论流行文化对学校教育的影响及应对策略

当前,流行文化对学校教育的影响日益增强,其影响既有积极方面,也有消极方面。流行文化对学校教育影响产生的原因涉及到学生自身、流行文化、市场以及大众传媒等因素。科学应对流行文化对学校教育的影响必须从学校、政府、家庭与社会等多方面入手,充分发挥流行文化对学校教育的积极作用,限制与减弱其消极影响,以促进学生的全面健康发展。     

网红文化对大学生价值观的消极影响及其应对策略

网红文化是"网络红人"以互联网为媒介创造的一种网络亚文化,它一方面有助于推动大学生形成真善美的价值追求、引导大学生正确认识人生价值的评价与实现标准、增强大学生对社会主义核心价值观的自信;另一方面容易扭曲大学生的价值认知、干扰大学生的价值判断、妨碍大学生的价值选择、误导大学生的价值行为.鉴于此,应以网络素养教育为关键、以培育正面网红为主线、以网络平台监管为重点、以规范资本运作为抓手,共同应对网红文化对大学生价值观的消极影响.     

大众文化对大学生思想政治教育的消极影响及应对策略

以商业性、娱乐性、世俗性为特点的大众文化在我国的迅速发展与广泛传播,深刻地改变着人们的精神世界和行为方式.青年大学生是大众文化的主要消费群体.大众文化在大学生中的广泛传播对大学生思想政治教育主导理论形态、人格塑造任务以及传统理念与模式提出了严峻的挑战,并产生了比较严重的消极影响.大众文化传播背景下高校应正视挑战,积极采...     

学校文化的常见认识误区和应对策略

学校文化概念的众多表达及其系统分类的界线模糊,导致文化与亚文化之间互为上下位、逻辑混乱、乱贴文化标签,产生许多认识误区,使学校文化雾里看花,给学校文化研究与建设自设障碍、增加难度。通过对学校文化的重新认识,首先对概念进行梳理与辨析,再结合已被或易被大家接受的学校文化层级分类方式,将常态化的学校工作内容对应分类,寻求解决学校文化认识上出现诸多误区的对策。     

浅议流行文化对中学生学习语文的影响

流行是指迅速传播或盛行一时。满足这两个条件之一的现象都可以视作流行现象。简单地说,流行文化就是具有流行性特征的文化现象。尽管各个年龄阶段的社会群体都会受到流行文化的影响并有所反应,但流行文化的行为主体主要是青少年这一年龄层群体。     

流行文化对青少年思想品德教育的影响分析

由于当前青少年群体对于流行文化相对较为喜爱,因此流行文化对于思想品德教育必然产生一定的影响。在青少年的思想品德教育中,应该充分分析流行文化当中的各种元素,取其精华,去其糟粕,合理运用各种传播学手段,促进思想品德教育在青少年中的重要影响。而对于流行文化的负效应也应该积极应对,帮助青少年建立科学的价值选择和价值判断。     

论群体因素对聋青少年犯罪的影响及学校教育策略

校外聋青少年犯罪受群体因素的影响较大。其中 ,群体性压力加快了聋青少年的犯罪化进程 ;群体的价值取向影响了聋人世界观的正确形成 ;参照群体的力量又不断壮大聋人的犯罪队伍。因此 ,预防和减少聋青少年犯罪必须面对群体因素对其的影响。学校教育一方面要更新单一的法制教育观念 ,强调综合教育 ,强化意志力的培养 ;另一方面 ,要加强评判练习和模拟干预训练。     

符号消费对青少年价值观的负面影响及学校教育策略探讨

符号消费是指消费者在关注商品使用价值的同时,将更多的消费目的放在商品特定符号价值上的一种消费行为方式。它易使青少年安于享乐而迷失人生价值观,追逐自我而异化人际价值观,崇尚消费而消解社会价值观。学校作为青少年教育的主体应在反思的基础上积极寻求化解符号消费对青少年价值观消极影响的教育策略:应该对青少年进行人生信仰教育,提升青少年的精神修养;将社会、环境问题引入教育实践,增强青少年的责任意识;将媒介素质教育融入学校课程,培养青少年鉴别符号的能力。     

流行文化境遇下青少年思想政治教育探析

流行文化对青少年学生的影响日益深刻,对青少年思想政治教育产生了许多积极影响和消极影响.本文在分析其影响的基础上,提出了思想政治课教学对流行文化负面影响的三大化解对策.     

论教育腐败及其应对策略

教育腐败的类型繁杂，花样层出不穷，危害巨大，已深受社会各界重视。本探讨了教育腐败的类型及其危害，分析了导致教育腐败的主要因素，并提出了几种应对策略。     

流行文化对青少年价值观的消极影响及对策

从本质上说,流行文化是一种在现代社会背景下所产生的,与市场经济发展相适应的特定生活方式,其主要功能是娱乐.青少年作为一个特殊的社会群体,他们接受新事物、新观念、新知识的能力比一般人强.因此,尽管各个年龄段的社会群体都会受到流行文化的影响,但流行文化传播的主要对象是青少年.     

网络文化对中学生的影响及应对策略

现代化的科技进步带动了人类生活方式的飞跃与改变,现代网络技术的迅猛发展,改变了传统的教育观念、教育手段和教育模式,以多媒体技术和计算机网络技术为核心的信息技术,打破了空间的局限性,使跨地区的远程教育得以实现,使受教育者可以在全球范围内检索信息,开展各项交流活动.网络技术为中学生的学习提供了极大的便利.如何使学生恰当而正确地使用现代化学习工具,使学习变得轻松、快捷、高效呢?教育的网络信息化学习方式为改变传统的被动的学习方式提供了一个有效途径.     

对青少年中的"反学校文化"现象的探讨

"反学校文化"作为"亚文化"的一种特殊形式,是与学校主流文化相对立的一种文化.社会转型期价值观念的混乱、流行文化对校园文化的冲击和网络文化对学校文化的影响等是"反学校文化"产生的原因.我们应从加大监管力度、从改变学校制度单一化和建立良好的师生关系等方面八手来应对此类现象.     

山寨文化影响下的青少年学校教育

近年来,"山寨文化"以匪夷所思的速度和力度席卷神州大地,大有"无处不山寨"的态势,对普通民众产生了不同程度的影响。青少年借助网络在"山寨文化"的生产和传播中充当绝对主力,"山寨文化"也潜移默化地对青少年产生了不可忽视的影响,这种影响使青少年教育有了新的变化,这就需要教育工作者做出有针对性地努力和转变。     

网络对高校思想政治工作的影响及应对策略

从网络的特点入手,分析网络的迅猛发展对当前高校思想政治教育工作产生的积极影响和消极影响,并针对监控机制和人才培养等方面提出应对策略。     

入世对中专学校的影响及应对策略

入世两年来,随着世界经济的全面复苏,市场发展的全球化和人才竞争的国际化不断加速,明显增强了教育尤其是职业教育的对外开放和国际交流。中专学校面临着机遇,也充满着挑战,要适应入世需要,必须锐意改革,兼容并蓄,将囿于校园的封闭式教育变为适应社会经济发展的开放式教育,主动服务于“三个基地,一个后花园”和对接长珠闽的经济发展战略。一、入世对中专学校的影响1.入世为中专学校提供了发展机遇入世推动了我国经济的持续快速发展。也使得江西省在谋划当地经济社会发展的同时,对职业技术教育的认识越来越深化和到位。第一,进一步激发了经济…     

论网络文化及其对学校教育的影响

1969年11月21日,在美国加州大学洛杉矶分学校的实验室里,6名科学家经过通力合作,将一台计算机与千里之外的另一台计算机成功实现了连接。他们当时或许并未意识到,此举连接的不仅仅是两台计算机,而是两个时代,预示了信息时代的来临。如今,教育信息化已成为世界教育发展的一大潮流。在此背景下,探讨网络文化的内涵、特点与特征,以及网络文化对学校教育的影响,有着十分重要的现实意义。所谓网络,在物理学上是指由若干元件组成的、用来使电信号按一定要求传输的电路,或者指这种电路的组成部分;在社会科学上,网络则是指某种组织结构和状态,其基本…     

论消费文化对青少年价值观的消极影响及其教育对策

消费化以充斥着商业气息,市场规律为逻辑,以影响普通大众为对象,以放弃和疏离化中的崇高感,悲剧感,使命感,道德感,责任感为特征,以追求消费,享乐为目的,对青少年的价值观产生了重大的影响。它把一部分青少年塑造成了缺乏思想深度,没有价值追求,失去思维主动,丧失批判精神,情绪反应浅显的“单面人”,为此,价值观教育就要自觉控制消费化对青少年的消极影响,引导青少年注意提升自己的人精神,教育青少年形成正确的消费观念。