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初中物理学,是初中二年级开设的一门重要学科.怎样才能把物理这门学科学好,这是同学们最为关心的问题.伟大的科学家爱因斯坦,曾这样概括事业成功的秘诀:A=X+Y+Z.其中A代表事业成功,X代表艰苦劳动,Y代表科学方法,Z代表严谨扎实,少说空话,这是一条规律.学习物理也一样,要取得好的成绩,也必须遵循这条规律.本文着重在学习物理的科学方法上,谈几点经验与教训,以供读者参考.要学好初中物理学,须解决两个问题:一是对物理科要有浓厚的兴趣,兴趣是最好的老师.物理学所研究的是关于力的、热的、光的、电的、磁的等现象… 相似文献
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物理学作为一门重要自然科学的基础科学,现在在许多领域中愈来愈显出它的重要性.因此,要想成为一名国家的有用之才必须学好物理,而学好物理的前提是必须有浓厚的兴趣.那么,作为物理教师的我们该如何去培养学生学习物理的兴趣呢?大家知道,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的 相似文献
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姜雪鹏 《新课程导学(上)》2012,(35)
思维是一个人的智力活动的核心,而物理是以观察、实验为基础的科学,也是一门思维的科学.物理思维的启发在初中物理教学中举足轻重,也是初中物理教师的重要职责.良好思维习惯是学生学好物理学的基本保障,也是学生终生学习的基础. 相似文献
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正物理学是一门十分有趣且非常有用的自然科学。要学好物理这门课程,首先要善于观察自然界中的一些物理现象,勤于思考,同时还要乐于动手。要做到这些,首先要对学习物理产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师。只有产生浓厚的兴趣,才能对学习物理有主动性和积极性。那么,在物理教学中,怎样才能有效地激发学生学习物理的兴趣呢?根据多年的教学实践和体会,我认为在教学中应注重以下几个方面: 相似文献
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物理学是人类探讨大自然的一门重要学科,学好初中物理知识至关重要,而要学好初中物理必须从日常身边的观察做起。学习初中物理要有一定的生活经验和动手能力。物理作业的自觉完成无疑是学好物理的前提,然而初中生自控力差,抄袭作业现象非常普遍,这样就导致厌学,物理成绩低下。因此,除了对这些学生进行思想教育外,加强学习心理教育与指导是非常必要的。客观地描述目前学生学习的兴趣,学习态度与学习方法的现状,并分析其特点和成因,对帮助学生依据学习规律组织学习活动,提高学习效率大有裨益。 相似文献
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物理学是以观察和实验为主的一门科学,兴趣是最好的老师,动手实验是检验事物对错的真理,从生活走进物理从物理走向社会,让我们一起来学好物理学吧! 相似文献
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徐雷 《中学生数理化(高中版)》2009,(2):64-65
小学自然课是同学们了解物理学的开始,初中是同学们学习物理的起步,而当你开始学物理知识时,你会感觉到物理知识与我们的生产和生活实践真的很紧密。物理是认识自然界的基础,是当今众多科学技术发展的基石。生活中物理知识的应 相似文献
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学习兴趣在学生的学习中是非常重要的,学生一旦对所学学科产生兴趣,才会学好这门课.对于初中学生来说,只有对物理感兴趣才能真正地学好它.因此如何激发学生学习物理的兴趣,这是提高教学质量的关键.笔者作为一名初中物理教师,在培养学生学习兴趣方面做了一些探究与尝试,下面谈一下笔者的几点体会. 相似文献
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同学们进入八年级就要学习物理这门课程了。这是步入物理科学殿堂之门的课程。要学好这门课程,首先要有兴趣,"兴趣是最好的老师"。物理本来是有趣的。你在学习过程中,可能看到一些新奇的物理现象, 相似文献
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亲爱的同学,当你怀着兴奋、激动的心情打开物理课本时,你一定会暗暗下定决心,一定要学好这门课,我衷心的祝愿你在新的一年里取得优异的成绩,但物理课的学习和其它课的学习有不同之处,下面,我就如何学好物理谈一点自己的体会,希望对大家有点帮助.一、养成通过实验来弄懂物理现象和本质的习惯我们知道,理论和实验是物理学研究的两种基本方法,它们互相促进,使人类的物理学事业蓬勃发展,物理学家可大致分为两大类:理论物理学家和实验物理学家.美籍华人吴健雄就是著名的实验物理学家.物理学是一门以实验为基础的科学,学会观察和… 相似文献
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张志亭 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):45
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的教师."杨振宁博士也说过:"成功的真正秘诀是兴趣.学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理."因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.一、加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣物理学是一门实验科学,只有重视实验,才能使物理教学 相似文献
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物理学科的特点,决定了学生学习物理的难度,使一些学生对学习物理产生畏学、厌学情绪。而物理学是实验科学。教师若能把握住实验教学的机会,指导学生自己来做一些实验.体会亲自制作和实践的乐趣,可激发学生学习物理知识的兴趣,调动学习的积极性。从而激发起他们学好物理的信心。同时也可培养学生动脑思考的习惯和动手创新的能力。因此在初中物理教学中加入了许多探究活动。 相似文献
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物理学是一门基础科学,作为其他科学的基石,物理学有着自身的特点与规律,只要在教学中,重视挖掘物理内涵,展示其中的奥妙与魅力,才能激发起同学的学习热情和学习兴趣,为学好其它专业基础课和专业课打下良好的基础。为此笔者作了如下尝试: 相似文献
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物理学是自然科学体系内重要的基础型科学,已逐渐发展成为现代化的科学技术中的一门重要的中心学科,现代化的社会建设工程要求每位建设者都要具备相应的物理基础性的知识.初中物理是初中学生在八年级新增的一门学科,在初中阶段教育中的重要性不言而喻.初中物理紧密联系生活,形形色色的物理现象和物理实验让刚接触物理学习的学生感到兴奋和新鲜,大多数学生对物理表现出浓烈兴趣.但在教学中,我们发现学生的学习热情往往只是停留在表面,持续性不长久.随着进一步的学习,学习兴趣和热情就慢慢淡化下来.爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”作为教育者,必须深刻明白培养学生对学习的兴趣才是最佳的教育模式.让学习充满兴趣,才会使学习动力源源不断,变被动学习为主动学习,学习效率才能提高.如何培养学生对物理学习的持久兴趣?本文主要分析了初中物理兴趣教学的趣引策略探讨. 相似文献
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吴继光 《中国现代教育装备》2012,(20):47-48,54
物理学本质上是一门实验科学,物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位。实验教学是初中物理教学中的重要教学手段和过程,实验教学有助于学生巩固所学的基本知识,培养实验技能,体验科学探究过程,学习科学研究方法,提高学习物理的兴趣,养成实事求是的科学态度与科学精神,落实"知识与 相似文献
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自然课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,它担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。大纲明确指出:小学自然课的教育目的是指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识,同时培养他们的科学志趣以及学科学、用科学的能力。小学自然教学是整个素质教育的重要组成部分,那么怎样让学生学好自然课呢?这一直是自然教师不断探索的课题,笔者在多年的教改实践中,让学生在“玩”“做”“议”中学好自然课,下面谈谈自己的做法和体会。1在“玩”中学好自然课小学生的心理正处在一种幼稚的状态,对某些知识的喜爱程度、学习成绩的好坏,往往与兴趣有直接的… 相似文献