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韩寒 《小溪流(作文画刊)》2003,(12)
只要你读过韩寒的作品,即会有褒有贬。有人说他幽默,有人说他傲慢。于是有些人刻意去模仿,有些人全面地排斥。但无论如何,现在中学生出书已不算什么怪事,却有人偏偏去读韩寒。但如果说韩寒为众多少年文学爱好者开辟了一条新的道路,在对他说谢谢之余,亦要告诉自己我们并非韩寒。下面是他《零下一度》里的一篇文章,大家读读感觉如何? 相似文献
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徐静怡 《当代教育理论与实践》2012,(10):120-122
近年来学者们对80后作家群体的研究不断发展,以韩寒为代表,主要集中在“韩寒现象”的研究、韩寒语言风格的研究、由“韩寒现象”引发的其它现象研究。由于研究才刚刚起步,相关语料不够充分,还有广阔的研究空间等待我们去探索开拓。 相似文献
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正8月19日,《中国青年报》刊登了清华大学教授、美学专家、坚定的"倒韩(寒)派"肖鹰的一篇文章《"天才"韩寒是当代文坛的最大丑闻》,再次引爆对韩寒的争议。韩寒到底是个什么样的人,历史自会有定论。笔者想说的是,在保卫韩寒的大批"粉丝"中,有相当一部分人采用的保卫方式就是"吼"和"骂"。不去看肖鹰、方舟子、麦田等"倒韩派"的分析是否言之有理,甚至于连韩寒的成名作《杯中窥人》《三重门》也不曾完整 相似文献
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景春霞 《创新作文(初中版)》2014,(11):54-55
随着韩寒执导的公路电影——《后会无期》的热映,舟山东极岛也进入了大众的视线。如今去东极岛的船票可谓“一票难求”,不少影迷调侃:“韩寒你造吗?昨天我们为了你排队买电影票,今天我们为了你排队买船票!” 相似文献
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为什么要拿韩寒说事呢?因为他有名。十年前知道韩寒,是因为他初中就写了小说。当时并不在意,认为只是一个小孩子的文字游戏而已,丝毫不想去了解他,更不想去看他写的书。直到2010年世博会,偶然间看到了他写的博文:《快来吧,快走吧》,惊讶于他敏锐的视角和犀利的笔锋。第二个原因是韩寒居然除了写作外,还是中国顶尖的赛车手。 相似文献
7.
"韩寒现象"即指人们所关注的,已经超越了韩寒其人其事本身,而包括公众对韩寒其人其事的广泛议论。在简述韩寒与"韩寒现象"的基础上,对比韩寒与柏杨的不同,阐明了韩寒的独特性。同时通过"韩寒现象"的社会影响力与社会价值,证明了"韩寒现象"存在的合理性。 相似文献
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薜涌 《课堂内外(高中版)》2010,(6):42-42
对于韩寒,我一直心存敬意。韩寒的社会良知和社会正义感,韩寒对社会万象敏锐的观察和批评,是我敬重的最大原因。很多人也许对韩寒的《三重门》《光荣日》《长安乱》不屑一顾,但是,韩寒的社会良知和社会正义感,我们不能不屑一顾。 相似文献
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韩寒及"韩寒现象"在文艺界和教育界一直争论不休.但无论那一方对韩寒都存在着误读,如果从文化学的角度来看,韩寒及"韩寒现象"也只是表征着当下多元文化趋向类型的一种-流行文化. 相似文献
13.
《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
发帖人:细语(6-13 15:30)(一日,韩寒、老师和校长站在低洼处,互相争论。天色渐趋昏暗。)校长:韩寒,你跑到学校来到底是为了什么,还不是为了能上大学吗?没想到你居然到处煽风点火,指责教育体制存在弊端,你知不知道你犯了弥天大罪?韩寒:别说了!你整天在学长学弟面前说我的坏话,我没发作是因为有“一日为师,终身为父”的古训,不要以为我怕了你!老师:韩寒,怎么可以这样和校长说话呢?韩寒:去,不要吵!老师:你又在吓我!校长:你不是怕我为什么要退学呢,你不就是想躲开我吗?只有语文的成绩优秀,其他几门功课都红灯高… 相似文献
14.
看了上海二中学生韩寒的作品《三重门》之后,既为它的深邃的见解所折服,也为它的幽默的语调而叹惋。它有如一块七彩的调色板,极尽校园缤纷的颜色,把当代中学生的心态刻画得淋漓尽致,入木三分。究竟是时代教育造就众多的韩寒现象,还是这一现象去震撼那一片辽阔的教育时空,就不一而论了。但韩寒现象竟在学生心中掀起了一个不少的轰动效应,连不少面临着中、高考的学生案牍上也置放着一本韩作。 相似文献
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张亮 《顺德职业技术学院学报》2013,(3):52-59
一直以来,韩寒吸引大众眼球的除了他的文学之外,很大程度上还来自他自身的东西。以往对韩寒的研究已形成三条线索:一是韩寒的文学,如语言、人物、主题、手法等方面;一是与韩寒有关的事件,如"方韩大战"、"韩寒告百度侵权";一是韩寒的多重身份如"叛逆差生"、公共知识分子、网络意见领袖、商人等。2012年对韩寒的研究总体上也是沿着上述三条线索进行。这三条线索互相交叠,研究成果各具风貌,但也存在着一些空白。 相似文献