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论大学生课外科技创新活动 总被引:1,自引:0,他引:1
大学应该培养出大批的创新型人才,在教室传授知识的同时,要举全校之力,开辟第二课堂,组织学生积极参加课外科技创新活动,培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力。课外科技创新活动还有利于团队协作精神培养,以便学生毕业后更好地融入社会。 相似文献
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地方本科院校培养工程技术应用型人才的核心与关键是学生实践创新能力的培养。在充分发挥课内教育主渠道作用的同时,本文以学生课外科技活动为依托、通过构建全方位三层次、阶梯式个性化课外科技实践体系,进行课外创新实践教育改革的探索和尝试。采用系统化、规范化、整体化的模式,实现基于学生课外科技活动的学生实践创新能力培养平台。 相似文献
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杨亮涛 《实验室研究与探索》2013,32(3)
结合上海第二工业大学开展课外科技活动的实践探索,介绍了工作思路和主要做法:营造良好的校园学术氛围、激励师生广泛参与、开展形式多样的大学生课外科技活动、加强大学生课外科技活动的组织与管理。这些措施在实践中取得了很好的效果。 相似文献
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大学生课外科技活动的实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
高等学校素质教育的重点是培养大学生的创新意识、创造能力和实践能力。围绕这一思想 ,在具体工作中 ,尤其是在以大学生课外科技活动为载体、培养大学生创新素质和提高实践能力方面 ,我们进行了有益尝试并从中积累了一些经验 ,对大学生课外科技活动的意义进行了深刻认识和思考。一、大学生课外科技活动的具体实践过程多年来 ,我系在具体工作中能够脚踏实地 ,在大学生课外科技活动中经历了由低到高 ,由小到大的变化 :1 .以科技创新活动为中心内容的“师生共建”活动从 1 991年 3月起 ,建筑工程系井巷、爆破教研室针对矿建专业行业艰苦的实际 … 相似文献
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吕晶 《中国科教创新导刊》2009,(17):119-120
从我校及全国各高校近些年大力开展的学生课外科技活动的实践中发现:在大学生中开展科技活动既是进行创新教育,又是快速树立学生创新意识、培养创新思维和提高创新能力的有效途径之一。因此,高校重视开展大学生课外科技活动,培养大学生的创新能力和实践能力则显得尤为重要。 相似文献
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推进大学生课外科技创新活动的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
涂静萍 《福建教育学院学报》2009,10(4):34-36
大学生课外科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,对大学生成长成才发挥着重要作用,文章针对大学生课外科技创新活动存在的主要问题,提出相应的对策与思考,从而构建大学生科技创新教育与实践体系,深化推进大学生课外科技创新活动。 相似文献
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着力构建大学生课外科技创新活动体系 总被引:21,自引:0,他引:21
文章从大学生创新精神和实践能力的培养着眼,阐述了开展大学生课外科技创新活动的重要意义,并简要介绍了华中农业大学从转变教育思想观念、建立保障机制、深化教学改革等方面着力构建科技创新体系、开展大学生课外科技创新活动的实践。 相似文献
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大学生课外学术科技活动,是实现高校人才培养目标的有效途径.开展大学生课外学术科技活动,需要理清指导原则,妥善处理好课内与课外,学业与创业等关系. 相似文献
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论大学生课外科技活动的开展 总被引:5,自引:0,他引:5
刘建荣 《赣南师范学院学报》2007,28(2):140-142
大学生课外科技活动作为高校校园文化建设高层次的内容,反映了高校的科研的氛围和实力,也是对大学生的创新观念及知识、能力和素质的全面检验。 相似文献
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本文在分析大学生创新能力培养的制约因素和课外科技活动体系在创新能力培养中作用的基础上,探索课外科技活动体系的内涵与构建思路,以促进大学生创新能力和综合素质的提升。 相似文献
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随着经济的迅速发展,应用型创新人才越来越受到社会的重视和欢迎。如何培养高层次应用型创新人才成为当前高等教育界关注的热点问题。桂林理工大学作为一所地方普通本科院校,依托大学生课外科技活动,对本科应用型创新人才培养途径进行了有益的探索和实践。 相似文献
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以课外科技活动为载体提高大学生创新实践能力 总被引:1,自引:0,他引:1
从培养大学生创新精神和实践能力入手,介绍了大学生课外科技活动的含义、特征及高校开展大学生课外科技活动的作用,并结合高校开展大学生课外科技活动的实际情况,论述了当前高校大学生课外科技活动中存在的问题,从营造良好的科技创新氛围、完善各项机制建设、构建多层次、全方位的课外科技活动体系三个方面,提出了加强大学生课外科技活动的途径和模式。 相似文献
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工科大学生课外科技创新模式的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
高秋艳 《湖州师范学院学报》2008,30(1):133-136
大学生课外科技活动是理论和实践的有效结合.在工科大学生课外科技活动中,学校要为学生的科技实践建立培养体系的组织平台,落实实践基地,制定配套的管理制度.可通过党团组织引导专业教师"导演"、社团协会"唱戏"等载体和途径实施,充分激发学生的课外科技活动的积极性,切实提高学生的专业兴趣和创新技能,使工科大学生的素质教育真正落到实处. 相似文献
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大学生课外学术科技活动,是大学生科技创新意识塑造和创新能力培养的一个不可或缺的组成部分。以大学生课外学术科技活动为视角,探析福建高校大学生科技创新模式,提出从意识层面、制度层面和活动层面完善福建省大学生科技创新模式,深化大学生课外学术科技活动。 相似文献
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21世纪各国的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争。为此,我国确立了“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施该目标中肩负着重任。本文首先论述了课外科技活动在高校人才培养中的地位与作用,接着从三个方面探讨了大学生有效地开展课外科技活动的模式,即:学生主导、教师主导、学校主导,分别阐述了三种模式的优缺点,以及相互关系。 相似文献