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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
大鱼     
6月的第三个星期日是父亲节。在这个特殊的日子里.我们把这部《大鱼》——讲述父子情深的美丽故事奉献给天下所有父亲。  相似文献   

2.
遥远遥远的一个海里,有一只很漂亮但是很孤单的大鱼.他没有朋友,没有玩耍的伙伴,没有自己的小窝,每天只是寂寞地在最深最冷的海底游荡,有很多的海草经常缠绕着他,他在这些美丽或不美丽的海草中穿行,听着寂寞的声音,一滴一滴,如它吐出的气泡.  相似文献   

3.
大鱼     
镜湖里有大鱼,不是一般意义上的大鱼,就是说不是一米两米长的大鱼.而是三四十米长的大鱼,和往来的游船仿佛。  相似文献   

4.
拖大鱼的网     
海边,渔船旁挂着两张网.一张密,一张疏。 密的那张网眼小,渔民告诉我:它是用来在浅海边拖小鱼小虾的。  相似文献   

5.
大鱼和小鱼     
《中学教育》2007,(11):62
小鱼问大鱼道:"妈妈,我的朋友告诉我,钓钩上东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢?"  相似文献   

6.
大鱼和小鱼     
有一天,一群小鱼正在高高兴兴地捉迷藏。一条大鱼游过来,嘟嘟大嘴巴,说:“你们这些小不点,哪里称得上鱼?你们就叫蚂蚁吧!哈哈哈…”说完,大鱼摇摇大尾巴正想转身游走时,一张鱼网罩下来,把大鱼和小鱼一起网了进去。  相似文献   

7.
以经典动画电影《海洋之歌》作为参照系,可见《大鱼海棠》在中国动画电影发展史上已有了与世界经典动画接轨的创见,但其不足也显而易见:叙事不力,情感张力不足,各种中国元素未能充分服务于影片的叙事与抒情。  相似文献   

8.
弋亚娜 《考试周刊》2013,(73):19-20
西方现代奇幻文学作为一种类型文学,在20世纪后半期风靡全球,成为大众文学的一种主流形式。这部在2004年根据丹尼尔·华莱士小说改编的电影《大鱼》("Big Fish")极具奇幻色彩,在一个个光怪陆离的故事中,在"幻想"与"现实"穿插交融的影片叙述中,从成人的视角让观众经历了一场奇幻、冒险的旅程。本文从西方现代奇幻文学视角对《大鱼》这部电影进行分析,探析影片中所蕴涵的深刻寓意与启示。  相似文献   

9.
国产动漫《大鱼海棠》最具普遍性的研究是其具有的中国传统文化元素、东方主色调、建筑特色以及哲理意蕴,其实这部作品具有的研究维度不仅仅局限于此,它还包含了生态美学的研究维度。它体现了人与自然的和谐同一、人与人的精神复归、家园意识和诗意栖居,具有新的价值和意义。  相似文献   

10.
11.
观看过《阿甘正传》影片的人,都会对片头和片尾中随风飘浮的白色羽毛记忆犹新:在片头,飘飘悠悠的羽毛落在主人公阿甘的脚边,被他拾起夹入书本,随后将人们带入阿甘的传奇故事之中;在片尾,从书里飘落在草地的白色羽毛又飞了起来,旋转着升上天空,逐渐隐没,令人遐想联翩,回味无穷,为整部影片添上了精彩的一笔。剧虽终但意未尽,阿甘的一生像羽毛一样或迎风搏击,或随风飘荡……  相似文献   

12.
亲爱的大鱼     
有一个人,爱你如生命,他的一双臂弯,叫你知道,投生在世上有多好。即使你走遍天涯海角,也走不出他的爱的港湾。这个人,可能高大,或者矮小,肤色不同,言语各异,闻达一方或者籍籍无  相似文献   

13.
梦幻文学有着悠久的历史。《故事新编》采用了“只取一点因由,随意点染”的方法,用丰富的想象力将历史与现实交织在一起,显示了鲁迅独特的生命体验和文学要求。  相似文献   

14.
星期三下午,老师照例要集中开会,学生们上了两节课就放学了。他和班上的两位同学欢蹦着走出校门,没有回家,而是去了离家不远的森林公园。一直玩到天黑,仍意犹未尽。“嘿,想不想吸支烟?”回去的路上,他突发奇想。“好哇。”两位好友齐声赞成。三个人停下来,把衣兜里的钱都掏了出  相似文献   

15.
《大连大学学报》2017,(2):102-105
梁璇的作品《大鱼海棠》被称作中国动画的未来,受到观者广泛的赞誉和关注。文章以中国传统文化元素为研究的出发点,从色彩、音乐、建筑、人物服饰四个方面对《大鱼海棠》进行解析,探讨传统民族文化在动画电影发展过程中的意义。为中国动画电影未来的制作提供借鉴与帮助,让中国传统文化能够更好的传播与弘扬。  相似文献   

16.
晚上,我和爸爸看了一部影片——《雷锋》。爸爸边看边给我讲解,让我对影片有更深的了解。  相似文献   

17.
父亲的眼睛     
阿易 《阳光搜索》2005,(1):17-17
有一个男孩,他与父亲相依为命,父子感情特别深。  相似文献   

18.
社会比较与"大鱼小池塘效应"   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会比较会对个体的自我评价产生两种相反的效应,即时比效应和同化效应.研究表明,大鱼小池塘效应是二者互相平衡后的结果,具体表现为较强的对比效益和较弱的同化效应,因此最终还是表现出了消极的结果,即能力相同的学生在进入平均能力等级较高的学校或班级后,其学业自我概念降低.  相似文献   

19.
远方来客     
《中文自修》2007,(10):37-37
若说《天使艾米丽》中我觉得最有趣的地方,那就是人们各种各样的奇怪嗜好,此如把塑料膜上鼓起的气泡一个个捏破,又比如把骨头弄得咯略作响。说它们奇怪,却也普通,不过因为平日里太过司空见惯所以被我们忽略了。但是这些细微之处,却被导演细心地留意并且精心揉合到了一起。于是,在艾米丽的世界里,我只觉得那一切都妙趣无穷。  相似文献   

20.
夏亚救援站     
《学生电脑》2007,(3):18-19
《梦幻西游》召唤兽狐狸精;《魔兽世界》新手盗贼练级;《武林外传》背包扩满;《梦幻国度》商店名  相似文献   

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