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相似文献
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1.
结合班主任工作实际,探索总结利用信息技术做好班主任工作的有效方法,对于如何提高班级管理效率具有一定的参考价值。  相似文献   

2.
班主任既是班集体的管理者和教育者,又是组织者;既是学校领导进行教导工作的得力助手,又是联系任课教师和学生之间的桥梁。建成一个积极向上、团结友爱、充满生机的班集体,班主任起着极为重要的作用。在一些学校,班主任一般由语、数、外三门学科的教师担任,其他学科特别是体育学科教师担任班主任的较少。这或许是受传统观念的影响所致,总以为这些主科教师担任班主任有一定的优势反映出了  相似文献   

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班主任作为学校教育活动的直接承担,是学校落实班级工作的执行,在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操方面,起着十分重要的作用。班主任在教育教学过程中如何才能真正发挥班主  相似文献   

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随着科学技术的迅速发展,信息和网络技术得到了广泛的应用,对学生的学习和生活产生了重要影响,这既给班主任工作提出了新的挑战也提供了新的机遇。作为网络时代的班主任,我们可以尝试运用信息和网络技术辅助管理班级工作。正确利用信息和网络技术管理班级,不仅可以拓展班级建设的形式与范围,提高班主任工作的效率,有效引导学生的成长,还可以为师生交流创建有效平台,为建立和谐班级提供有力保障,为更好地开展班主任工作开辟了一条与时俱进的途径。  相似文献   

6.
最好的教育方法,最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。要想做好一名班主任,并不是一件轻松的事情,需要对每一个学生都要有爱心、细心和耐心。也只有这样,教育中遇到的种种问题才会迎刃而解。  相似文献   

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一、班主任要有一颗爱心 “没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中,要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。  相似文献   

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于福兴 《辽宁教育》2009,(10):28-29
学生工作是班主任的主要工作.笔者认为从两方面入手才能当好一名合格的班主任. 第一,班主任自身要练好内功 要做好班级工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高自身素质,树立班主任的权威.这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是因班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本.  相似文献   

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正一、努力提高自身素质1.注重知识更新,用知识提升内涵。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一信息途径。因此,学生并不会因为教师年龄大而信服和尊重教师,班主任如果没有真才实学是很难在学生中实施有效的教育和管理的。班主任必须不断用新知识充实武装自己,不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的广泛知识,不断拓宽自己的视野。  相似文献   

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用心做好班主任工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
解析做好班主任应该具备的条件:责任心、爱心、细心和耐心。  相似文献   

12.
文以载道,学以成人,教书与育人不可分割.从走上教育岗位上的那一刻起,笔者就深知肩上的担子有多重,误人子弟的罪恶有多大,而班主任一职更是向笔者提出了更大的挑战.一个有文化、有教养的人都向往创造性劳动带来的喜悦并由此充实生活.笔者也迫切希望在这一崇高事业中发现并增长自己的才能,实现自己的价值,所以笔者不断探索一套能适合学生、顺应社会的属于自己的教学理念.  相似文献   

13.
班集体不仅是学生赖以学习、生活和交往的主要环境,而且是学生个性得以全面发展的重要载体。它既是教育的结果,又是教育的主体,是一种巨大的教育力量。如何提高班级管理水平,搞好班级工作,使所带班级班风正、学风好,整体素质高?笔者认为,除了要求班主任努力提高自身素质外,掌握使用正确的管理方法至关重要。一、全面了解学生情况是做好班主任工作的基础作为班主任,既要对每个学生有一个比较全面的了解,又要对如何管理班级有一个清晰的思路,真正做到胸有成竹,这是做好班主任工作的基础。所谓了解,并不是说简单掌握班内的基本情况和结构,更主…  相似文献   

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在学校工作中,班主任的角色举足轻重,可以说,一个学校的好坏与班主任的工作有着密切的关系.班主任是沟通学校与学生的桥梁,是联系科任教师与学生之间的纽带,是班级的组织者和教育者.班主任科学、有效地完成工作是全面提高教育教学管理水平的根本保证.这就要求班主任不但要具有良好的自身素质,出色的组织能力,科学的管理方法,更重要的是具有正确的管理思想.那么,如何做好班主任工作呢?我觉得应从以下几方面入手.  相似文献   

15.
王仲智 《考试周刊》2012,(90):185-185
为了扎实推进素质教育,开创基础教育课程改革的新局面,不断深化教育教学改革,作为学校教育教学工作重要组成部分的班主任工作.显得尤为重要。如何做好班主任工作?下面我根据自己多年从事班主任工作的经历和对素质教育的学习理解.谈谈认识。  相似文献   

16.
“麻雀虽小,五脏俱全。”小小的一个班集体,班主任“官不大”,但职责却不小。班主任工作是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,是神圣的取业。笔者从事班主任工作已有十几个春秋.现将做班主任工作的体会与大家共同分享。  相似文献   

17.
班主任是班级各项任务的具体组织者和实施者,承担着对学生心灵的塑造、知识的传播、智力的开发、体质的增强等任务。每个学生能否成为有用人才,班主任工作起着极其重要的作用。  相似文献   

18.
徐曙 《成才之路》2009,(5):74-74
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中.班主任应着重处理好以下四个重要关系。  相似文献   

19.
班主任既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作是培养具有职业素质的社会合格的劳动者的重要途径之一。  相似文献   

20.
最近以來,本刊陆续报道了一些班主任工作的經驗。从这些經驗中,使我們感到班主任工作是一个非常置要而又十分細緻复杂的工作,要做好这个工作不是一件容易的事。但是,只要我們能在思想上政治挂帅,認識这个工作的深刻意义,注意工作方法,重視調查  相似文献   

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