积6647平方公里,牧区约占90%。牧区人口密度每平方公里仅5人。1997年县财政收入1146万元,仅占当年财政支出的50%;农牧民... 相似文献
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一、基本情况青海是一个多民族省份。全省总人口445.7万,其中藏、回、土、撒拉、蒙古等43个少数民族共187.7万人,占全省总人口的42.1%。少数民族中,藏族91.2万人,占全省总人口的20.5%;回族63.9万人,占14.3%;土族16.3万人,占3.6%;撒拉、蒙古族人口均在7万人以上。土族和撒拉族是青海特有的少数民族。少数民族聚居的6个自治州和7个自治县,占全省总面积的98%以上。全省438个乡(镇)中没有一个纯汉族乡(镇)。人口密度每平方公里6.3人,其中纯牧区仅为1.6人。牧民群众大部分逐水草而居,随季节流动,没有固定的居住点。 相似文献
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青海是一个多民族省份,少数民族人口占全省总人口的45.5%。主要分布在海北、海南、黄南、果洛、玉树5个藏族自治州和海西蒙古族藏族自治州,海拔3000米以上的高寒牧区和东部农业区的边远山区。截至2004年底,我省民族地区有中小学1231所,在校学生27.8万人(其中藏族学生14.15万人,占民族地区在校学生数的51%)。全省中小学中,用民族语言文字授课的有941所,寄宿制学校574所,在校学生11.8万人。到2005年底,全省有28个县(市、区、行委)实现“两基”,人口覆盖率达到86.8%,其中民族县17个。全省小学学龄儿童入学率达到98%,其中少数民族学龄儿童平均入… 相似文献
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通辽市位于内蒙古自治区东部,总面积6万平方公里。全市辖8个旗县市区,138个苏木乡镇,2713个嘎查村,总人口303.42万人,其中农业人口235.0万人,占总人口的77%;青壮年人口153万人,占总人口的50.49%;文盲半文盲8563人,非文盲率为98.9%c,农村成人教育比重大,农村牧区教育相对滞后,为此,如何抓好农村成人教育,提高广大农牧民的整体素质,振兴农村经济成了我市整个教育的重中之重。 相似文献
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群加藏族乡隶属青海省西宁市湟中县,全乡总人口2438人,其中藏族人口1420人,占全乡总人口的58%;汉族人口1018人,占全乡总人口的42%;汉族中会说藏语的有814人,占总人口的80%;不会说但能听懂藏语的有204人,占总人口的20%; 相似文献
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陈俊德 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
1.甘南州基本情况
1.1州情概况。甘南藏族自治州是全国十个藏族自治州之一,地处青藏高原东北边缘,甘肃省西南部,甘、青、川交界处。全州总面积4.5万平方公里,占全省少数民族地区总面积的26%,处于青藏高原和黄土高原过渡地带,地势西北部高,东南部低。境内海拔1100-4900米,大部分地区在3000米以上。全州分三个自然类型区,南部为岷迭山区,山大沟深,气候温和,是全省重要林区之一;东部为丘陵山地,高寒阴湿,农林牧兼营;西北部为广阔的草甸草原,是全省主要牧区。全州辖夏河、玛曲、碌曲、卓尼、迭部、临潭、舟曲七县和合作市,99个乡(镇、街道办)。州内有藏、汉、回、土、蒙等24个民族,总人口69万,其中藏族38.9万,占总人口的53.5%,农牧业人口54.56万,占总人口的80.2%。 相似文献
1.1州情概况。甘南藏族自治州是全国十个藏族自治州之一,地处青藏高原东北边缘,甘肃省西南部,甘、青、川交界处。全州总面积4.5万平方公里,占全省少数民族地区总面积的26%,处于青藏高原和黄土高原过渡地带,地势西北部高,东南部低。境内海拔1100-4900米,大部分地区在3000米以上。全州分三个自然类型区,南部为岷迭山区,山大沟深,气候温和,是全省重要林区之一;东部为丘陵山地,高寒阴湿,农林牧兼营;西北部为广阔的草甸草原,是全省主要牧区。全州辖夏河、玛曲、碌曲、卓尼、迭部、临潭、舟曲七县和合作市,99个乡(镇、街道办)。州内有藏、汉、回、土、蒙等24个民族,总人口69万,其中藏族38.9万,占总人口的53.5%,农牧业人口54.56万,占总人口的80.2%。 相似文献
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群加藏族乡隶属青海省西宁市湟中县,全乡总人口2438人,其中藏族人口1420人,占全乡总人口的58%;汉族人口1018人,占全乡总人口的42%;汉族中会说藏语的有814人,占总人口的80%;不会说但能听懂藏语的有204人,占总人口的20%;藏族中会说汉语的有1408人,占总人口的99.2%,不会说但能听懂汉语的12人,占总人口0.8%.群加乡设中心学校一所,全校共有教师30名,其中藏族教师15名,占全校教师总数的50%;学生300名,其中藏族学生156名,占全校学生总数的52%;全校设有7个班级,每个班一半以上都是藏族学生;从小学到初中均开设藏语文课,是湟中县唯一用藏汉双语进行教学的学校.虽然群加地区5个行政村都是藏汉杂居村,但各村村民兼通汉藏两种语言,平时亦用藏汉两种语言交流,其子女亦兼通汉藏双语,这为当地学校进行双语教学创造了条件. 相似文献
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满达 《基础教育改革动态》2009,(22):17-18
内蒙古自治区成立于1947年5月1日,是全国成立最早的以蒙古族为主体,汉族居多数,由鄂伦春、鄂温克、达斡尔、满、回、朝鲜等55个民族组成的少数民族自治区。全区现有人口2405.06万人,其中蒙古族人口为429.89万人,占全区总人口的17.87%;其他少数民族人口为96.24万人,占全区总人口的4%;少数民族人口共为526.13万人,占全区人口总数的21.88%。内蒙古地处祖国的北部边疆,土地总面积118.3万平方公里,横跨东北、华北、 相似文献
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内蒙古自治区成立于1947年5月1日,是全国成立最早的以蒙古族为主体,汉族居多数。由鄂伦春、鄂温克、达斡尔、满、回、朝鲜等55个民族组成的少数民族自治区。全区现有人口2405.06万人.其中蒙古族人口为429.89万人,占全区总人口的17.87%;其他少数民族人日为96.24万人.占全区总人口的4%;少数民族人口共为526.13万人,占全区人口总数的21.88%。内蒙古地处祖国的北部边疆,土地总面积118.3万平方公里。 相似文献
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一、青海省寄宿制学校的现状。青海省共有8个州(地、市)46个县(市、区),其中民族自治州6个,地、市辖民族自治县5个,全省总面积72万平方公里。2003年全省总人口533.8万,其中少数民族人口240.2万人熏占全省总人口的45%鸦省内世居少数民族有藏族、回族、土族、撒拉族和蒙古族。根据2003年统计,全省共有民族中小学1339所,少数民族在校学生36.9万人,占全省中小学生的46%,与省内少数民族人口比例基本持平;用民族语言(主要是藏语)授课的中小学908所,在校学生12万人;六州牧区寄宿制中小学569所,其中县办198所,乡办189所,村办182所。创办寄宿制学校的… 相似文献
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牧区教育必须为畜牧业现代化服务高福寿一、题引我省是全国五大牧区之一,少数民族居住面积占全省总面积的96%,全省草原面积5.47亿亩,可利用草场4.74亿亩。牧业人口52.84万人,占全省总人口的11.3%。1994年全省牧畜存栏2,264.55万头(... 相似文献
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都匀市位于贵州省黔南布依族苗族自治州,面积2274平方公里.人口49万,有布依、苗、水、瑶等33个少数民族,少数民族人口占全市总人口的67%。 相似文献
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青海省位于青藏高原东北部.全省辖6个民族自治州、1地、1市、46个县(市、区、行委),其中有7个民族自治县,截至2005年底.全省总人口543.2万。世居少数民族主要有藏族、同族、土族、撒拉族和蒙古族,少数民族人口约占全省总人口的46.2%,实行民族自治的地区占全省总面积的98%。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(2)
莘县位于冀、鲁、豫三省交界处,总面积1388平方公里,辖22个乡镇,1154个行政村,96.3万人,其中农业人口86万,占总人口的89.3%;城镇人口10.3万人,占总人 相似文献
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大浪街道位于深圳市宝安区东部,总面积37.2平方公里,常住总人口约40万人,其中户籍人口6862人,外来务工人口39万余人。针对辖区外来务工人口众多,占社区居民总人口的98%以上,并且主要是初中学历的农村剩余劳动力这一严峻情况,大浪街道党工委、办事处、街道社区教育中心高度重视社区教育的发展,充分利用区域文化资源,大力发展社区教育,全面提高居民素质, 相似文献