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你知道狼獾吗?在西方国家,在我国的北方地区,啧啧,狼獾的名声简直是臭到家了!有人说,它是和死亡相伴的邪恶之灵;有人说,狼獾是比所有野兽都残忍的“魔鬼”,会干掉所遇到的任何猎物;还有人说,狼獾是食人兽,它会悄悄跟着猎人回家,然后撞开门,把人吃掉。 相似文献
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戴自鹏 《历史教学(高校版)》2014,(2):53-57
近代史领域有一个通行的说法,鸦片战争前,由于清廷推行闭关锁国政策,闭目塞听,故对西方的认识几乎是“一团漆黑”,尔后才出现了以林则徐、魏源为代表的“开眼看世界”的一批先进人物。“一团漆黑——开眼看世界”之说,似最早由范文澜先生提出,时至今日,依然有巨大影响,几成定论。 相似文献
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唐代魏徵有一句名言:“欲流之远者,必浚其泉源。”就写作而吉,这“源”就是我们“自身”对生活的细心观察和广泛的阅读,从中获得“自我”深刻的认识和思想,这“流”就是写出的优秀文章。写作的源泉,应该来自“自我”的所见所闻所思所感,这样才能真正有倾诉的欲望和写作的激情,并真正给自己和他人启迪、教益和感染。 相似文献
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尉艳丽 《渭南师范学院学报》2014,(1):90-92
印象派画家莫奈一系列“荷”题材油画的诞生,为后世研究“荷”题材的画家树立了一面旗帜,他的“荷”题材系列绘画表现出不同的调性,画面体现出光与色的相互交融,他率性的笔意直追东方写意画的精神,使“荷”题材油画产生出丰富的色彩和生动的气韵,直达氤氲化醇之境。 相似文献
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一个无视师德价值的人,是不可能真正做到自律的。教师对学生的情感表达要适度,要做到爱而不宠、温而不冷、严而不厉。要做到自律,教师就要淡泊名利、克制私欲。师德修养的最高境界是“慎独”。所谓自律,就是自我约束。与自律相对应的概念是他律,即外在的约束。从师德修养的角度来说,自律与他律都很重要,缺一不可。但相对而言,自律更可贵。这是因为自律是发自内心的、自觉自愿的、主动的约束,而他律则是来自外面的、不得已的、被动的约束。因自律而表现出来的师德行为是长久的,因他律而表现出来的师德行为是暂时的。因此,加强师德修养,关键是要做到自律。 相似文献