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陈一叶 《英语大王(小学)》2011,(7):52-55
英语中有16种时态之多,但我们在小学阶段只需要学习其中的4种:一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时。今天我们就先来学习最基础的一般现在时吧。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(10)
一、一般现在时的概念及构成1.一般现在时的概念—般现在时是表示现在经常反复的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。常常与表示频度的时间状语连用,如always,usually,often,sometimes,seldom,never等。 相似文献
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郭丽雅 《初中生学习指导(初三版)》2010,(11):8-8
小问号:什么是一般现在时?
大博士:一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
小问号:具体表现在哪些方面呢? 相似文献
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张祥美 《初中生世界(初三物理版)》2007,(25)
Dr.E:Hi,大家好!今天我亲自给大家讲解关于"一般现在时"的基本用法及相关知识。小灵通:Very good.Dr.E请您介绍一下"一般现在时"的主要用法吧。 相似文献
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一、基本用法1、表示人或物现在的状态时要用一般现在时,例如:The boy is in Class O ne.这个男孩在一班。2、表示人或物的习惯性动作或状态时要用一般现在时。例如:They w atch TV on Sundays.他们在星期天看电视。3、当表示主语具有的性格或能力等时要用一般现在时。例如:H e can speak a little English.他会说点英语。4、当表示普遍存在或某种客观事实时也要用一般现在时。例如:Tw o and three isfive.二加三等于五。二、基本构成1、动词be的一般现在时:除第一人称单数用am,第三人称单数用is外,其余各人称一律用are。如:Tom isa new student.汤姆是一名新生。They are from Beijing.他们来自北京。2、动词have的一般现在时:除第三人称单数用has外,其余各人称用have。例如:H e hasa new w atch.他有一块新表。They have som e new books.他们有一些新书。3、行为动词的一般现在时:除第三人称单数在动词原形后面加-s或-es外,其余各人称用动词原形... 相似文献
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孔敏 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(Z2):13-18
一般现在时是中考热点,同时也是七年级上学期的一个重要语法项目,现在谈谈一般现在时,以便帮助大家更好地掌握这一语法项目。一、概念一般现在时表示现在的一段时间内经常发生的动作或存在的状态。如:You are students.你们都是学生。We often practice English in the morning. 相似文献
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孙艳清 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):13-16,63
小问号:你好,G博士,我对一般现在时的用法不甚明白,您能给我详细讲解一下吗?大博士:可以啊。小问号:一般现在时如何用?大博士:一般现在时表示的动作是经常性、习惯性的,句中的时间状语可确定动词所用的时态。 相似文献
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姜经志 《中学课程辅导(初一版)》2002,(3)
一、一般现在时的定义一般现在时主要表示经常的或习惯性的动作,也可表示现在的一段时间内存在的状态。它常常与often, usually, sometimes, everyday, in the morning (afternoon, evening)等时间状语连用。例如:He is often late for school.他经常上学迟到。We speak English every day.我们每天讲英 相似文献
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一、在用法上的区别1.一般现在时主要由动词原形表示,但第三人称单数后要加词尾-s,其变化规则与名词变复数的规则一样。另外be和have有特殊的人称形式,如右表所示:一般动词动词be动词haveIlikeit.Youlikeit.He\Shelikesit.We\You\Theylikeit.Iamateacher.Youareateacher.He\Sheisateacher.We\You\Theyareteachers.Ihaveabike.Youhaveabike.He\ShehasabikeWe\You\Theyhavabike.情况方法例词一般情况加_edplay_playedwant_wanted以辅音加不发音字母“e”结尾_dlike_likedlive_lived以辅音加“y”结尾变y为i再加_edcry_criedstudy_stu… 相似文献