旁人眼中的葛朗台

能够荣登“世界文学四大吝啬鬼”排行榜,便可见葛朗台的能耐了。他一生执著的是“看到金子,占有金子”,一生奉行的是“人生就是一件交易”。如何将这么一个执著狂、野心家、吝啬鬼淋漓尽致地呈现在学生面前呢？我决定选取“旁人眼中的葛朗台”这一视角来解读《守财奴》。     

任运随缘，得大自在——王维诗中的禅意

王维一生与佛教结缘,是一位坚持严格坚持宗教实践的“诗佛”。在他的诗里处处贯穿着禅宗放下执著。平等无碍,任运随缘的“自然”观念。这种禅意主要表现为动静一如的观照、恬淡自然的文风和自由无碍的思想。     

中学语文教材中的两个别字

“凡是吝啬鬼,野心家,所有执着一念的人,他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面.看到金子,占有金子,便是葛朗台的执着狂.”(《守财奴》第一段,高中语文第三册)这段话两次用了“执着”词,但是都写错了,正确的写法是“执著”.“执著”原是佛教用 语,指专注于某一事物,坚持不放,不能超脱,后来泛指固执或拘泥.这些年来,人们也多用它来表现那种锲而不舍的追求精神.但写错的比较多.“执著”是音译     

会写和爱写

接到《新读写》编辑的约稿信,我犹豫再三,也曾试图推掉这个光荣的任务、但是,在执著的编辑老师的坚持下,我“投降”了。     

与执著同行

居里夫人与执著同行 ,终于发现了一种美妙的放射元素———镭 ;爱迪生与执著同行 ,终于在上千次试验后发明电灯 ,给黑夜里的人们送来一片光明 ;贝多芬与执著同行 ,虽然两耳失聪 ,但仍然创作出命运的交响 ;司马迁与执著同行 ,奉献给人们一段精彩的史家绝唱……与执著同行 ,可以让我们坚定步伐 ,可以让我们永不言弃 ,可以让我们抵达成功的彼岸……崎岖的山路上 ,一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路 :“罗撒宝寺在哪里?”老人答道 :“翻过两座山就是。”见盲僧毅然前行 ,老人不禁担心的问道 :“长老双目失明 ,怎么翻山越岭?”盲僧头也不回 ,从容…     

话题的分解

一、话题分解的含义何谓“话题分解”?它是指把一个基本话题分解为若干个子话题再分别阐述的过程及方法。例如,以“坚持”为话题作文,那么,“坚持”就是基本话题。如果不对它进行分解,学生往往习惯于围绕“坚持就是胜利”这个单一的话题展开论述;如果进行分解,就可以把“坚持”分解为“坚持就是胜利”、“坚持就是力量”、“坚持就是创造”、“坚持就是生命”、“坚持就是气节”、“坚持就是崇高”、“坚持就是奇迹”等若干个子话题,再逐一论述。当然,对这个话题的分解并非随心所欲,而是以“固守待援,痛歼顽敌”,“水滴石穿,绳锯木断”,“爱…     

幸福课堂，快乐作文

她执著追求“幸福课堂,快乐作文”的教学理念,坚守“享受语文,享受生活”的人生态度,受到学校和社会的广泛赞誉,被学生亲切地称为“王子”、“阿秋”。她,就是浙江省东阳市吴宁一中的王秋珍老师。     

执著前行

执著是一种精神品质的出色坚守,是一个人韧性态度的灿烂展示。有一句话这洋说：“你从什么时候开始并不重要,重要的是开始之后就不要停下来。”这实际上就是对执著一词的一个通俗、浅显、形象的诠释。     

弘扬古田会议精神 加强大学生理想信念教育

“思想建党、政治建军”是古田会议最大的历史特点和最突出的历史贡献,是古田会议精神的核心,是中国共产党取得革命胜利的重要法宝,其实质就是教育广大党员和革命战士应当牢固树立坚定的革命理想和执著的信念.新形势下学习好、继承好、发扬好古田会议精神,加强大学生的理想信念教育,必将有助于大学生增强坚持中国特色社会主义道路和理论体系的自觉性与坚定性.     

乘着想象的翅膀飞翔——想象作文《亚马逊河探险记》教学实录与点评

“十年磨一剑。”好剑,须经千锤百炼;好课亦如此。好课,是磨出来的。“磨你千遍也不厌倦”,这是一种精神、一种执著。课,在这种执著中成熟;人,在这种执著中成长。正是这份执著,这种精神,成就了教师精彩的教育人生……——编者手记     

考第一的原因

分析得好!五月天的执著和团结,是他们在风云变幻的娱乐圈立足并扎根的源泉。阿信说"世上真的会有一个叫信念的东西,让人可以放弃温暖、舒适,甚至放弃生命去追寻。"对于五月天来说音乐就是信念,他们的摇滚唱给那些执著的人,鼓舞着他们坚持自我的信念。     

姐姐解心结

品味“坚持”我是个特没毅力的人,决定了的事情总是坚持不下去。比如,我下决心要好好学习,可没过几天就不想学了。我知道毅力很重要,但怎样才能成为一个有毅力的人呢?没错儿,毅力的确很重要,我们常说:“坚持就是胜利”,这“坚持”其实就是毅力的表现,缺少了毅力,成功可能会很遥远。给自己一个“坚持”的理由,比如,对自己的“坚持”给予一些小小的奖励,对自己的“不坚持”给予一些小小的惩罚,我想,这一定会很有效的。但最有效的,恐怕就是品味“坚持”,能在“坚持”之后感受到“坚持”的快乐,能在战胜自己之后体味到战胜自己的欣喜,会让你“坚…     

感悟执著

读完《穆斯林的葬礼》,让我懂得了执著,玉匠人一生的执著让我永远也忘不了。执著到底是什么？执著就是为了一个自己最理想的目标,用全身心的力量,一生的时间去努力奋斗,心无杂念,旁无他人,这就是执著。在这本书中,我看到了。     

鄂尔多斯教育园地的一颗星：记全国优秀教师翟正河

在事业和成功之间,需要有投入,而在投入的背后,却必然有着热爱、执著、辛勤和更多更多的付出。翟正河老师就是凭着他对教育事业的全身心地投入,才换得了命运之神的特别垂青。从教１６载,“内蒙古自治区优秀青年教师”、“全盟优秀指导教师”、“全旗十佳教育工作者”、“?..     

教学的勇气——听张齐华老师“分数的意义”一课有感

在听张齐华老师上“分数的意义”一课时,我脑中总是跳跃着几个字,那就是“教学的勇气”,这可能是美国帕尔默教授的《教学勇气》这本书给我的启示,更是张老师那种对教学执著追求的精神与智慧给我的感动。     

孩子成功的4个条件

条件1:执著执著,其实就是一种坚持到底的精神!“从几十年来的几百宗研究中发现,与成功相关较少的一个条件就是成绩!这个孩子成绩好,他未来有可能走向成功,它只是其中的一个选择。但假设这个孩子成绩不好的时候,我们能不能不看轻他?”幼教专家游乾桂如是说。有一个研究也很有趣,就是研究从1900年到1995年的杰出人物,如史怀哲、爱因斯坦、     

一路教育一路歌

生于“文革”,长于“拨乱”,成于“改革”,这就是我的成长轨迹。从一个班级到另一个班级,从一所学校到另一所学校,这就是我的教育人生。看似平淡,实为执著;看似一帆风顺,实为跌宕起伏。但只要有教与书相伴,育与人相随,我40岁的教育人生将依旧灿烂如花。     

实现学生主体的有效方法

在课堂上,如何开展有效的主体性教学呢?笔者认为:第一,科学评价。主体性教学不能执著于课堂教学的“动”与“静”,不能执著于     

和谐之美

无事堂前,忽然热闹起来。“执著”与“放下”正在进行一场辩论。执著说：“我是对的,你是错的!”放下说：“我是对的,你是错的!”     

感悟执著

读完《穆斯林的葬礼》,让我懂得了执著,玉匠人一生的执著让我永远也忘不了。执著到底是什么?执著就是为了一个自己最理想的目标,用全身心的力量,一生的时间去努力奋斗,心无杂念,旁无他人,这就是执著。在这本书中,我看到了。书中人物韩子奇对玉一生的执著让我无比尊敬。在韩子奇第一次遇到他一生的归宿——玉的时候,他就爱上了这美丽的东