青少年学生体育活动服务需求内容研究

对青少年学生体育活动服务需求的内容进行了调查分析.研究结果表明,青少年学生体育活动服务需求得不到满足是影响青少年学生不愿参加体育活动的重要原因之一.青少年学生对体育活动项目、体育活动组织、体育活动次数需求、体育活动时间需求和体育活动场所需求都有相对具体的需求.青少年学生体育活动服务的质量会直接影响到青少年体育活动的效果.青少年学生体育活动服务应在满足青少年体育活动服务需求基础上运行.     

辽宁省普通高校课外体育活动现状调查与分析

通过对辽宁省普通高校课外体育活动现状进行分析，探讨了在高校现有条件下，如何培养学生体育兴趣和开展好课外体育活动的新途径，并提出了具体的建议。     

四川省中学生参与课外体育活动现状调查

采用文献资料、问卷调查等研究方法对四川省六个市、州的760名中学生参与课外体育活动现状进行了调查与分析。结果表明：（1）80%的中学生都能做到每周最少一次的体育活动,大部分以运动负荷较小的体育活动为主,只有少数人不参加体育活动;（2）大部分中学生对体育活动均有较强烈的需求;（3）大部分中学生愿意跟同学、朋友一起进行体育活动,很少参加学校组织的集体活动;（4）影响中学生课外活动开展的主要因素包括：体育需求、体育活动动机、家庭影响、学校条件制约、社会导向等。     

对高校课外体育活动俱乐部模式的研究

俱乐部型的体育教学是新时期新形势下体育改革出现的新事物，高校实施以俱乐部为主要形式的课外体育活动的教学模式，加强对学生课外体育活动的指导，树立课内与课外一体化的观念，有利于增强大学生的体育意识、兴趣与爱好，有利于保持体育教学和课外体育活动的连续性，切实可行地帮助大学生选择终身受益的体育锻炼项目，养成终身锻炼的习惯。     

兰州市西固区中小学生参加课外体育活动现状调查研究

采用专家访谈法、问卷调查法等调查兰州市西固区中小学生参加课外体育活动的现状和特点,分析影响学生参加话动的因素,并对如何更好地组织和开展课外体育活动提出了建议.     

江苏省城乡男性居民参与体育活动的动因分析

采用分层抽样的方法,通过对江苏省1115名乡镇居民参与体育活动动因的调查,运用因子分析方法,获得江苏省男性居民参与体育活动的四个主要因子,它们依次是：1.社会交往因子,2.社会尊重因子,3.强体健身因子,4.生存因子.就四个因子的具体内涵及其产生原因作出了相关的分析.     

南京地区城乡居民部分体育生活内容参与状况比较--居民年度参与体育竞赛等活动的情况调查分析

以南京地区386名城乡居民为研究对象,采用社会学分层随机抽样的方法,对居民年度参与体育竞赛类活动进行调研,结果显示：1）城市男性居民年度参加体育竞赛或表演4次以上者的比例远低于乡镇,差异非常显著,原因为城市社会变迁,导致城市男性参与体育竞赛类活动的有利因素逐次丧失;2）乡镇经济发展导致居民对体育文化生活需求增加,作为乡镇社会活动参与主体男性居民参与体育竞赛机会增加;3）城乡女性居民在体育竞赛参与活动中差异不大;4）总体上看,乡镇居民的体育竞赛参与率明显高于城市,差异非常显著（P〈0．01）,原因即在于乡镇男性居民在运动竞赛方面保持了高参与率。     

西安市部分城乡人群体育活动参与频次的社会学分析

以西安地区956名城乡居民为研究对象,采用社会学分层随机抽样的方法,对居民体育参与频次情况进行研究,结果显示：1）城市居民中,女性参与率略高于男性,总体城市居民参与比例均高于70％;2）乡镇居民中,体育参与比例上男性高于女性,差异显著。乡镇地区明显的社会分工是造成乡镇出现男性高参与率的原因;3）城乡居民间体育参与率的比较发现,乡镇居民的体育参与频次明显高于城市,差异显著（P〈0．05）。主要原因为乡镇男性居民高比例参与当地乡镇的社会活动,并在日常工作中扮演重体力劳动者的角色。     

江苏省城乡女性居民参与体育活动的动因分析

采用分层抽样的方法,通过对江苏省1115名乡镇居民参与体育活动动因的调查;运用因子分析方法,获得江苏省乡镇居民参与体育活动的四个主要因子,它们依次是：1.社会交往因子;2.强身健体因子;3.社会尊重因子;4.生存因子.就四个因子的具体内涵及其产生原因做出了相关的分析.     

北京市女性市民体育活动参与研究

采用问卷调查和数理统计法,对北京市户籍居民以街道、乡镇为抽样框进行 了随机抽样、入户问卷调查。本研究专门对北京市女性市民的体育活动参与、中断和不 参与状况及原因进行了全面调查。调查结果表明,北京市女性市民16~70 岁体育人口 为38.9%,体育人口率随着年龄段的增长而增长,但61 岁~70 岁女性市民的体育人口有 所下降。非城六区体育人口高于城六区体育人口。女性市民参与体育活动的前三位目 的是增强体力与健康、消遣娱乐、防病治病;工作忙、家务忙、生病是制约女性市民参与 体育活动的前三位原因。     

吉林省农村中小学课外体育活动现状及对策研究

课外体育活动是学校教育的重要环节,也是实现学生全面发展的重要途径。近些年来,吉林省农村中小学课外体育活动的开展情况不容乐观：体育场地和器材短缺、活动时间得不到保证、学生积极性不高、活动项目单一等。针对这些问题提出了相应的几点措施,以保证农村中小学课外体育活动的有效开展。     

中小学生闲暇生活的调查分析报告

通过对中小学生闲暇生活现状的调查,归因出目前中小学生闲暇生活存在着如下问题:闲暇意识模糊、淡薄;闲暇价值取向单一、片面;闲暇技能缺乏;闲暇主动权被侵犯.为此,加强对中小学生的闲暇教育显得尤为重要和迫切.除要加强闲暇知识、能力教育外,还要注意为中小学生闲暇创造良好的外围环境,开设专门的闲暇教育课程,尤其要加强闲暇教育的理论科研.     

中国--博茨瓦纳两国中小学课外体育活动的比较研究

从组织管理和活动内容等方面对中国和博茨瓦纳两国中小学课外体育进行了比较研究。结果表明：博茨瓦纳中小学课外体育以体育俱乐部的组织形式为主。并以体育俱乐部为单位来开展课余运动训练和运动竞赛活动。这种形式能充分调动学生参与课外体育活动的积极性和主动性，对培养学生体育的兴趣和能力以及提高课余运动训练水平等方面都具有重要意义。相比之下，我国中小学现行的课外体育组织形式已经不能适应学校体育改革与发展形势的需要。未来我国有条件的中小学应开展“体育俱乐部”方面的尝试与探索。     

我国朝鲜族中学生课余体育锻炼现状的调查分析

拟从心理学、行为学和社会学的角度出发，运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法，分析探讨我国朝鲜族中学生课余体育锻炼的现状，从中发现其存在的主要问题，并在此基础上提出相应的改进对策。     

初中生物课外活动对学生科学素养培养的影响研究

本文主要采用调查问卷法和文献法对调查数据进行汇总、分析,结果显示,学生通过一段时间的生物课外活动,增强了对生物课程的学习兴趣,提高了科学探究能力,同时培养了他们吃苦耐劳、百折不挠的精神,提升了各方面的素质和能力。     

高校课外体育活动现状调查与对策研究

采用文献资料和问卷与访谈相结合的研究方法，对我国部分省、市高校学生参加课外体育活动现状进行调查。从结果来看，兴趣是大学生参加课外体育活动的主要目的。课外体育活动内容枯燥、缺乏管理以及体育场馆设施不足等现象，是影响大学生参加课外体育活动的重要因素。针对现状分析其原因，提出高校开展课外体育活动的对策。     

我国朝鲜族中学生课外体育活动现状及影响因素的研究

运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对中国朝鲜族中学生课外体育活动现状及影响因素进行了调查和分析,旨在系统地了解朝鲜族中学生课外体育活动的现状,从中发现其存在问题,为推动学校体育的深化改革提供经验借鉴和理论依据.     

西部地区中小学学生课外体育和校外体育活动现状调查与对策研究

采用问题调查法等对西部地区中小学学生课外体育和校外体育活动现状进行了调查,为实施新课程,开发西部地区课外体育和校外体育课程资源,开展课外体育和校外体育活动,提出了对策建议。     

河南大学生课外体育活动调查分析与对策研究

运用文献法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，调查研究了河南大学生参加课外体育活动的现状和特点，对影响大学生参加课外体育活动的因素进行了分析，对如何推动大学生积极合理地参加课外体育活动提出了建议。     

中小学生理想教育初探

结合教育教学实践探讨了对中小学生进行理想教育的途径和手段.