精心打造高考作文的亮点（上）

高考作文要得高分,就要在发展等级上下功夫。所谓的“发展等级”实际上就是文章的“亮点”所在,“亮点”是要经营的。文章中的有些“亮点”是深层次的。是依赖于深厚的积淀的,如“透过现象看本质”,如“形象丰满”,如“意境深远”,如“见解新颖”等,这些都要有一定的功力,一般学生一时半会达不到的。但有些“亮点”我们还是可以有意识的去努力的。     

高考作文亮点打造

诸葛亮之所以能引得刘皇叔三顾茅庐,许攸之所以能引得曹操赤脚相迎;王勃年仅27岁却能名传古今,海子25岁卧轨自杀却能永远被人铭记。他们身上都有着一个共同的特点,那就是他们的过人与非凡之处,也可以说是他们身上的亮点。人只有具有了亮点,才能被人赏识,得以建树。而作文如做人,一篇文章要想得到读者的赏识、得到阅卷老师赏识,也须有其自身的亮点。     

打造高考作文亮点

高考作文评卷有其特殊性,时间紧,压力大。高考作文要想脱颖而出,须有个性、有创造性,就要有东西令人眼睛一亮。考生作文没有亮点,就很难得到高分。什么是亮点呢？高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点,出彩、出新的激动人心之点。怎样才能在短时间的高考作文中打造亮点,追求到高分呢？     

高考作文"发展等级 "分有文可作 --亮点设置助你获取发展等级分

高考作文训练,应在夯实写作基本功的前提下,加强发展等级的有效训练."亮点设置"的作法将助你获取发展等级分.     

高考作文如何做到『透过现象看本质』

“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”。别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质;别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”。这就能给人启迪,催人深思,发人深省。那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?     

亮点有目共睹缺憾不容回避——试评2013年高考作文命题

2013年高考全国卷、分省自主命题卷的18道作文题,可喜之处主要有三：一是就整体而言,试题难度适中,且大都贴近现实,能兼顾人文性与思辨性;二是涌现了像广东卷“慈善捐助”、四川卷“过一种平衡的生活”等多道高质量的题目;三是部分考题在开放性、限制性的结合上把握有度。但是,命题缺陷也不容回避,大体也是三个方面：其一,言论类新材料作文题占比过高,未必可取;其二,个别题目‘‘浮云’’指数过高,依然太不着地;其三,部分考题激发功能有待改进。     

高考作文怎样写出亮点

笔者多次参加过高考语文阅卷工作,主要是批改高考作文。如果一篇作文有一个亮点．那么在评分等级上即可提高一个得分档次。由此可见,同学们在高考作文中写出亮点特别重要。那么同学们在考场上怎样才能写出有亮点的高考作文呢？     

高考作文如何写出亮点

高考作文是对学生语文综合素质的检验,要获得高分,就必须利用好作文要求中提供的有限条件,设计抢眼的亮点,充分张扬个性,展示才情。     

高考作文要打造个性亮点

常言道：“文章自古无凭据,唯愿朱衣暗点头。”这句话对考场作文来说,考生都希望自己的作文能够得到阅卷老师的认可,给阅卷老师留下一个良好的印象。那么,这种“认可”从何而来？这个“良好的印象”又是怎样形成的呢？显然,等到作文写完之后再去思考这个问题为时已晚。高考是神圣的,也是残酷的。一篇高考作文的成败对学生语文成绩影响极大,正因为如此,我们必须重视作文备考。在作文备考中,要努力打造自己作文的个性亮点,要考虑到批阅作文人的阅读兴趣、阅读需要。那么你的作文如何做到取悦于阅卷人,让评卷人“暗点头”呢？     

高考作文要有视觉亮点

高考作文在阅卷老师眼前停留的时间很短,所以,它必须具有"抢眼"的亮点,具备较强的视觉冲击力,在阅卷老师判分的"第一时刻",获取他的好感。那么,怎样使自己的高考作文有视觉亮点呢?     

基础等级与发展等级：谈高考作文新要求

1999年高考作文以“假如记忆可以移植”为题,在九百六十万平方公里的神州大地上引起了巨大反响。这道作文题以其题目新颖,范围开阔,面向生活的内容和形式,给了考生广阔的思维空间。从这一年考生的作文中我们可以看到,他们或沉思、或遐想、或抒情,科学和人文在这里碰撞,幻想的翅膀在这里飞驰,考生的才情得以充分地展现。同时,这道作文题也给关心高考的人们留下了无尽的回味。     

浓妆淡抹总相宜——小议高考作文中的“亮点”

江苏连续三年高考作文题引人注目,从《品味时尚》到《绿色生活》,再到《拒绝平庸》,我们暂不讨论题目质量如何,但这三年作文平均分都在46分左右(总分70分),这个分数着实有些低。说我们的学生总体写作水平退步似乎有些危言耸听,但是笔者根据     

考场记叙文如何打造“亮点”

每年的高考作文总是能在第一时间吸引大家的眼球,上至专家学者,下到平民百姓,无不津津乐道,从而形成了一道说长论短、见仁见智的独特风景,这是其他学科的考试所难以企及的"待遇"。众多学生对考场作文更是不敢有一丝怠慢,如履冰临渊,甚至有学生将其上升到关乎升学成败的地位,所谓高考语文"成     

高考作文如何做到文采斐然

孔子曰：言之无，行而不远．其中“”即指“采”．这句话强调的就是“采”之于章内容的重要性。对于优秀的高考作来说．它首先应该讲究语言的艺术．凭借“采”去创造章“亮点”．从而为获得高分打下良好的基础。那么，高三学生在备考作时如何才能做到采斐然呢？     

让人眼亮的高考作文题

“带着感动出发”，一个很有诗意的文题；又考命题作文；出现了新的要求……看到今年的作文题，让许多人眼睛一亮。今年的作文题，真可谓稳中求变而又有特点。     

高考作文成功之路——反弹琵琶出新意

高考作文要获得成功,要从基础等级提升到发展等级,就得有文采,有创意,破除陈旧的观念,树立新思想,确立新观点,阐发新见解。     

高考作文如何做到有文采

高考作文发展等级包括深刻丰富有文采有创新四大方面,共12个评分点,如果考生突出了其中一点,那么就可按等评分直至满分。笔者认为,考生应在把握题意、切中话题、突出中心的基础上,在文采方面下点功夫,就会起到事半功倍之     

教会学生如何打造作文亮点

强化理论是美国著名的新行为主义心理学家斯金纳（Burrhus Frederic Skinner）提出的一种心理理论。强化是塑造学生行为的一种重要方法,当学生能自发地预测自己的行为结果时,他们就会依靠信息反馈进行自我评价和调节。笔者尝试将强化理论移植到作文讲评中,“强化作文的亮点”在作文教学中的运用,是希望学生的作文亮点得到正强化,以增加发扬光大的概率。     

破解:作文亮点重点打造之法

主意亮点:新颖审思耳目一斯【背景】在高考中,就应审视话题,思考生活与人生,表现出独特而深邃的思考,以其新颖的立意吸引读者。【方法】拒绝人云亦云,注重独与细:     

曲径通幽处 禅房花木深——高考作文发展等级之深刻篇

发展等级是高考作文评分的重要标准,而深刻是发展等级中的首要方面,本文就如何使文章符合"深刻"的要求这一方面作了深入的探讨。