顺应学生认知开展有效探究——"圆的面积"教学片段

片段一:探究圆面积与半径的关系 师:同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关? 生:可能与它的直径有关. 生:可能与它的半径有关. 生:与直径有关,也就是与它的半径有关.     

天津科技大学食品科学与工程专业

食品科学与工程专业始建于:1958年,是我国建立最早,实力雄厚:的食品工程专业之一,具有悠久的历::史和深厚的积淀。通过多年努力,食:品科学与工程专业在我国食品领域:拥有较高的知名度,在国际上也具有:一定的影响力。:本专业所在的食品工程与生物::技术学院现有食品科学与工程一级     

顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段

片段一:探究圆面积与半径的关系师:同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关?生:可能与它的直径有关。生:可能与它的半径有关。生:与直径有关,也就是与它的半径有关。     

巧省一“曰”收奇效

高中语文课本第三册《庄暴见孟子》一文中,有一段孟子与齐王的精采对话:他日,(孟子)见于王,曰:「王尝语庄子以好乐,有诸?」王变乎色曰:「寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳。」曰:「王之好乐甚,则齐其庶几乎。今之乐犹古之乐也。」曰:「可得闻与?」曰:「独乐乐,与人乐乐,孰乐?」曰:「不若与人。」曰:「与少乐乐,与众乐乐。孰乐?」曰:「不若与众。」「臣请为王言乐……」从引文可知,这一段文字完全记叙孟子与齐王的对话,书面上用「曰」字分别引出二人的淡     

《散步》教学设计

教学目标:知识与技能:准确、流利、有感情地朗读;过程与方法:揣摩词句含义,品味语言的美;情感态度与价值观:培养尊老爱幼的思想感情,提高学生人文素养。教学重、难点:重点:揣摩精美词句,品味语言的美;难点:理解一家人互相关心、互相尊敬的思想感情,感受和谐家庭的氛围,提高学生人文素养。教学过程:     

列代数式要“咬文嚼字”

列代数式时,一定要注意题目中的语言叙述,如果错误地理解题目的意思,就会列错.所以一定要对题目“咬文嚼字”,做到不出差错,请看下面的例子.a与b两数的平方和:a2+b2.a与b两数和的平方:(a+b)2.a与b的平方和:a+b2.a与b两数的立方和:a3+b3.a与b两数和的立方:(a+b)3.a与b的立方和:a+b3.a与b两数的倒数和:1a+1b.a与b两数和的倒数:1a+b.a与b的倒数和:a+1b.a与b两数的倒数的绝对值的和:1a+1b.a与b两数的和的倒数的绝对值:1a+b.a与b两数和的绝对值的倒数:1a+b.a与b两数和的绝对值:a+b.a与b两数绝对值的和:a+b.a与b的绝对值的和:a+b.列代数式要“咬文…     

人教版小学数学教科书六年级下册教材分析及教学建议

一、教材内容包括:负数,圆柱与圆锥,比例,统计,数学广角和综合应用等,并对小数阶段学习的数学知识进行了整理与复习。具体分为:(一)数与代数:第一单元负数;第三单元比例(二)空间与图形:第二单元圆柱与圆锥(三)统计与概率:第四单元统计(四)数学思想方法:第五单元数学广角(五)综合应用:自行车里的数学;节约用水(六)整理与复习:第六单元整理与复习二、风格和特点(一)新教材继承了旧教材中较好的教学特点仍然具有内容丰富、关注学生的     

《审计学原理》学习指要

第一章 绪论 一、审计的产生与发展 识记:审计产生的基础和条件。 理解:审计产生和发展的过程。 二、审计的特征与概念 识记:审计独立性的概念,独立性的表现,审计的概念。 理解:审计的特征,审计的本质,审计与会计的联系与区别。 三、审计的假设与目标 识记:审计假设的概念,审计目标的概念及分类。 理解:审计假设的基本内容和审计目标的内容。 四、审计的职能、作用与任务     

复习课"议论文阅读"教学纪实

(本课是初四总复习其中一个板块:议论文阅读) 教学目标:知识与能力:把握相关理论,联系训练实际,提高学生独立阅读分析议论文的能力;过程与方法:自主--合作--总结;情感、态度与价值观:寻求分析思路,引导阅读兴趣.     

不是文字苦力,而是表达冲动

同学少年:14:01:16在《天天向上》与观众分享的"伯内特三部曲",是你最喜欢的作品?辛北:14:05:26可以这么说。我的启蒙读物与一般孩子的童话书不同,霍雷肖的《男孩迪克的成功之旅》与伯内特的《爵士方特罗伊》,使我产生了对文字非同一般的敏感与热     

欢迎订阅1982年创刊的《职业教育研究》月刊

<正>邮发代号:6-135刊号:ISSN 1672-5727 CN12-1358/G4发行范围:国内外公开发行本刊面向:全国职业技术教育科研机构,全国各级各类高等、中等职业技术学校以及各级各类职业培训机构主要栏目:专题研究、区域聚焦、职教管理、教师与学生、创新与就业、课程与教学、比较与借鉴、史海钩沉订阅:大16开,96页,内文铜版纸印刷。定价:15元/册,全年定价:180元。     

《三角形的高、中线与角平分线》教学设计

正教学目标:1.知识与技能:理解三角形的高、中线与角平分线的定义。2.过程与方法:通过动手操作感受几何直观的作用,并能进行有条理的思考,发展合情推理能力。3.情感、态度与价值观:通过小组合作交流,初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据的良好习惯。教学重点:了解三角形的高、中线与角平分线的定义。教学难点:会画三角形的高、中线与角平分线,并能用几何语言表示。教学方法:发现法。教具准备:三角板、量角器、直尺。教学流程:出示目标、自学指导、合作交流、展示反馈、拓展提升、反馈检测。     

《摩擦力的秘密》教学设计

教材:人教版《自然》四年级下学期课型:实验课教材分析:物体处于运动状态时或具有运动的趋势时会与周围的物体发生摩擦,这种现象经常会出现在学生身边:人走路时鞋底与地面之间的摩擦,汽车轮胎与道路之间的摩擦,航行的船体与水流之间的摩擦,……。还有许许多多的摩擦现象发生在学生的周围,只不过学生没有觉察到而已。本课教学就是要引导学生对摩擦现象开展研究活动,了解什么是摩擦,摩擦力的大小与哪些因素有关。本课教学可以分为三部分:第一部分:研究摩擦发生的条件。第二部分:研究摩擦力大小与哪些因素有关。第三部分:针对不同的情况,设计增…     

欢迎订阅1982年创刊的《职业教育研究》月刊

<正>邮发代号:6-135刊号:ISSN 1672-5727 CN12-1358/G4发行范围:国内外公开发行本刊面向:全国职业技术教育科研机构,全国各级各类高等、中等职业技术学校以及各级各类职业培训机构主要栏目:专题研究、区域聚焦、职教管理、教师与学生、创新与就业、课程与教学、比较与借鉴、史海钩沉订阅:大16开,96页,内文铜版纸印刷。定价:15元/册,全年定价:180元。另有2010-2019年合订本,均240元/套。推荐邮局订阅。如有不便,可直接与编辑部联络,咨询订刊事宜。     

初中语文整合教学型式的研究与实践

整合教学针对教学中存在的四大问题,采取有效对策。教学目标的整合:融合全人发展、核心素养的涵养与浸润,教学内容的整合:达成配套资源、自创资源的融汇与互补,教学方式的整合:臻于学习行为、学习情境的融通与对应,核心问题的整合:催生问题意识、提问能力的和融与共生,多元评价的整合:提供及时反省、师生指导的互助与点拨。     

第二届全球教师教育峰会 教师教育质量与学习:实践、政策与创新

<正>会议主题:教师教育质量与学习分主题:教师教育体系与质量教师和教师教育的质量属性教师教育与教师学习教师教育与学生学习教师教育与教师发展的创新理念与实践会议时间:2014年10月17日—20日会议地点:中国北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学会议语言:中文、英文会议资助:本届峰会承蒙田家炳基金会支持,特设立"田家炳—第二届全球教师教育峰     

高考语言表达新动向之点评文写作

【考题回放】1.请从下列历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。第1组:孔子与庄子第2组:项羽与刘邦第3组:李白与杜甫第4组:林黛玉与薛宝钗     

高考命题·语文教师·学生作文

高考命题命什么?怎么命?根据《新课标》要求,命题应是让考生对自然、社会和人生有自己的感受和思考。这一点,我们江苏高考怎样?先让我们来比较一下今年各省市的试题:“与社会”类:广东:语言与沟通;湖南:家庭教育;上海:忙;湖北:买镜;天津:材与非材;福建:选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。人物:孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬·霍金。文学形象:曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。“与自己”类:吉林、黑龙江、四川、云南:遭遇挫折和放大痛苦;浙江:人文素养与发展;辽宁:平凡与自豪;山东、山…     

《诵读古诗词游艺会》综合实践活动教学纪实与评析

教学目标: 知识与技能:通过诵读古诗词活动,帮助学生学习积累古诗词; 过程与方法:在形式多样的活动中学会合作,体会成功的喜悦与快乐; 情感态度与价值观:提高学生自觉学习古诗词的兴趣及朗诵古诗词的水平,使学生能够继承和发扬我国古代优秀的文化遗产。     

快速判断互质数

课本中指出:“公约数只有1的两个数,叫做互质数。”根据这一定义,如何才能快速而准确地判断出两个数是不是互质数呢? 1.相邻的两个自然数是互质数。如:8与7;16与15。 2.两个连续的奇数是互质数。如:9与11;37与35。 3.1和任意一个自然数是互质数。如:1与38,90与1。 4.两个数都是质数,这两数是互质数。如:5与11;19与7。 5.相差为2、4、8的两个奇数是互质数。如:15与19;23与27;49与41。 6.2、4、8三个数和任意一个奇数是互质数。如:2与11,4与15,37与8。