共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
《离散数学》共开过四届,九三年下半年开的离散数学是总结了前三届开课的经验教训后重新编写的,本版较以前用过的两版均有较大的变化,更比较接近学员的实际,同时又考虑到了知识的系统性及内容的连贯性,但由于学员的实际水平及有些教师的实际情况,因此效果虽比前三届有较大提高,但仍有一定的差距.下面就如何搞好离散数学课,谈几点不成熟的看法. 相似文献
2.
正电工基础是中等专业学校电类专业的一门主要课程。主要任务是使学生掌握中等职业技术人员所必备的电工基础理论以及对电路分析计算的基本方法与技巧,为增强将来能够适应职业变化的能力打下良好的基础。电工基础,是理论性和实践性都十分突出的课程。随着新课改的深入发 相似文献
3.
中职招收的对象是应届和往届毕业生,学生的文化水平偏弱,如何上好《基础会计》课,更值得探究。在教学方法上必须采用多种方法,不断转变思想,增强教学效果,使学生得到最优发展。 相似文献
4.
5.
《机械基础》课是技工学校机械类专业的一门专业基础课,具在概念多、名词和原理多、内容抽象,涉及的知识面较广,实践性较强的特点。而学生缺乏感性认识,大多数学校由于教学的教具和设备的缺乏,学生普遍感到学来学去还是学不懂。[编者按] 相似文献
6.
7.
笔者通过多年教录入课的实践经验,总结出了有效提高学生录入技能的5种教学管理方式：一是使学生从思想上认识到录入技能的重要性;二是为每个学生指定上机的固定座位,尽快地熟悉每个学生;三是请学校的“录入高手”在课堂上演示录入过程和讲解提高录入速度的心得,增强学生的录入信心和激情;四是每节课至少测试两次学生的录入成绩,督促学生加强录入练习;五是对录入课中相关的理论知识讲解要循序渐进,有利于加强对教学过程的细节管理。 相似文献
8.
液压传动课程具有较强的理论性和实践性．上好液压传动课程．关键是备课和上课两方面。教师在备课时，应做到备学生、备教材、备教具（实物），上课时应注意运用启发式方法，充分体现“以学生为主体，教师为主导”的教育思想。 相似文献
9.
《品德与生活》是一门新课。它以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐学与探究、热爱生活的儿童为目标。教者在施教时必须了解本课程的基本特征：生活性、开放性、活动性。善于从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜爱的活动，使他们在积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到培养。 相似文献
10.
《计算机电路基础》是计算机专业的一门专业基础课,本课程对计算机专业的学生来说,无论是对他以后的课程的学习,还是对他今后的实际工作,都是一门重要且实用的课程。但是本门课程的理论性、实践性都很强,难理解,原理很抽象,专业术语、名词概念较多,且内容多,课时紧。而我校的学生又存在基础相对薄弱,理解、接受知识能力相对较差、理论课听不进去、学习动力不足等问题。针对上述几个问题,我在上课过程中注意采取各种手段,总结了以下几种教学方法。 相似文献
11.
胡顺兴 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):28-29
<正>一、明确编写意图,把握学习目标九年义务教育课程标准《科学》实验教材与六年制教材相比,在内容安排和编排形式上具有很强的实用性和可操作性,着眼于学生科学素质的培养。1.内容上体现了面向全体学生,降低了难度;形式上,重视学生实验探究能力的培养,给教师的教和学生的学留出了更大的空间。每一课都是先提出贯穿本课核心内容的问题,引发学生思考,然后是观察或实验部分,让学生带着问题去观察或实验探究,最后通过实验探究 相似文献
12.
郭玉强 《中国科教创新导刊》2013,(28):167-167
目的探讨《电工基础》课的复习方法,使学生更好地搞好复习,不断提高教学质量。方法运用多种教学方法,增加学生的感性认识。结果从学生的反映上来看,效果不错。学习成绩有很大提高。结论不断探索发展新的方法。只有这样,才能上好技工学校的《电工基础》复习课。 相似文献
13.
本文从分析中等职业学校学生的学习心理出发、理论联系实际、结合数控专业课程的教学特点，从多方面探讨了如何上好《数控车床编程》这门课。 相似文献
14.
15.
蒋秋林 《大连教育学院学报》2000,16(3):81-81
高一开设的《制图与识图》课 ,是学生第一次接触空间图形 ,在接受上有一定的难度。我在教学中注意采取各种方式 ,提高学生的学习兴趣 ,激发学生的求知欲 ,使他们能够克服困难 ,掌握这门学科的知识 ,同时培养了他们的创新能力。“圆周的五等分”属于教材第二章“几何作图”部分 ,对于高中学生来说比较简单 ,作业仅仅是让学生在练习本上画一个五角星。如果在这一节里添加“立体五角星的制作”无疑使学生的实践能力、创造能力、动手能力都能得到一定的锻炼和提高。“立体五星”由投影图和展开图两部分组成。投影图 (主视图 )作底面平面五星 ,展… 相似文献
16.
《机械基础》是职业高中的一门重要的专业基础课,近几年,又是对口高考的必考课程,可见《机械基础》课的重要性,这门课概念抽象,名词复杂,内容枯燥,面对基础较差的职高学生,目前在教学中存在很多的问题,本人结合平时的教学实践,提出一些行之有效的教学方法。 相似文献
17.
新课程标准规定高中毕业英语词汇要达到3500词左右,因此上好词汇课是学好英语的基础,本文主要从归纳法讲解词汇,掌握记忆规律,开展词汇大赛,扩充文化背景知识四方面谈谈自己在平时教学中的一些做法。 相似文献
18.
在《机械基础》课程复习教学中,教师要制订具体的复习计划,针对不同的学生类别精心安排授课方法、内容、形式等,提纲挈领,有讲有练,对症下药.只有这样,才能取得较好的复习效果,从而提高复习课质量. 相似文献
19.
《计算机应用基础》是一门基础课,涉及内容多。知识面广。因课程设置时间短,很容易使学生一看就懂,一听就厌,一丢就忘。如何改变这种状况,使学生能很好地掌握计算机基础知识？ 相似文献
20.
要使《金属材料与热处理》课程教学内容化难为易、化抽象为具体,在教学中应由浅入深,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,还要合理地运用挂图、举例等方法。 相似文献