浅谈微格教学导入技能在专业课教学中的应用

微格教学又译为“微型教学”,它以教学行为的分类研究为基础,利用小型化缩减的课堂形式借助录像等现代化的手段,通过示范观察、角色扮演、重现记录、分析评价、反馈矫正等一系列环节,对教学技能进行分式培训。恰当地将微格教学的导入技能贯穿在生理学的教学过程中,利于提高教师的教学能力,获得良好的教学效果。如利用实验导入、设置疑问导入、趣味性问题导入以及承前启后导入等,会激发学生的学习兴趣,诱导学生思考,使学生明确学习方向,     

案例教学法在外贸专业课教学中的运用

本文首先阐述案例教学法的涵义与特点及教学环节，再通过举例说明案例教学法在专业课中的选取及运用。     

案例教学在中职外贸专业课课堂中的应用

本文运用课堂案例教学的实例,阐明案例教学在中职外贸专业的专业课课堂中的应用。旨在探讨案例教学如何结合教学的实践,增强课堂教学的有效性,以达到事半功倍的教学效果。     

课堂导入在会计专业课教学中的应用

教学质量的提高主要依靠课堂教学,而课堂教学的好坏与每节课的导入存在着直接的联系。文章结合会计专业教学实践,介绍了几种课堂导入方法。     

课堂导入策略在高中历史教学中的应用

科学、高效的课堂导入措施应用在高中历史教学中是十分重要的。文章通过分析高中历史课堂导入中存在的问题,重点介绍了温习式导入、历史典故导入、多媒体导入、问题导入等几种课堂导入策略。     

浅谈导入教学在初中英语课堂中的应用

作为一门语言教学课程,吸引学生的听课兴趣是非常重要的,而作为上课的序幕,教学课程的导入一直是全课最重要的组成部分。在长期的英语教学过程中,由于教学要求的存在,让许多教师都太过于注重语言结构的分析,而忽略了相关英语背景知识的加入。这不仅会使课堂缺乏活跃气氛,而且会使学生由于缺乏兴趣,学习非常吃力,考试也无法取得理想的成绩。现主要从教学文化导入的意义和几种方法来浅谈导入的应用。     

直观导入法在中学英语课堂中的应用

课堂导入是一堂课之前,教师有意识、有目的的引导学生进入学习状态的教学行为.它是新课的开端,也是课堂教学过程中的重要环节.文章通过分别介绍和举例说明以实物、图片、音乐、视频等为媒介实施的课堂导入,集中论述了直观导入法在中学英语课堂中的应用.     

导入方法在高中英语课堂中的应用

高中英语课堂是学生掌握语言的主要阵地,在有限的课堂教学时间内,学生要掌握英语语言知识,提升英语学习效率,需要关注英语课堂导入环节。这个环节对于激发学生的英语学习兴趣有极为重要的作用,也体现出英语学习的优势特点,因而,如何把握英语导入方法,是提升高中英语课堂的关键手段,有助于培养学生的英语思维和习惯。     

谈导入式教学在初中历史课堂中的应用

在新课程改革背景下,教师要能够充分合理地运用课堂教学时间,提高课堂教学效率。而导入式教学环节是完成课堂教学任务、提高课堂教学效率的关键。因此,在初中历史课堂教学中,教师要合理运用导入式教学法,实现课堂教学效率的有效提高,使得学生能够更好地进行历史知识的学习。     

小学语文教学的课堂导入艺术研究

导入教学是教学的重要环节,是调动学生学习积极性,开发学生内在学习潜力,有效学习新知识与新内容的重要保障。小学语文教学要重视导入,要通过研究导入、创新导入形式,提高导入教学的有效性,通过设置巧妙的导入,促进课堂教学效果的强化,为教学发展创造条件。本文研究了在小学语文教学中的几种有效导入方式,对于课堂教学的意义重大。     

上活外贸专业课探析

教师应如何把专业课上活,上得有滋有味,这是当前中等职业学校教学改革的重点和难点.外贸专业教师应从"五味药方"即本味剂、调味剂、兴奋剂、催化剂、润滑剂着手,把外贸专业课上活、上好,以适应新时期社会发展的需要.     

浅谈专业课教学的导入技巧

本文阐述的是专业课教学中，精心设计一个导入，对激发学生的学习兴趣，开动学生的脑筋进行创造性的学习和对提高教学质量的作用。     

初中英语教学中的课堂导入策略

课堂导入是教师通过提问学生课前预习内容或是其他的一些与本节课内容教学有关的内容作为上课前或者上课中某一新的内容开端的引进手段。课堂导入根据应用方法不同,大致可分为三种,分别是情景导入、歌曲和视频导入以及游戏导入,下面就这三种导入方法进行简单的讨论。     

多媒体技术在高中语文课堂导入中的应用

多媒体技术渗透到了生活中的各个方面,它与高中语文教学的结合能改变传统的教学模式,通过多媒体综合表达信息的强有力的手段,可以激发学生的学习兴趣,有效地提高课堂教学效率,增强学生的语文综合素养。     

课堂导入在初中英语教学中的作用

英语教师在教学中应该充分地利用各种教学手段,巧妙地设计课堂导入,达到真正地优化课堂结构的目的。本文分析了课堂导入在初中英语教学中的作用及当前导入教学存在的问题,并在此基础上阐述有效的导入方法。     

浅谈课堂导入在外科教学中的应用

“良好的开端是成功的一半”。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。它能在极短的时间内,安定学生的情绪,激发学习动机,让他们带着强烈的求知欲进入学习的情境中。     

谈“课堂导入”在高中历史教学中的应用

俗话说：好的开始是成功的一半。一个好的课堂导入将会使本堂课的教学达到事半功倍的效果。历史学科可以是一门非常有趣的学科,但也会是一门很枯燥的学科。     

导入式教学在高中美术课堂中的应用

美术教育能够使得学生的审美水平与鉴赏水平不断提高,对于完成素质教育的重要目标有非常关键的作用。导入式教学是在上正课之前,老师通过各种方法导入今天的教学内容,大部分高中生已经尝到了学业的繁重压力,对陶冶情操的美术课也难以提起兴趣,认为浪费了学习的时间,如何提升学生的学习兴趣,让学生从繁重的课业中脱离出来,领会艺术的魅力,是高中美术老师需要关心的问题,所以,文中将针对导入式教学在高中美术课堂中的应用问题进行了分析。