孤独的姿态

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，...     

2012年北京高考作文

[题目] 阅读下面材料,按要求作文.(60分) 老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里.每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼.此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视,庄重的敬礼,久久回响的汽笛……这一个个场景带给你怎样的感受和思考? 请在材料含意范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章.     

2012年高考优秀作文展评（北京卷）

大山深处的铁路巡逻员老计，每天独自行走二十多公里．每当列车经过，他都庄重地举手敬礼，列车也回以久久鸣响的汽笛……一幅严肃而又温馨的画卷在眼前展开。这一幕。引发了我的思考。     

北京

成为小人物鸣笛所列车呼啸而过,打破山谷的寂静。一两声汽笛特为孤独的深山巡逻员老计而鸣,为他传递平安的信息。如果把列车比作我们的社会,那么老计就是生活中所有小人物的集合。日新月异发展的社会,真的该向列车学习:不要忽视小人物,关注他们的命运,肯定他们的价值,为他们鸣笛!对于日行千里的列车而言,老计的工作似乎是微不足道的。但正是无数个爱岗敬业的老计的共同努力,保证了列车的安全通行。社会这辆巨大的列车,如果抛下了许许多多像老计这样平凡、勤恳的人,又如何能保证不脱轨?     

“求真务实”应是作文教学的常态

2012年北京高考作文题仍然为材料作文,在秉承前两年命题思路的基础上,又有新的突破与发展.作文题延续了其进入课改后命题的基本理念,即引导考生关注生活,"表达自己的真情实感",概括地说就是"求真务实"."求真务实"中的"求真"是命题的追求与归宿,"务实"是实现"求真"的途径和手段. 北京高考作文命题的"务实"主要体现在两个方面.第一是命题选材上,这个作文题目的材料来自现实生活,而且是真实的人和事.材料中所介绍的老计,不是明星大腕,也不是高官巨贾,而是一名在大山深处独自坚守岗位的巡道员.这样的人是日常生活中随处可遇、随时可见的"你"、"我"、"他",他们平常、普通,身上没有光环.老计的工作平凡、机械、单调,显得微不足道.老计同千千万万个普通人一样,事迹既不动地也不惊天.可就是这些普通人,在平凡的工作岗位上,常常表现出令人称奇的优秀品质、令人敬佩的高尚人格、令人仰视的人生境界.     

一个人在家的时候

“我们一会儿就回来,你在家里等着。”这声音久久在我的脑子里回响。天黑了,我独自一个人坐在小板凳上,守望着妈妈回来,陪伴我的只有碧玉     

同明天的太阳携手(散文)

落日,已跌进远山的深渊,世界在黄昏的微曛中失去最后一枚金果,一个圆满而又衰老的许诺。但我的列车依然在前行,我的列车依然负载着我的阳光,我的已失落的寻觅,朦胧夜幕,裹着辉煌的沉寂。汽笛时而呼啸,不断以悠长的呐喊,勇敢地宣泄这来自大地心灵的抗争与反叛,独自面对森林,想起一位歌手曾经唱着的:面对失落,我不     

我们的校园充满爱

“郑老师,校长,我永远不会忘记你们,我会回来看你们的! 老师再见……”随着汽笛一声长鸣,列车窗口飘动的红领巾渐渐 远去了。这不是影片中的镜头,这是发生在辽阳火车站真实的一     

小橡皮,你可以试试

这是发生在我们身边的一个很普通的故事,女老师鼓励的话语让生活在大山深处的我深受感动。小橡皮,你可以试试一直回响在我的耳畔。     

小橡皮，你可以试试

这是发生在我们身边的一个很普通的故事,女老师鼓励的话语让生活在大山深处的我深受感动。“小橡皮,你可以试试”一直回响在我的耳畔。     

散文语言的“三位一体”例谈

观当代散文，令人啧啧赞叹的作品灿如群星。但是令人击节叹赏，又久久回味，久久深思，久久体验，久久出新，甚而久久融于生命的散文则不多见。《我与地坛》(史铁生)、《寒风吹彻》(刘亮程)等佳作可谓其中珍品。是什么魅力能让一篇文章萦饶于我们的生活，回响在我们的生命?     

击水中流

当我们看到湖南大学校长钟志华的办公桌上立着“创新”二字的座右铭时,便想到千年学府岳麓书院所弘扬的湖湘文化“敢为人先”的精神,想到了伟人毛泽东《沁园春·长沙》中“到中流击水,浪遏飞舟”的诗句,那“振兴中华”的呐喊便如同湘江涛声,在耳畔、在心底久久地回响……     

心有花木,向阳而生——读《安妮日记》有感

<正>《安妮日记》,一段悲伤的历史,一个成长的故事。合上最后一页,我心中久久不能平静,种种思绪涌上心头。脑海中闪现很多词语,战争、孤独、坚强、叛逆、尊重……可有几个词,一直在耳畔回响。第一个词:战争。“战争究竟是为了什么?为什么人们不能和平相处?难道真的是为了自由、真理和正义而战……”很难想象一个13岁少女对战争该是怎样的茫然与愤恨。     

让课堂充满温馨——听于永正习作指导课有感

前不久,笔者有幸聆听了全国著名特级教师于永正老师执教《写人物外貌》的习作指导课,深切地感受到了他讲课的独特魅力,其高超的教学艺术令人折服。他那在课堂内外始终带着微笑的慈祥的面容在我脑际挥之不去;他用教学机智营造的与学生亲近的课堂氛围让我久久不能忘怀;他对学生由衷赞美、热情鼓励的话语至今仍不时地在我耳畔回响……     

拼

<正>峦重嶂叠,涧深壑远。一只雄鹰展翅翱翔,时而俯冲,时而盘旋……鹰睥睨着眼睛,忽然,鹰像一块石头砸向地面,欲落未落之时,又像一架飞机腾空而起,利爪之下,一只灰兔被牢牢扼住,鹰高叫着,胜利的叫声久久在山谷回响……小时候,父亲说我是一只鹰。我比同龄的孩子结实。我会爬树,两三层楼高的杉树,我总能“蹭蹭”几下爬上去,     

警报拉响的时候

<正>我踏着铃声走上讲台,防空警报响了。刺耳的防空警报声尖锐、凄厉,在空气中久久回旋,所有车船也一起鸣响了喇叭、汽笛……6月5日上午10点30分,山城上空已连续20年在此时拉响防空警报。为了避免不必要的恐慌,学校领导在广播里已提前告知学生,因此,孩子们眼里没有恐慌,但我却看到了茫然和讶异。"老师,为什么要拉警报啊?"一只小手高高举起,在征得老师的同意后,一个     

新“恐怖宠物店”

一太阳毒辣辣地晒着大地,我独自走在街上,手里拿着同学阿飞送的甜点,耳边却一直回响着他的那句"没事,大不了再复读一年"。     

如何解答列车过桥问题

小学高年级的同学在解答应用题时,有时会遇到一类列车过桥(或隧道)的题目。列车过桥,应从车头上桥起,算到车尾离桥为止。由于列车车身具有一定的长度,所以我们应当把车长和桥长的和看作列车过桥的路程。由"路程÷速度=时间"的数量关系,可把这类题目归为以下四类:一、求列车过桥(或隧道)的时间当题目告诉车长、桥(或隧道)长和车速这三个条件,求列车通过桥(或隧     

只属于自己的青春旁白

心忆久久：有时候独自去看风景是很美丽,但更多的时候,我们需要群居。在群居生活中,我们才能从他人的眼中看清我们自己。     

彝山飞来的小鹰

当我从你们学校采访归来,心里久久不能平静,你和你的同学们的话语,一直在我耳边回响……你叫阿磊,是云南民族中学的彝族学生,既当班长,又是学校学生会主席,共青团员。瘦高的个子,脸上常挂着谦和的微笑。你刚被授与“昆明市优秀学生干部”的光荣称号。你的家乡离昆明很远,在云南省思茅地区墨江县景星乡长田村。你在把边江畔出生,在小鸟的叫声中长大。你还小的时候,家