老外讲课,看图说话

第一节课是 SIMON 先生来上的。他把我们带进一间教室,这个教室三面都有白板,对门的窗子下面放了一张桌子,桌子上放了好多本英语字典。教室的中间有四张小桌子拼成的大桌子,下面是那种宽宽的红色软面的椅子。SIMON 示意我们把椅子搬过来,围着黑板坐一个半圆形。这时,他把一台很古     

生活——数学学习的优质资源

教学片段: 师:老师在每位同学的桌子上都放了一张卡片(出示同样的卡片),以咱们教室为中心,你能不能把大门、音乐室、操场、小树林写在纸上合适的位置,并标出方向呢?试试看. (学生围着桌子坐,面朝各个方向,开始填写卡片) 师:你愿意把自己的成果给大家展示一下吗? (结果学生在卡片上填得五花八门) 师:坐在同一间教室,为什么会有不同的记录结果?     

用师爱营造快乐

那是圣诞节的前一个下午，我向往着第二天早晨孩子们走进教室。人人都能收到圣诞老人的礼物，人人都能沉浸在节目的快乐里。放学等孩子们都走后。我悄悄来到教室，在每个学生的桌洞里放了两三块糖，又随机给一部分学生各放了一包饼干。     

给迟到的学生设专坐

有一次,我上完课一推门,发现门前的雪地里站着一位女生,头巾上落了一层雪,小脸冻得通红。我忙问:“怎么不喊报告呀?”她低声说:“人家报告了,你不理。”原来是这样,我的鼻子一阵发酸……从那以后,我班废除了“迟到必须喊‘报告’,否则不准进教室”的规定,在教室的后门附近常设两个空位,桌子上放两套各科教科书。学生一旦迟到了,只要推开后门,悄悄地走进教室,坐在“专坐”上,就可以投入到学习之中(如果没有后门,也可以在教室门口附近设两个空位。至于学生迟到的原因,等课后由学生向教师说明)。这样做,既保证了课堂教学的连续性,又避免了迟到…     

与学生的一次PK

正我刚踏进教室,就看到黑板上画着一幅漫画:一个身材瘦高的学生低着头,旁边站着一个矮胖的老师,欠着脚,仰脸在训斥学生,嘴里冒出的话是——"下回还敢迟到不?"见我走进教室,学生们都偷偷地冲我乐。有的女生甚至用手捂着嘴巴,生怕自己笑出声来。我猜漫画的作者是杰,也知道画面上那瘦高的学生是他,而那矮胖的老师就是我。     

也谈小学数学学习中的探究性活动

案例场景观察一个小学的自然实验室,正前方是高高的,且非常大的教师讲台。两张实验桌拼成一个大的学习课桌,5个这样大的学习课桌散放在实验室讲台前方,实验室后部放着20余把椅子,供听课教师坐。每个大的学习课桌边围坐最少7人,最多8人。每张大的学习课桌上都放着一个装着许多水的大容器、一个透明的圆柱体容器和一个透明的圆锥体容器。教师的讲台上放着一个装水的透明容器和几个形状分别是圆锥体和圆柱体的透明容器,还有一个量杯。学生的坐位之间基本上没有多余的空间。每个学生面前摆着教科书、练习本和笔等学习用品。教学行为上课开始已有…     

雨伞上的“红纸条”

一到下雨天,初三（4）班班主任王老师总会遇到让他有点“烦心”的事：教室里到处都是雨伞,讲台上撑着的,窗台上放着的,墙壁上挂着的,整个教室就像一个卖雨伞的店铺,既影响教室美观,又妨碍师生通行,还不时会吸引个别学生的注意力,影响听课的效果。王老师在班里念叨了许多次,可学生们就像这事与己无关,依然想放哪儿就放哪儿。这不,早上又下雨了,教室里到处摆放着雨伞。     

不是只有蝴蝶才有美丽的翅膀

<正>一一周三次语文早辅导,每一次到教室,他都不忘带好红色圆珠笔,从前往后,由南到北为每一个同学批阅语文阅读积累本。把一个班六十个人的本子认真批阅结束,往往要四十分钟,而早读课只有半小时,没有办法,他只好把剩下的两排收起来,带回办公室继续批阅,下次上课时再抱回来。二课代表看在眼里,想了一个办法。下一次早辅导到教室,他发现前面讲台上整整齐齐地码着积累本,讲桌前端放着那张专门让教师辅导时坐的凳子。很明显,这是课代表让他坐下来批阅,既不用在教室里来回走动,又可以坐下来,节省很多时间。     

让天空更蓝

谭恬放了学以后,依照惯例来到少年宫那间并不宽敞的音乐素养教室。其实她一般都是坐在第二排的座位上的,但今天她却坐到了教室右边角落的最后一把椅子上,那个地方简直可以用偏僻来形容,可能从没有人坐过。谭恬就本能似的坐在那里。一个小时过去了,谭恬收起     

该出手时别出手!

参加工作第一个学期的一个星期三,轮到我值周。当巡视到六(1)班时,发现他们的自习课简直乱成了一锅粥。其中一个只着短裤、拖鞋,将一只脚搭在桌子上、背墙而坐的男生一边冲前面的同学大声怪叫,一边砰砰砰的用拳头拼命地擂课桌。我于是快步来到教室以自认忍耐到最佳状态的口吻提醒他坐好,谁知他却吊儿郎当地说:我以前的自习课都是这么坐的!此情此景下,     

有效开发乡土课程资源 促进学生数学素养发展——一个教学片断的启示

去年秋天,我到一所农村小学听了一节数学实践活动课,感触颇深,至今回忆起来还是意味深长。走进教室,我看到每小组学生的课桌上都放着大小不同的三堆玉米穗,每堆都用卡片标着玉米的品种名称,还有一个台秤。     

神秘的女老师(七) 校庆日特别活动(下)

三变成了孩子的爸爸妈妈们在足球场上挤来挤去,东张西望,不知道该干什么。“回教室去!”“通通回教室去!”从体育馆那边过来的那些变成了爸爸妈妈的学生们,大声吆喝着,像赶鸭子一样,把爸爸妈妈们赶进了教室。教室里早已坐着几个学生,那也是大人变的。蜜儿把红宫学校的老师,包括龙校长和龙督监全都变成了学生,还把他们分散到各个教室去。龙校长和龙督监被分到六年级的教室里。龙校长是个穿一身白色运动装的英俊少年,坐在座位上还在用脚颠球;龙督监并不是一个循规蹈矩的女孩子,课桌上放着一本教科书,教科书下面却放着一本漫画书。“上课了!上…     

为"我不能"举行葬礼

<正>唐娜曾经是我的学生,后来,她在镇上当了小学老师。 很久以前的一天,我到她的班上听课。从后门溜进教室时,我觉得有些不同寻常,空气中似乎有种莫名的兴奋。 我在最后一排的空位上坐了下来,四下张望,发觉所有的学生都在全神贯注地埋头写着     

鲁迅先生的教学语言

鲁迅先生讲课,无论是在杭州、北京,还是在厦门、广州,凡是他的足迹所到之处,全都受到学生的热烈欢迎。“每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的坐位上总足挤坐着四五个人,连门边、连走道都站满了校内的和校外的、正式的和非正式的学生。”在厦门大学、中山大学呢,轮到鲁迅先生讲课,不仅是文科学生早就提前坐进课堂,而且有法科、商科、医科、理科的学生赶来旁听,经常还有校外的中、小     

教师吸烟要注意场合

到各中小学走走,经常可以看到这样的现象:在举行公开教学的教室,听课老师坐在学生中一边听课一边吞云吐雾;在学生寝室,值周教师口中叼着一支烟检查学生的就寝纪律;在考场上,监考老师一边吸烟一边在考场中来回巡视;在讲台上,有的老师边吸烟边讲课,在下班辅导时,有的老师一边给学生讲解题目,一边往学生脸上喷烟。     

用师爱营造快乐

那是圣诞节的前一个下午,我向往着第二天早晨孩子们走进教室,人人都能收到圣诞老人的礼物,人人都能沉浸在节日的快乐里。放学等孩子们都走后,我悄悄来到教室,在每个学生的桌洞里放了两三     

一张不平常的贺卡

那是去年圣诞节前的一个早晨,我走进教室,猛地发现琴盖上放着好几张精致漂亮的贺卡。那动人的画面,那温馨的话语,使我爱不释手。一看署名方知都是班上一些小朋友的家长赠送的。看见我在兴奋地朗读一句句贺词,小朋友纷纷围拢过来。“哇,这张贺卡真漂亮!”“这张是我的!最漂亮,一块八角钱一张!”“这     

面对生活

新年的钟声即将敲响,一 家人坐在沙发上,一边看电视 一边嗑瓜子。 我和妈妈相邻而坐,桌面 上放着两盘瓜子。我们嗑瓜子 方法不同,我是先挑小的嗑, 后嗑大的,顺序是由小到大; 而妈妈则先嗑大的,后嗑小     

音乐教学新方式

我在从事低年级音乐教学时发现,学生特别喜欢听着音乐画画。我就想为什么不能让孩子用多彩的笔来描绘乐曲,从而达到感受音乐、表现音乐的目的呢。于是,我在教学音乐欣赏课《快乐的一天》时进行了尝试。开始放音乐时,让学生欣赏描写早晨的音乐,边听边在白纸上描绘一幅晨景,并让学生根据自己的想像画上鲜花、树木、草、鸟、太阳等。第二遍欣赏时,让学生边听边画上自己喜欢的小动物。然后,让学生讨论这是一个宁静的还是一个欢学交流后,为自己的图画命名为《快乐的早晨》。第三遍欣赏时,让学生用语言来描述自己的画面:“清晨,太阳笑了,鸟儿飞了,…     

我与学校唱反调

卫生检查之后,学校开了一个总结会,要求各班主任与学校保持一致,听从指挥,比如教室的卫生要做到地面干静,桌椅整齐。我能做到地面干静,但无法做到桌椅整齐。为什么?教室内的黑板总是向不同的方向反光,前排两侧的学生常常因反光看不清楚。我多次反映这个问题,但学校说:都这样,几十年了,也算不得什么问题。你让学生们轮换着在反光地方坐一坐得了。我有点生气:老问题就不是问题?无法解决的问题就不是问题?学生们轮换着坐是解决问题的办法吗?学校不能解决这个“多年问题”,但我不能麻木,因为我能看见看不到黑板的学生的那种焦急和无奈。于是对学…