基于网络化虚拟仪器技术的虚拟实验室构建

该文介绍了网络化虚拟仪器技术和虚拟实验室的概念,分析了实现网络化虚拟实验室所需的关键技术,并对网络化虚拟实验室建设的软件、硬件的构成及建立网络化虚拟实验室的实施方案进行了论述．给出了其通用模型,在此基础构建了一个基于鼹络化虚拟仪器技术的虚拟实验室．     

虚拟仪器技术在实验室建设中的应用

本文介绍了虚拟仪器技术的概念,分析了在实验室建设中应用此技术的优点,探讨了将虚拟仪器技术与仿真技术、网络技术相结合进行实验教学的具体应用。     

虚拟仪器在高校实验室中的应用

本介绍了虚拟仪器的基本概念、软硬件构成和特点，介绍了虚拟仪器的应用，并指出应用虚拟仪器技术可以加快高校现代化实验室的建设进程，对于改进实验教学方法有着重要的意义．本提出了基于虚拟仪器的工科实验室建设方案．     

虚拟仪器在测控实验室中的应用

介绍虚拟仪器的基本概念、构成及其应用，在分析目前测控专业的现状的基础上，提出了建设基于虚拟仪器的测控实验室。针对该专业设计的虚拟仪器实验可提高学生理论与实践相结合的能力，对相关课程实验改造具有重要的意义。     

实验室用虚拟仪器的研制

研制虚拟仪器并将其引入实验室,既可根据实验数学要求来定义仪器系统,又可使实验室现有的计算机资源得到充分利用。此举可望使困扰实验受到多年的经费紧张问题得到缓解。文中介绍的虚拟仪器系统软件部分采用Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ４．０高级程序设计语言及Ｃ语言实现;硬件卡逻辑电路部分采用ＧＡＬ、ＥＰＬＤ实现,使插卡体积减小,成本也得以降低。     

现场总线技术在自动检测实验教学中的应用

介绍现场总线技术应用于自动检测实验教学的情况。     

构建基于COM+的虚拟仪器远程实验室

阐述了虚拟仪器与COM＋的主要特点，提出了一种以虚拟仪器为基础，采用微软最新COM＋技术来构建三层结构的远程虚拟实验室方案，为有效地解决远程教育中的实验难题做出了有益的探索。     

虚拟仪器在高职“自动检测与传感器应用”课程中的应用

当前高职学生理论学习能力较差,而传统的自动检测与传感器的相关课程具有较强的理论性,学生学习较为困难。自2012年以来,常州工业职业技术学院对“自动检测与传感器应用”课程进行改革。结合原有课程体系和实际工程,选择和设计了多个教学项目,将原课程体系中的大部分知识点,通过项目任务进行实施。在任务实施中,将LabVIEW融入课程,把原来枯燥的理论学习转变为生动有趣的理实一体化学习。通过与虚拟仪器技术的有机融合,学生获得了更多的实践应用机会,激发了学生学习“自动检测与传感器应用”课程的兴趣。     

检测技术与虚拟仪器实验室建设

针对虚拟仪器实验室职能单一、设备利用率低的现状,提出检测技术与虚拟仪器实验室建设方案,将虚拟仪器实验室和检测技术实验室资源进行整合。一方面利用Lab VIEW强大的仪器函数库及NI公司面向高校推出的NI my DAQ多功能板卡快速构建出虚拟测试仪器用于检测技术实验;另一方面利用检测技术实验室设备CSY传感器检测实验台为虚拟仪器实践环节提供测控对象,拓展虚拟仪器应用。运行结果表明,将虚拟仪器实验室与检测技术实验室设备有机融合,可大幅度提高实践环节教学效果,同时又大大提高设备利用率,节省实验室建设投资。     

虚拟仪器实验室的建设与研究

本文旨在通过虚拟仪器实验室的研究,为高职教育检测技术专业提供专业课程的学习环境,充分利用虚拟仪器的优点加强高职院校实验室的建设。     

基于WEB的虚拟实验室的建设

虚拟实验室在远程教育中有着非常重要的作用,基于Internet多媒体技术以及WEB实验软件构建虚拟实验室已成为可能,探讨了虚拟实验室的内涵、类型、构建原则和关键技术,介绍了虚拟实验室的构建过程和后台管理。     

基于虚拟仪器的自控原理实验教学软件开发

结合虚拟仪器技术,采用LabVIEW图形化编程语言及其PID工具包、模糊控制工具包、控制设计与仿真工具包,针对温度与液位控制,开发了一套自动控制原理实验教学软件。将自动控制原理运用到Lab-VIEW的虚拟仪器系统进行虚拟实验教学,可以方便、直观地模拟真实实验,提高教学效率、改善实验效果、降低实验费用,有利于更好地培养学生的自主性和创新性。     

虚拟仪器技术在电子技术课程设计中的应用

以虚拟万用表系统的设计实现为例,具体阐述了如何将虚拟仪器技术引入课程设计、进行"软硬结合"。实践表明,这种形式的课程设计极大地调动了学生的学习兴趣,提高了学生参与的主动性和积极性,提高了课程设计的完成质量。同时学生的优秀设计又可以服务于实验室建设,为后届学生提供参考并在此基础上开设新的实验项目。     

虚拟仪器在机械工程检测技术实验中的应用

介绍了虚拟仪器的概念、特点,并结合《机械工程检测技术》课程的实验内容,研究了基于LabVIEW的虚拟仪器技术在教学实验中的应用与发展。通过构建虚拟信号发生器,以及在振动测试实验中的应用,说明将虚拟仪器引入机械工程检测技术教学实验中的先进性和实用性。     

基于计算机LabVIEW的虚拟仪器的设计实现

论文采用计算机虚拟仪器开发平台LabVIEW及PCI-1200数据采集卡等相应硬件设计实现了虚拟数字示波器,所谓虚拟仪器技术,就是用户,根据测试任务的需要来定义和设计仪器的测试功能,即通过应用程序将通用计算机与功能模块硬件结合起来,用户可以通过友好的图形界面来操作这台计算机,虚拟仪器主要由硬件和软件两部分组成,其中硬件部分主要包括计算机和必要的计算机仪器硬件模块。LabVIEW图形化程序设计基于面向对象技术和数据流技术。通过实验证明虚拟实验系统能很好完成对信号的采集、分析处理等工作。具有快速、准确等特点。     

检测技术实验的设备共享与无纸化实现

采用虚拟仪器软件开发平台LabVIEW,在NI数据采集卡以及传感器实验台基础上,利用LabVIEW的强大的网络通信功能,实现了检测技术实验的设备共享与实验无纸化。给出了该实验平台的软硬件构建方法,对设备共享与实验结果的网络发布进行了详细阐述,并通过实例验证了系统具有良好的实验教学效果。该系统能够最大限度地利用现有设备,不仅可以节省大量仪器设备的经费投入,而且为教学提供了一种全新的现代化教学手段。     

Cult3D技术在网络虚拟实验开发中的应用研究

Cu lt3D作为一种新的网络3D技术,具有高压缩性、强交互力、跨平台和易于掌握等优点,应用于网络虚拟实验的开发可极大提高实验的仿真效果和交互能力。简要介绍了Cu lt3D技术及其项目开发步骤,以超导磁悬浮列车模型虚拟实验为例详细阐述了Cu lt3D的应用开发过程。     

虚拟仪器技术在医疗仪器教学中的应用

介绍了一种采用LabVIEW开发平台来实现医学仪器原理课程实验教学的新方法。以人体心电信号测量为例,探讨了以虚拟仪器技术为核心的医学仪器设计实验的应用,大大提高了实验效率,降低了实验成本,增强了学生的积极性和创造性,对构建新的医学仪器原理课程实验教学方案、研究式实验教学模式做了有益的探索。     

测控技术与仪器专业学生虚拟仪器技术应用能力的培养研究

介绍了虚拟仪器技术的形成和发展过程,虚拟仪器技术引领着当代测控领域的技术发展方向,虚拟仪器在多种行业和领域有着广泛的应用。分析了测控技术与仪器专业学生的培养目标和特点以及毕业生就业去向,结合南华大学＂核＂＂医＂特色,论述了加强测控技术与仪器专业学生虚拟仪器技术应用能力的培养,有助于把学生培养成为更有竞争力的复合型高级工程技术人才。     

基于虚拟仪器技术的边界扫描测试仪的设计

从边界扫描测试仪的功能要求入手,设计了一种基于虚拟仪器技术的测试仪。该仪器通过PC机的打印端口将测试向量施加到被测试系统并捕获测试响应,在PC机内部,对测试响应进行分析,判断电路工作是否正常,如果有故障,则给出电路的故障类型和具体位置。