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余连祥 《湖州师范学院学报》1989,(3)
在西西弗身上,我们只能看到这样一幅图画:一个紧张的身体千百次地重复一个动作:搬动巨石,滚动它并把它推至山顶;我们看到的是一张痛苦扭曲的脸,看到的是紧贴在巨石上的面颊,那落满泥土。抖动的肩膀,沾满泥土的双脚,完全僵直的胳膊,以及那坚实的满是泥土的人的双手。经过被渺渺空间和永恒的时间限制着的努力之后,目的就达到了。西西弗于是看到巨石在几秒钟内又向下面的世界滚下,而池则必须把这巨石重新推向山顶。他于是又向山下走去。 相似文献
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与人交往:孩子出自本能的需求 与人交往是人类生存和成长的一种本能.孩子一生下来就有了与其他人发生联系的需求,因此,他喜欢看人的脸,喜欢听妈妈的声音.到宝宝几个月之后,他还会情不自禁地用手去抓、拽他身边的人的衣服,嘴里发出各种声音,试图引起人的注意.当有人跟他交流的时候,他往往很兴奋.如果看到一个在他面前的人保持沉默,他甚至会主动地用他特别的方式,比如用眼睛很认真地看着对方以叫唤、挥舞胳膊来吸引对方的注意等来与人交流.所有这一切,都是他主动与外界发生联系的手段. 相似文献
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回京后,母校请他给学弟、学妹们讲讲在灾区的经历和感受。
那天,四中大礼堂坐满了听众,身高1.88米、脸晒得黝黑的李赛,一边放照片一边讲述。他讲了那条曾躺着300多具遇难者遗体的幸福大街;讲那个有洁癖的伙伴胳膊上流过的婴儿脑浆;讲那位百万家当瞬间灰飞烟灭的男人,像干裂黄土地一样僵硬的睑;讲自己由于白天的暴晒、 相似文献
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我曾经看过一篇学生的作文,她是这样描述她的数学老师的:“他是一个精瘦的老头,有一张木讷的脸。表情僵硬……一看到他那张写满公式的脸,我就想逃跑……我永远都不想再看到那张“公式脸谱了。”可以想象这位同学对数学的厌恶程度了。事实上数学中蕴涵着很多独特的美,本文就多年来教学中的感受,与同仁切磋。 相似文献
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张莉 《新课程改革与实践》2010,(17):23-23
最近,在中央电视台青歌赛上,在主持人说完“有请赵易山评委点评”后,我们看到的是一张颇具亲和力的、微笑着的脸,他会对选手做出公正而又有建设性的评价,使得他们的紧张情绪得以平缓,并受到他的鼓励和启发,他就是视唱练耳的评委、中央音乐学院赵易山教授。 相似文献
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郑书婷 《小作家选刊(小学)》2008,(1)
我的小弟弟才八个月大,他的脸圆圆的,胳膊和腿都胖乎乎的,特别可爱。他的眼睛很亮,吃尔西的时候,总是眯着眼睛,还颤动着身子。他到处撒尿,我家的沙发上、床上、地上,就连吃饭的桌子上,都有他留下的"图案"。要是你抱他的话,说不定他也会尿在你的身上。 相似文献
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曹日红是男的,名字有点像女生。他这人发蔫儿,基本上不说话。,我说曹日红,你想把胳膊卖给我吗?他就把胳膊拿回到自己那边。他胳膊不是一般的长,写字时我这边总会有他的胳膊肘。我一说,他就把胳膊移开,他不说话,不吵,和谁都不吵,他把精力都放在了长个子上。他是巨人,高度是201.7厘米。他还在长,就像一棵上足了水分和化肥的向日葵,呼啦啦地长。 相似文献
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孙君飞 《小作家选刊(小学)》2011,(7):16-17
在平凡的生活里,我们常常期待着奇迹的发生,当我们看到这些奇迹的时候又常常感到不可思议。他是一个其貌不扬的小伙子,两只胳膊不知是什么原因没有了,当他快步行走的时候,你看见两只随风飘荡的袖管,这是他跟别人不一样的地方。 相似文献
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宗敏 《小作家选刊(小学)》2011,(11):274-274
记得-位教育家说过:一位教师,每天看到的不仅仅是一张张学生的脸,而应当是学生的心灵,应但看到他心灵的组合方式,看到她心灵变化过程及变化的原因。面对二十一世纪的挑战,作为肩负跨世纪人才的合格的班主任老师应具备进入学生心灵世界的本领,使自已不是站在学生心灵世界的外面观望, 相似文献