最爱整蛊的小爸

展示小爸风采的全新栏目“个性小爸”,在新的一年与大家见面了。该栏目将陆续以“最……的小爸”为题,尽可能网罗全国各地的“小爸之最”。每期我们还将从上榜小爸中评选出一名“小爸之星”,届时将有一份精美礼品送上。“个性小爸”栏目欢迎您的热情参与和关注。     

最体贴的小爸

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最搞笑的小爸

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最严厉的小爸

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最爱劳动的小爸

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最憨厚的小爸

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最善解人意的小爸

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最精明的小爸

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最男人的小爸

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最浪漫的小爸

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不可忽视“小栏目”

九年制义务教育初中地理教材中设有“想一想”、“做一做”、“读一读”三个栏目 (以下称“小栏目”)。这些栏目虽然与正文有一定的区别 ,但也是必不可少的 ,它和正文彼此呼应 ,相辅相成。若能在教学中正确运用 ,将会提高教学效率 ,收到事半功倍的效果。笔者就多年的教学实践 ,对如何处理“小栏目”这一问题谈谈自己的看法。一、要充分重视“小栏目”在教学中的重要地位“小栏目“在编排形式上 ,与正文有一定的区别 ,有的任课教师在教学中容易忽视 ,也不会去引起学生的重视 ,极易使学生误认为是“附加”的可有可无。其实 ,“小栏目”只是课…     

迷彩小课堂带你体验“辽宁”号STYLE

石小猛从小就酷爱军事，是个不折不扣的小军迷，也是我们杂志的小记者。这不，最近“打开问号”栏目打算做一期关于军事题材的，于是，小猛毛遂自荐，主动揽了小编的活儿。不过，做什么主题好呢？思来想去，小猛想到了军事栏目里经常提到的“辽宁”号，这个大家伙可是我们国家第一艘航空母舰。     

铁面无私又柔情似水的法官妈妈

从本期开始,《法官妈妈讲故事》就和小读者见面了。相信你们会喜欢这个栏目。在这个栏目里,我们将向大家介绍一些青少年犯罪个案和法律常识,起到“前车之鉴,引以为戒”的作用,同时也帮助大家学习法律知识,辨别是非,学会生存,健康成长。“法官妈妈”在我们小读者心中一定是一位颇具传奇色彩的人物, 现在我们就简单地向大家介绍一下我们的“法官妈妈”。     

浅论高素质军事人才的四个基本特征

随着知识经济的兴起并深入发展 ,世界军事革命进入了一个崭新的知识军事时代。在知识军事时代 ,知识将取代体能和装备而成为军事斗争的主导资源 ,战争形态、作战样式以及军队组织结构和指挥手段将发生根本改变 ,这无疑对军事人才提出了更新更高的要求。笔者认为 ,培养高素质军事人才 ,必须注意把握四个基本特征。一、拥有专与博相统一的知识结构目前 ,学科知识正向着两个方向发展 ,一是高度分化 ,许多重大突破都是在极“窄”范围内取得的 ,如生物技术上的“克隆技术”、“基因扩增技术”等 ,自然科学的学科越分越细 ,分支越来越多。二是高度…     

在教学中充分利用导学小栏目

在人教版《生物·分子细胞(必修1)》中,共有6章21节内容,内有许多导学小栏目,如几乎每一节都有“问题探讨”和“本节聚焦”这样的学习小栏目,其次“?”16个,“思考与讨论”有14个,“与生活的联系”“科学前沿”“资料分析”共26个,“相关信息”11个,还有“知识链接”和与培养学     

谈新教材小栏目的运用

《全日制普通高级中学教科书 (试用本 )》与老教材相比 ,不仅在叙述方式、实验过程及教学内容的编排上作了较大的调整和改进 ,而且在教材的结构上增加了“阅读”、“家庭小实验”、“讨论”、“资料”等小栏目。用好这些小栏目对激发学生的学习兴趣 ,培养学生的创新能力和科学素质 ,提高教学效率都具有十分重要的意义。那么如何根据这些小栏目的特点 ,充分发挥它们的功能呢 ?以下是笔者在两年多的教学实践中所获得的一些体会。一、阅读“阅读”主要是介绍与教学内容有关的化学史料或联系实际的知识 ,这部分内容是编者精心编织而成的 ,集科学…     

新课改下小栏目在哲学常识教学中的妙用

新课政下的《思想政治》教育有一个很突出的特点,即在教材课本上增添了很多的“小栏目”,这些小栏目包括了资料卡、名人语录的内容.由此可见,“小栏目”在《哲学常识》中所占的分量很大,并且已经成为教材内容重要的组成部分.本文将根据新课改下“小栏目”在哲学常识教学中的不同妙用分别加以说明.     

俄狄浦斯情结

古人云:“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江河。”点滴小知识,成就大学问,“点点滴滴”栏目邀你一起在语文的海洋中,采撷知识的珠贝。     

巧用新教材的小栏目

高中《生物》新教材，图文并茂，形式活泼，增加了“小资料”、“旁栏思考题”、“课外生物科技活动”、“课外读”等小栏目，对开阔学生视野、提高学习兴趣和培养综合能力有十分重要的意义。本文结合自己的教学实践，谈谈使用这些小栏目的体会。一、“小资料”的使用“小资料”主要是介绍与教学内容有关的一些常识性生物学知识，学生在学习基础知识和基本技能的同时，进一步了解生物学在医学、生活、科学等方面的应用。联系教材理论，教师课上引用。紧密联系教材的“小资料”，可适当穿插在教材中，使之为课堂教学服务。如在讲“新陈代谢与…     

充分运用"小栏目"搞好地理教学

九年义务教育三年制初级中学地理教科书 ,选编了许多“读一读”“想一想”“做一做”这样的“小栏目”,这给地理课堂教学带来了许多的乐趣。“小栏目”内容广泛生动 ,充分体现了地理学科的特色。如何针对学生的心理特点 ,选择适当的教学“小栏目”,使小栏目在地理课堂教学中充分发挥作用 ,提高学生的学习兴趣 ,完成教学大纲要求的教学任务 ,是我们初中地理教师不断探讨、研究的课题。笔者在课堂教学的实践中 ,废除了教师“一言堂”“满堂灌”的陈旧教学 ,充分运用“小栏目”,让学生自己动脑、动口、动手。使学生不仅学会基础知识和基本技能 …