"老师,我'自查'了"

"老师,昨天的家庭作业我'自查'了!"每天早上一进班,孩子们都会呼啦啦地围上来,争先恐后地对我说这一句话.     

语文阅读教学"'字'本论"探析

什么是阅读?说白了,通常就是指读书.怎样才算是认真阅读?一般地说,就是要通过纸面的"字"区别轻重缓急地去认读.否则,很可能就会浮光掠影、囫囵吞枣. 读书要不要理解书上的内容?这当然是毫无疑问的.但如果把学语文仅仅局限于对文章内容的一般理解或作其他专业性的理解上,这就可能在相当程度上误解乃至曲解语文阅读教学的基本任务.     

"奇妙的'О'"活动课教学设计

活动理念:很多学生对身边的事物熟视无睹,通过这节课,引导学生走进生活,亲近生活,观察生活,关注身边的细节与变化,领悟生活的神奇与博大,增强发现问题和探究问题的兴趣,提升学生的实践能力和创新精神.     

“十万‘水’急与‘淹’眉之急”——在曲解与妙用之间沉思

这是我教学《大江保卫战》一课的片段。 师：上堂课我们初步学习了这篇课文，相信同学们一定对这篇文章有了一定的了解。谁能用一个词来表达文章带给自己的感受？     

"'研教学'名师工程"的实践与探索

建立学校、县域德、勤、能、绩、学、研等方面综合评价、全面考核机制,学校自评、生评、家长评、同事评、考核,县"名师"工程评选办公室民意测评、基本条件与教学终端业绩考核、理论考试、教学面试,"名师"工程领导小组公示、审核,以竞争评选为平台,促进教师专业成长.     

"有话'好好说'"指瑕三题

高二年级正在上人教版的<语文.语言文字应用>,在讲授"修改病句"一节的时候,总觉得有些话要说,于是停下备课,写了以下文字,以求教大方之家. 　　一、"空穴来风"用错了吗? 　　在书本第87页的"引子"部分,编者举了一个成语的错例让学生辨析. 　　(1)这样的说法简直是空穴来风,完全没有事实根据.……     

文学"神话"与社会现实之间:"五四'新文学运动与民国社会简论

将“五四”新这运动放到民国社会的大背景中考察，就不难发现，它是应时应运而生，并随着民国社会政治、经济、文化的发展而相就绵。以往的研究主要从思想与文化方面切入，强调的也多是这两方面的价值重估。本文侧重人社会角度对新文学运动加以观照，着重分析其在文学“神话”与社会现实之间以贯通提特征，并简单分析其历史成因与时代的局限性。     

"'五点'五化'整合德育资源,加强"高中学生思想道德建设"研究报告

一、问题的由来 过去由于人们的资源开发意识一直淡薄,大量德育资源未充分开发和有效利用,更谈不上优化配置和有效整合,致使德育形式单一,手段落后,效果不佳.学生的道德免疫力未能提高,学校德育总是被动地打"围堵战""防御战"和"消耗战",成了"一壶烧不开的水".近年来,此方面虽有所改进,但仍不能适应时代需要.     

"邓小平理论和'三个代表'重要思想"课程教学改革的思考

运用马克思主义的基本原理,结合<邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>课程教学特点的分析,阐明了教学方法和手段的改革势在必行.     

职校招生鏖战急

职校招生鏖战急周乐武新招迭出为生源近些年，有些地区的职业高中教育是滑坡趋势，生源数量下降，各校间生源争夺战愈演愈烈，某市的职高就面临这一严峻的形势。每年从三、四月份开始，全市各职高便组织起了精兵强将投入招生大战，连具有一定规模和实力的公办学校也沉不住...     

"环渤海高等教育'四位一体'合作模式研究"成果公报

由天津工业大学赵宏主持的全国教育科学"十一五"教育部重点课题"环渤海高等教育"四位一体"合作模式研究" (DGA080073),日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定.     

跳槽与"卧槽"

在应聘的路上，你一定有着与别人不同的故事，你一定品尝了与别人不同的滋味，也许苦涩，也许甘甜，不管如何，请来信告诉我们你的感受。在应聘的路上，可能艳阳满天，可能风雨常伴。但请你记住，在这条路上，你不会孤单，因为有我们与你同行。     

高校"急嫁族"现象的忧与思

近年来,"干得好不如嫁得好"的观念开始在女大学生中抬头,"急嫁族"群体正在很多高校中以"异军突起"的态势出现,这一现象已引起各方关注.女大学生的就业形势严峻、享乐主义抬头、浮躁心态作祟、父母操办、落后性别文化观念沉渣泛起等都成为催生"急嫁族"现象的重要因素.如任其蔓延,其社会影响与后果将是严重的.要改变女大学生功利化的"急嫁"心态,需要社会、政府、学校、家庭、个人等多方面的努力.     

案例教学在"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课中的运用

"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课是高校思想政治理论课的核心课程,在这门课中运用案例教学,以"三贴近"为抓手,紧密地结合大学生的思想实际、改革开放的实际和党的十七大精神进行教学,切实增强中国特色社会主义理论教学的针对性和实效性。     

城镇化与"三农"问题

“三农”问题是困扰当代中国社会和经济发展的重大问题,这一问题的造成既有历史的原因,也与当代中国经济社会发展不平衡有关,从城镇化的角度对这一问题的解决进行了探讨,认为城镇化可以拓宽农村与农民的发展空间,对于“三农问题”的解决有一定的促进作用。     

对"老年教育发展'梗'在哪儿"的思考

研读了《老年教育?老年大学》2020年第10期"理论与研究"专栏的多篇文章,深受启发,并引起了许多共鸣.现就《老年大学缘何"一座难求"》一文中提到的"老年教育发展'梗'在哪儿"的问题,谈点个人认识,参与探讨. 笔者从1998年至2006年,9年时间在老年大学一线工作,后担任学校顾问至今,仍不间断地关注着老年教育的发展,...     

例谈"教学设计'眉头'"的设定及导向作用

本文结合一位教师的参赛设计,探讨了在制定教学设计时,教学目标、教学重点、教学难点的导向作用及设定时需要注意的问题.     

"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课教学改革探索

"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课是高校思想政治理论课的核心课程。为了增强该课程的教学实效性,笔者结合多年的教学实践,在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了改革探索。