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相似文献
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1.
姜小云 《新疆教育》2012,(10):135-135
每个孩子都是宇宙中的一颗陨石,他们的亮点都需要太阳光芒的照射,而幼儿园的老师就犹如他们的太阳,我们的关心就犹如太阳的光芒。我们的工作就是让每个孩子都发现他们的闪光点,活在他们的自信的世界里。孩子灿烂的童年需要我们来帮助他们编织。  相似文献   

2.
爱是无私的给予,是心的接受与付出。幼儿教师最重要的是有一颗爱心,学会爱孩子、尊重孩子。在教育教学实践过程中,作者深深地体会到用"心"爱一个孩子是多么重要。我们要把孩子装在心里,像妈妈一样爱护、关心、照顾他们,善于发现每个孩子身上的闪光点,对待每个孩子都公平、公正,让他们体会到我们的真心,相信他们会用最灿烂的笑容、最无邪的童心爱我们。  相似文献   

3.
反思随笔     
其实,我应该理解不是每个孩子都渴望与老师产生非常亲近的关系。而且就张琪自身来讲,当时的她未必不是快乐的。我们一直在强调要理解孩子、尊重孩子,但是当一个孩子以自己独有的个性,鲜活地站立在我们的面前时,我们是否以真诚开放的胸怀接纳了他们每个人,尤其是他们的独特性呢?作为教师,我们总是要影响我们的教育对象,在不排除他们各自的独特性的同时,引导他们逐渐形成自己对世界的认识,建立起与外界的联系通道,让他们在逐  相似文献   

4.
孩子就是孩子,他的个性、年龄特征都是与生俱来的,所以当孩子有了缺点、犯了错误,我们应用一颗宽容之心、平常心去看待孩子成长中的问题,他们毕竟是年幼的孩子,有自己的思维方式,有与生俱来的天真、稚拙与顽皮。我们应结合孩子的生活经验,触动孩子的内心体验的教育,最有效的要让他们通过思考,来使自己慢慢长大。  相似文献   

5.
兰海 《家长》2008,(Z2):92-93
也许,作为成人的我们可以替孩子选择老师、选择学校,但是我们无法一辈子替他们选择。社会不会因为某一个孩子的需求而改变,我们也无法让所有的人和事都来迁就孩子。所以,让孩子学会适应、学会接受是孩子们成长的必然,也是我们送给他们的最好的礼物。  相似文献   

6.
戴晓云 《山东教育》2005,(15):43-43
经常遇到这样的父母,他们告诉我对自己的孩子已经无能为力,他们整天为孩子操劳,孩子的问题是他们的心病,但是他们已经没有了信心,其中最主要的是对自己的教育能力没有信心。然后他们对自己的话进行论证,他们说:“你看我们俩都没上过大学,都不是知识分子,家里没有高知家庭的文化氛围,我们读书少,知识也少,自然能教给孩子的就少;同时我们也不是社会精英,  相似文献   

7.
无论是作为家长还是作为教师,我们都已经习惯于给我们的孩子和学生量身定做他们的未来与前途,用自己的意志与世俗功利的眼光来决定他们要走的路。如是,让他们学音乐,是为了让他们成为音乐家;让他们学美术,是为了让他们成为画家;让他们学习写作,是为了让他们成为作家。我们多不会把这些作为一种良好的习惯与素质来看待,总是想着孩子应该成为什么样的,应  相似文献   

8.
一位家长来信说,前不久他为孩子的生日送上了一份精美的礼物。可是,孩子却不愿意接受他的礼物,孩子说,只要爸爸妈妈以后别老拿他与别人比,就是最好的礼物。本来,他们平时拿孩子与别人比,是为了鼓励孩子。可没想到……那家长拿自己的孩子与别人比,究竟是好是坏?为此,我们走访了几位家长和相关专家,一起来听听他们的看法。家长张先生(来自山东):每个孩子都有不同的潜能,不可能所有的孩子在学习上都达到同一个水平,也不可能都上同一所大学,干同样一个工作。所以,你不能老拿自己的孩子去跟别人比,而应该与孩子一起,去发现他们的长处,挖掘他们的…  相似文献   

9.
聊天是幼儿日常生活中不可缺少的一部分。教师多与幼儿聊天,可以随时掌握他们的心理特点、个性发展、思想动态,是随机教育的一种好形式。每个孩子都是一本独特的书,需要我们老师用智慧去解读。我们要把自己也变成孩子,走进他们的童心世界,和他们融成一片。和孩子聊天,会让你获得许多快乐和感悟,也会让孩子健康快乐地成长。  相似文献   

10.
对于这些特殊的孩子而言,有丝毫的进步都是值得让我们欣慰的,而这一点一滴的进步需要得到我们老师的赞赏。我们应该让这些孩子在表扬与鼓励中进步,对他们寄予希望。  相似文献   

11.
当我们为孩子安排好一切,当我们凡事都以孩子为先,当我们自己省吃俭用却坚持为孩子买最好的东西时,我们也许忘记了:接受着这一切的孩子们,他们,喜欢这样的爱吗?这样的爱,对孩子的成长有益吗?让我们听听孩子的心声,看看他们都需要怎样的爱。  相似文献   

12.
一、耐心倾听,保护孩子的自尊心了解是教育的前提,孩子每说一句话,每做一件事总是有他们自己的想法,作为成人你不能一味地批评或表扬他们,耐心倾听孩子的感受,了解孩子对问题的看法,要做到有的放矢,循循善诱,切不可说一些损伤孩子自尊心的话,或将自己的意思强加于孩子,这对他们来说是不公平的,因此,通过倾听孩子说话来了解他们,是非常有价值的一种方式,当孩子与我们说话时,无论我们多忙,都要尽可能抽时间耐心倾听,这样使孩子感受到成人对他们的重视和信任,就会尽力把事情做好,从而使孩子的自尊心得到满足。二、创造条件,鼓励孩子大胆创意首…  相似文献   

13.
郭姜燕 《师道》2012,(1):40-41
我们总是会忘记,孩子在成为我们学生的时候,他们同时还有另一个最重要的身份,那就是:儿童。 儿童是有他们自己的独特性的:儿童的眼光是独特的,世界万物在他们眼中都是可以对话的朋友,都具有七情六欲,是活生生的。“我们承认儿童有独立生活.就是说他们内面的生活与大人不同,我们应当客观地理解他们,  相似文献   

14.
正【前言】学校安全是学校工作的重中之重,无论何时何地何人都有一种箭在弦上之感。所以,安全是时时说,常常提。我们都知道我们面对的是一群活泼可爱的孩子,他们的鲜活,或许对我们来说孩子可能是几十分之一,但对孩子家长来说却是百分之百,他们的朝气是一个家庭的全部。所以责任重大,是不容言说的。  相似文献   

15.
让爱远行     
和孩子们相处的时间里,我越来越意识到,班主任有时是和妈妈一样的角色。我们遇见的都是一群活泼可爱的天使。我们要放下身份,蹲下来仔细聆听孩子的心声,多从孩子的角度来思考问题,用心真诚地交流,我想孩子也是愿意和我们一起成长。你付出真情,孩子也会报之以礼。倘若孩子不肯听我们的建议,一定是我们说话的语气,处理的方式不够"孩子化",没有真正和他们发生"共情"。成人和儿童的世界是不一样的,我们就要弯下腰来,多听,多理解。我们要抛开成人世界的对错标准,不管孩子事情做的是对还是错,先认同他们,给予孩子情绪上的支持和肯定,指责和批评只会加剧孩子的厌恶抵触心理。他们需要我们融入到他们的世界里,去耐心倾听,了解他们的喜怒哀乐。待到孩子情绪稳定,我们再试着讲道理说服他。只要我们真诚,方式正确,我想我们就可以一起带着孩子用爱远行,收获希望。  相似文献   

16.
张玉芬 《山东教育》2012,(Z1):28-29
作为成年人,我们知道每一个生命都是独立的个体,都是有尊严的。对于小学生而言更是如此。作为教师,我们首先要尊重他们,有责任引领他们拥有美好的心灵,学会感恩,学会生活,学会与困难抗争。在这学年的新生中,没几天我就发现一个与众不同的孩子——天齐。名字不同凡响吧,可这孩子的行为也和其他孩子不同。其他孩子虽然也是刚刚入学,但听明白老师的要求以后,都会自觉地去遵守。但天齐不行,  相似文献   

17.
正我曾上过一节《三角形的内角和》的公开课,课后我与孩子们交流,让他们谈谈这节课的表现如何,很多孩子都表扬了王XX、于XX、樊XX这几个孩子。他们是我们班的潜能生,他们课堂上的精彩表现,博得了同学们的喝彩声,他们的成长与进步  相似文献   

18.
如今,我们的孩子就像温室里的花朵,真怀疑这样的花朵能开多久,他们将来走入社会,动手能力,自理能力都是让人操心的问题。父母对孩子大包大揽,有的甚至连牙膏都要挤好了放在漱口杯上,难道我们的孩子真的连这些最基本的都学不会吗?把他们捧在手心里怕飞,含在嘴里怕化,这真是爱他们吗?唉!其实,这是剥夺了他们磨练的机会,锻炼动手能力、体验生活的过程。造成孩子的依赖性,间接导致孩子独立生活的能力和自控能力差,让孩子越来越依赖父母,缺少自己的生存空间,没主见,适应性差,变得懒惰,极端的自我中心,娇惯矜贵,造成人格上的缺陷。现在,他们是我们…  相似文献   

19.
家有儿女     
《父母必读》2011,(4):130-131
其实,老人的要求并不高,想法也很简单。如果我们能倾听到他们的心声,能更多地站在他们的角度给予理解,就不会再使他们为难。别忘了,无论他们管与不管,养孩子都是我们自己的事!  相似文献   

20.
动画片是每个人在童年时代的共同记忆,它满足孩子的好奇心,让孩子在童话世界中感受神奇与冒险、欢乐与温情。它陪伴孩子一起成长,也见证孩子成长过程中的欢笑与泪水。当每一个孩子长大成人,再回忆起童年时代的动画片,一定都会扬起一张微笑的脸。今天,我们走进浙江省桐庐县学府小学,和二、三年级的小朋友们一起聊聊他们眼中的动画片,请看他们都是怎么说的吧!  相似文献   

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