职工教育中“文凭风”的调查和思考

近几年来职工教育工作取得了一定成绩,但出现了一股“文凭风”,使职工培训与提高企业经济效益相脱节,引起了企业领导和广大职工的强烈不满。“文凭风”把职工培训引向了歧途,如果再不纠正,企业的经济效益很难提高!“文凭风”的后果据我们对一些企业的调查,‘文凭风’对企业带来的危害,主要表现在三个方面:一是一线生产工人队伍不稳,素质普遍下降。据调查,近几年来多数生产骨干得不到     

论职教改革的趋势及特点

随着经济体制改革的不断深入,职工教育工作中的各种弊端越来越突出。主要表现在职工教育的指导思想落不到实处,工学矛盾严重,培训内容,培训形式与生产实际结合不紧,培训与实用脱节,在培训的动力机制上使用、培训与职工报酬之间失     

教育文萃

企业培训谨防“大学化”近年来,企业在职培训已成为管理的热点。但当前企业培训突出存在两方面不足：一是课程设置的“大学化”。企业培训不同于学校教育,培训什么、怎么培训必须视企业和管理人员的实际而定,应该实现培训课程的“企业化”。反观当前一些培训课程,完全照搬大学课程,逐章逐节讲解,过分强调理论的完整性而与实际工作相脱节;同时,也存在套用西方理论的现象,本土化不够,因此培训效果不佳,无法做到学以致用和实际能力的提高。二是存在为文凭而学习的现象。在当前企管人员学历层次普遍提高的情况下,为文凭而培训的做法…     

注重培训工作的全面性·服务性·开发性——关于目前企业职工培训几点误区的看法

误区之一:注重培训的单向企业需求,忽视个体职工的参训要求当进入市场经济运作之后,提高职工技能水平,以适应多变的市场竞争要求,这已成为企业重要而紧迫的任务。较之前些年的情况来说,目前的企业培训工作,政府统一计划性工作少了,企业自主性加大了,企业培训工作进入了应走的轨道:紧紧围绕生产经营需求,紧密联系职工实     

采用完全适合企业的办学模式

<正> 采用完全适合企业的办学模式,是职工教育主动、自觉、有效地适应企业多方面、多层次培训职工的重要措施。经多年探索和实践,笔者认为“三为主”、“三结合”的办学模式深受企业欢迎,并产生良好的办学效果。“三为主”即岗位培训为主、业余培训为主、部门培训为主。“三为主”办学模式之所以受企业欢迎,是因为它在内容上突出了岗位培训;在培训时间上强调了业余,不占用或少占用生产时间,不直接影响生产;在办学上注意发挥部门作用,调动部门办学的积极性。企业实施“三为主”的办学模式,可以收到突出培训重点,缓解工学矛盾,调     

“六学”成效

中华全国总工会去年发出在职工中开展“六学”活动的号召后,我们十三冶工会结合企业和职工的实际紧紧围绕生产经营中心,在职工中广泛开展“六学”活动,使职工队伍的精神面貌焕然一新,有力地推动了企业的两个文明建设。我们的体会和     

漫谈企业培训的问题与对策

当前企业培训中存在的主要问题是: 1、重职后培训,轻职前培训。不少企业在用工方面尚未很好贯彻“先培训,后就业”的原则,职工队伍的素质先天不足。为使职工适应岗位的需要,企业在职后培训方面花费了大量的人力、物力、财力。但由于职工原有文化技术基础差,生产任务重等原因,教师难以按质按量完成培训计划,职工也叫苦连天。这种培训可谓“成本高,产出低”,培训效果较差。     

校本培训:边远农牧区教师培训的治本之策——以甘南藏族农牧区的研究为例

培训经费短缺、工学矛盾突出、培训流于形式、学用脱节、语言沟通障碍等五个方面的问题制约着边远农牧区的教师培训工作.校本培训有助于从根本上解决上述问题.它降低了培训成本,可望满足全员培训的需求;它是在工作中的学习,能提高教师培训的积极性;它从学校和教师的工作实际出发,培训易于落实;它将学习与实践完美结合,解决了培训的"价值异位";它是源自"本土"的培训,能有效地解决培训中因"沟通障碍"造成的"视界错位".     

职工培训如何适应知识经济要求

培训对象构成不合理。这种不合理主要表现在两个方面：一是注重基层职工的培训，忽视决策层的培训。习惯中，只要一提培训，大家所想到的对象就是基层职工，似乎培训工作所要解决的问题只是如何提高基层职工的素质。的确，基层职工的素质高低对企业的经营和发展影响很大，对他们加强培训是必要的。但是，就企业发展来说，决策是关键，因此，职工培训工作不能只局限于对基层职工的培训，更应注重对决策层的培训。二是注重不足型人员的培训，忽视潜力型人力的开发。     

大力推进岗位培训

一、项目培训是当前企业职工教育的新发展项目培训是根据企业生产、经营、引进新项目、新工艺、开发新产品以及技术改造、重点课题攻关等对在岗人员提出的新要求而展开的针对性、实用性、时效性很强的、在“直接”、“有效”上下功夫的培训。它主要解决受训对象的实际素质与技能达到上述项目需要的技术水准,以适应各个项目的要求,达到直接有效地为企业发展服务的目的。项目培训是职工教育的新发展,是解决培训与生产需要、学习与使用脱节的好办法,是体现岗位培训的最佳形式。北京汽车工业总公司项目培训的提出是有一个发     

解决办学“两脱节”的根本出路

<正> 在教育改革的大潮中,成人高校只有认真解决好办学与社会需要脱节、学习与实际应用脱节问题,才能真正谈到切实有效为企业服务,办出成人教育特色来。一、走出校门大力开展校企联合办学,是解决“两个脱节”的有效途径1988年夏天,我们在准备开展商业企业经理岗位培训中遇到了三个问题:一是工学矛盾大,经理们都是忙人,抽出来到学校学习进修很困难;二是岗位培训强调提高学员岗位工作能力和生产技能,由于学校教学工作存在着理论脱离实际的弊端,很难保证教学质量;三是分期分批抽调各种不同行业的经理来校学习,很难解决教学的针对性问题,也很难解决一个企业领导班子整体素质同步提高的问题。为此,我们逐步摸索出     

发达国家培养企业适用管理人才的有益经验

当前,发达国家都十分重视发展企业管理人员的继续教育。他们认为,加强管理人员培训工作,是提高人才素质、提高企业生产效益的有力武器。他们在发展企业管理人员继续教育方面积累了许多宝贵的经验,其中有许多是值得我们参考和学习的。一、日本:结合企业生产实际需要开展继续教育,有的放矢地培训企业管理人才日本各企业对在职管理人员、领导人员的继续教育很重视,各级企业管理人员的继续教育都有相应的教育内容。例如,“经营者教育”以部长层的成员为对象,他们是企业的最高经营干部,作为企业首脑部门的成员要有广阔的视野,要对承担的任务有深…     

模具钳工专业教学改进

一、教学模式的改进我们针对以往理论和实习教学存在相互分离脱节的实际状况,学习国外职业技术教育先进培训理念,以锻炼提高学生“适应社会、适应企业、适应市场、适应未来”的关键能力为培训目标,结合学校模具钳工专业实际情况,探索试行主教练负责制的教学模式,选择那些既有坚实的专业技术理论知识,又有本专业娴熟动手技能、有开拓精神和创新能力的“双师型”教师,担当专业班组“主教练”,将理论和实训的主要教学任务“一肩挑”,由探索课堂讲解认知与车间现场观摩考察相结合的最初见习、历经学校基本技能实训与直接参与企业生产的实践阶段…     

职工培训在企业思想政治教育中的能动作用

<正> 在企业思想政治教育的实践中,职工培训部门作为既受企业党组织制约又相对独立的教育主体,一方面,它毫无选择地要接受企业党组织的领导;另一方面,它又责无旁贷地要承担起职工思想政治教育的任务。这在客观上就提出了职工培训部门如何发挥主观能动作用的课题。笔者以为,其能动作用,主要表现为: 一、自觉的参与行为首先是思想上参与。这是发挥能动作用的前提和关键。在思想上,要明确自己在思想政治教育中的基本任务和内在要求。《关于开展岗位培训若干问题的意见》就明确要求企业职工培训部门要把政治理论教育作为岗位培训的重要内容。劳动部在1990年职工培训工作要点中,更进一步提出职工培训“要结合教学加强思想政治工作,加强职业道德教育。根据需要开设政     

企业教育培训创新的思路

教育培训体制的创新 1、"市场化"是企业培训的必由之路 企业培训的"市场化"主要包括两个方面:一是企业培训要为市场经济服务,二是要培育和开拓企业培训的市场。对此,应实现两个转变: 一是由"指令性"向"服务性"的转变。目前的企业培训大都是奉命办学,按下达的计划指标开展培训。这样容易造成学用脱节,工学矛盾也很     

职工培训要重视学习教学

职工培训是提高在职职工素质、促进企业发展和进步的有效途径。但有些承担职工培训任务的单位,在组织教学活动时,偏重理论知识的学习,轻视操作技能的培养,致使学与用严重脱节,极大地影响了职工培训的效果和广大职工学习的积极性。目前职工培训中实习教学存在的问题,首先是对实习教学的认识不足。有些人认为,培训学员来自生产第一线,具有较强的感性认识和一定的操作技能,没有必要组织实习或可以少安排实习。其次,实习教师队伍不能适应培训教学的需要。现在从事职工培训的教师中,有的缺乏必要的专业理论知识,有的操作技能水平低,…     

山河屯林业局按生产规律开展全员培训

<正> 山河屯林业局是个近百年的老企业,经营面积分布在黑龙江、吉林两省的三个县内。有44个基层单位,在近万名职工中,1968年以来参加工作的青壮年就占职工总数的44%。1981年贯彻中央“八号”文件,为了顺利地完成以“双补”教育为重点,开展全员培训的任务,该局结合林业生产特点,鉴于过去开展职工教育的经验教训,对林业职工生产、学习的特殊情况进行了分析,认为职工居住分散,工种庞杂,     

技术工人“一带一”岗位成才的实践与思考

为适应我公司近年来连续跨越式的发展,实现员工与企业共进步,同时充分挖掘内部人力资源,提高培训效益,实现工作、学习共赢的培训宗旨,陕西鼓风机(集团)有限公司培训中心紧密围绕企业发展战略,2005年在全公司各生产车间技术工人中选择50对师徒,开展了为期一年的“一带一”岗位成才活动。一、活动的组织及实施“一带一”岗位成才活动,实施两级管理(即培训中心和部门),三层运行(即培训中心、部门和参与师徒),各负其责,各尽其能。1、活动前期由培训中心拟定“技术工人一带一岗位成才活动实施办法”,各相关单位结合本单位实际,参照实施办法中培养…     

江苏油田的“1248”工程

江苏油田是一个以油气勘探开发为主、兼有石油炼制和多种经营行业的国有大型企业 ,现有职工２３８１５人 ,其中技术工人１４９９６人 ,油区分布在苏、皖两省十二市、县。长期以来 ,江苏油田在遵循“以人为本 ,加快发展 ,走内涵式发展道路”的指导思想下 ,始终将加强职业技能开发 ,培养高素质技能人才作为企业发展的基石。“八五”末制定并实施了“１２４８”工程 ,即 :“１”是完善职工培训、考核与使用、待遇相结合的运行制度 ;“２”是建立完善培训、鉴定两个专业化管理体系 ;“４”是开展四顶工作形成四个机制 :开展岗位资格培训考核工作…     

基层党组织在矛看纠纷调处中的作用及注意问题

调处矛盾纠纷是正确处理职工内部矛盾？维护社会稳定和广大职工群众根本利益的一项重要工作。认真做好和切实加强矛盾纠纷排查调处工作,是当前一个时期我们应对经济危机“克时艰,抗严冬”保企业生产经营稳定．落实社会治安综合治理．维护社会稳定的重要任务之一。