共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《呼啸山庄》中的希斯克里夫在对爱情资源的争夺战中一败涂地,落败后的他怀着一生的仇恨,东山再起,重返呼啸山庄,展开了对其仇恨对象极度的精神摧残,乃至肉体的消灭。他的复仇践踏了社会的伦理道德,蔑视并跨越了法律的范度,把复仇作为人生的唯一目标,成就了他复仇的恶魔形象。然而复仇计划的完成带给他的只是无尽的孤独、空虚与痛苦。自私的意志操控着他那恶魔式的复仇,也使他在完成复仇计划后失去了存在的理由,走向毁灭。 相似文献
2.
他可以是成员们眼中的乘巧老幺,或是歌迷们崇拜的优质偶像,也可以是让大家哭笑不得又捉摸不透的“野心胜利”,天使与恶魔,到底哪一面才是真实的他?或许你无需认真辨别,这就是胜利的魅力所在。 相似文献
3.
董颖 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(6):124-126
通过对恶魔性概念的历史考察和溯源,初步理清恶魔性概念的双重复杂内涵。恶魔性与神性相比邻,它既有恶的一面,也有合理的一面。 相似文献
5.
6.
文章在前人的研究基础上深入探讨了奥赛罗剧中的恶魔意象是如何起作用的问题,与以往的评论主要关注剧中意象的静态内容不同,在充分挖掘剧中恶魔意象的动态性或动力性特征的基础上详细论述了这一特征在剧中所起的作用。具体地说,恶魔意象在剧中起到推动戏剧动作的发展、引起并加剧戏剧,中突达到高潮的作用。它的作用模式主要表现在依阿哥作为恶魔意象的主体使用恶魔意象作用于布罗班修、卡西欧和奥赛罗,井引起他们的心理变化以及外部行为的变化。这种作用模式推动整个戏剧动作的发展。 相似文献
7.
惠浦 《青少年科技博览(中学版)》2009,(9):12-13
与疾病作斗争伴随着人类整个发展史,在这个过程中涌现出了许多大智大勇的科学家、医学家,为人类解除病痛立下了汗马功劳。这其中就包括一位来自小镇的德国医生,他,是一名捕捉病魔的猎手,也是一位摘取科学王冠的伟人。 相似文献
8.
9.
马琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2014,(5):26-30
“恶魔性”作为潜藏于人的心理和情感世界的内在物质构成人的内在局限性,它经常通过各种途径转换为人的外在行动。文章试图通过对《假面舞会》主人公阿尔别宁在误信妻子出轨的谣言之后行动的分析,来阐释其人身上“恶魔性因素”的三个方面:第一,往往自觉地边缘化于中心,因而极其孤独;第二,对世界持有一种全面怀疑乃至怨恨,特别看重个人意志的自由,甚至颇为自私;第三,在正常情况下,既具创造性,更有毁灭性。 相似文献
10.
《初中生世界(初三物理版)》2010,(6):30-31
1960年罗马奥运会男子团体100公里自行车比赛的前一天,23岁的丹麦自行车手詹森给他的妈妈写了一张明信片:“最亲爱的妈妈,我感觉很好。罗马太漂亮了。我希望我们队能取得好成绩。我买了好看的纪念品。快回家了,我真高兴。” 相似文献
11.
强迫症是典型的神经症之一,主要症状是持续的自我强迫与反强迫并存,难以控制。本文是关于一例患强迫思维大学生的心理咨询,希望该案例能带给心理咨询工作者一些启发。 相似文献
12.
张爱玲是一个辉煌的传奇人物。她的出身、生活和婚姻都具有传奇色彩,从而构成了她传奇的人生。她为写作而生为写作而死的执着,家族写作与强烈的自我体验,创造了她的写作传奇。 相似文献
13.
对一例患有强迫思维的个案进行系统分析及干预,从个案的早期生活史即心理冲突与压抑的历史入手,探索强迫症产生的主要原因并寻求合适的干预方式。 相似文献
14.
陈丽虹 《青少年科技博览(中学版)》2014,(4):17-18
这是一只知识渊博的鸟,跟随着身为植物学家的主人到过世界各地的森林进行考察,称得上是见多识广,加上喜欢跟大伙分享自己的见闻,能言善道,所以大伙都亲切地叫它“博士鸟”。 相似文献
15.
毛姆作品中的恶棍形象与恶棍精神真正阐发了真恶与伪善以及个人与社会异化的关系,展示出立禁与犯禁、文明与反文明的强烈冲突。这里有锻铸人类灵魂的血与火,也有原始而伟大的生命激情,于是作品中出现了崇尚完善又欣赏恶棍的二重唱主题. 相似文献
16.
雷榕 《商情·科学教育家》2013,(31)
不同的分类标准标志着对疾病理解的差异.理想疾病分类系统是具有良好的诊断效度,反映疾病的本质联系和区别并且对临床具有很强的指导作用,例如能对疾病严重程度进行评估,协助制定合理的治疗方案. 相似文献
17.
强迫症心理机制的理论述评 总被引:1,自引:0,他引:1
强迫症是以无法控制的强迫思维和强迫动作为特征的神经症性障碍,对它发病机制的研究成为近年来国内外研究的焦点。在对强迫症的概念进行界定的基础上,重点分析了精神分析理论、人本主义理论、行为主义理论和认知行为理论关于强迫症的心理机制的观点,发现各个流派的观点存在分歧,有必要逐步走向整合。 相似文献
18.
袁东 《中小学心理健康教育》2010,(5):21-23
男,15岁,初三学生,家住学校附近,家庭条件一般,父母为职员,本人身体健康,无既往精神病史及家族精神病遗传史,学习努力,成绩优秀(全年级近500人,初三第一次模拟考试成绩排在50名左右)。 相似文献
19.