被人遗忘的教育大国：哥斯达黎加

哥斯达黎加共和国（The Republic of Costa Rica）是中美洲小国,面积只有5.1万平方公里,还不到我国河南省面积的三分之一。东临加勒比海,西濒太平洋,北接尼加拉瓜,东南与巴拿马相连。人口三百多万,官方语言为西班牙语,95％的居民信奉天主教。首都是圣何塞（San-Jose）。由于种种原因,多年来我们对这个小国的情况,     

被遗忘的小路

我们学校有一条小路,一条被遗忘的小路。曾经的小路是通往学校北门的,它常常被人踩踏着,顺利抵达北门,每当人们走过那条小路,总会感谢它的便捷,它的亲切。现在的小路也是通往学校北门的,它像一个可怜的失去关爱的孩子,早已被人遗忘,可是那路上的脚板痕却依然历历在目,那是无数     

被遗忘的角落

梦一直坐在教室里最后一排靠窗户的角落里。她总是孤孤单单的一个人。因为学习成绩不好，她在班里一直不能引起同学们的注意，仿佛被遗忘在那个角落里了。     

被遗忘的风铃

随着时光的流逝,童年的记忆被我淡忘了,我依然奔波在那条熟悉的从家到学校的路上。同学们因为想考上个好学校而天天奋战,忙碌中也失去不少的快乐。     

容易被遗忘的空集

空集因为其定义不含任何元素,所以人们经常忽视它的存在,导致解题不严谨或解答失误。只要认清三个性质就不容易出错。     

被老师遗忘的日子

窗外还在刮风,天冷得厉害,我的脚在地上活动的声音很大。我哈哈气,透过雾蒙蒙的玻璃看见杨老师站在外面。我有些奇怪了,她已经喊了那么多的学生出去谈话,有成绩一直名列前茅的小浅,也有班干部,也有差生,可是就没我。我伸长了脖子一直朝窗外看去,希望老师早点喊我出去,我想她一定会说些什么。     

被遗忘之后

点评：喧嚣的城市湮没了人们心灵的宁静,作者颂扬的是被时代被大多数人遗忘的大深山中的自然景物及淳朴、豪爽、热情的人们,他们也在幸福地生活着。文章立意深刻,思想性很强。如果语言更加简洁凝练,在结构上更紧凑些,则会更好。     

那个被遗忘的角落

他长得很难看,斜眼,歪嘴,嘴角上有一颗很大的痣,表情木讷呆板。第一次到音乐教室上课,我就把他安排在最靠墙拐角的位置。以后每次上课我有意地不去注意他,只因为他的长相让我实在不愉快。他很乖,老老实实地坐在角落里,从不与其他孩子打闹。正因为这样,我很     

一个被遗忘的生日

盼望已久的生日终于要来临了,想想就开心。按照以往惯例,家人会在每个家庭成员生日的前一晚坐下来开会,安排寿星的生日,但寿星不能在场。当晚,我带着兴奋和期待,早早进入了梦乡。     

被遗忘的古镇

有许多人,他(她)们可能不会说美好的语言,但他(她)们做出的举动和行为真的很美好。——题记又过去了两个多年头。每每从学校回到家乡,黄昏之时的空闲总要漫步臭水河河     

被遗忘的自然角

早上来园后，我整理着桌面，突然听到点点大声嚷道：“老师，小金鱼死掉了。”我来到自然角一看．一条小鱼漂浮在水面上，看来已经死了很久了，这时我的脑海中闪过几幕：那天小明友都吃过午饭了，我让孩子坐到活动室外晒太阳，这时媛媛过来拉了拉我的手，“周老师，小金鱼还没有吃饭呢。”这时我才想起我几天没有给金鱼喂食了。还有一次我给金鱼换水，琦琦提醒我，“周老师，换水的时候要放些头孢在里面，     

差点被遗忘的角落

"老师,我的基础差,成绩跟不上,您从来不多看我一眼。我的自觉性强,课堂上我能管住自己,不扰乱课堂纪律,默默无闻,每节课我都坚持听课,老师,您知道这需要多么顽强的毅力吗?……老师,我不坏,我也希望您能关注我一下,哪怕是叫一下我的名     

被老师遗忘的日子

窗外还在刮风,天冷得厉害,我的脚在地上活动的声音很大。我哈哈气,透过雾蒙蒙的玻璃看见杨老师站在外面。我有些奇怪了,她已经喊了那么多的学生出去谈话,有成绩一直名列前茅的小浅,也有班干部,也有差生,可是就没我。我伸长了脖子一直朝窗外看去,希望老师早点嘁我出去,我想她一定会说些什么。     

我们因何被优生遗忘

《意林》2009年第二期的卷首语是《我们被差生依恋,被优生遗忘》。文中父子一两代教师,遭遇了绝对相同的尴尬——那些经常带来关切的询问和探视的,     

被遗忘的北街

不知道从哪一年开始,北街开始荒芜,原先的商铺都搬到河对岸去了,雕花的窗棂拆下来了,孤苦无援的房子像乞讨的瞎子,冰凉的台阶是他们伸出的无助的手,他们在阳光下坐着,日复一日,静寂无声,只是,有时候会有一只鸟从空洞的眼睛中飞出来……     

被遗忘的姓名以及时光

少女的心如花,会为喜欢的人盛放,也会为喜欢的人凋零。现在我十八岁,可是我觉得自己像八十岁一样无欲无求。看到班上的男孩女孩玩在一起。那个疯疯癫癫的样子,我扮演的角色往往是站在边上纠结着他们为什么这么开心。     

那棵被遗忘的豆角

虽是春日,可平房顶上的那片“菜地”却很荒芜,只有边角上的那丛韭菜孤零零的。我又心血来潮,拿起锹翻了土,郑重地把十几颗豆角的种子埋进土里,再浇点水。     

被遗忘的人

卓玛： 我是一个有上进心的人,一看到老师对好学生好时,我就会努力进取,可是我再怎么进步,老师都不大注意我,上高中两年了,班主任居然没找我谈过一次话,好像把我遗忘了,这次考试以后,班主任对成绩优异的学生更好了.     

被遗忘的角落

早上一进教室,我便觉察到了一股不太对劲的气氛。平时安静的教室里充斥着细小的议论声。每个人的头都埋得低低的,不安分的眼睛并未盯着课本,而是不时地互相交换着什么意见似的。谷老师面色凝重地站在讲台上,手里拿着两三页纸。我悄悄溜到自己的座位上,用胳膊肘撞了撞同桌：“What’s wrong？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头,瞧见后面的位子是空的。