略论精神文明视域中的市场原则

市场原则与社会主义精神文明具有历史的逻辑的联系。社会主义与市场经济的有机结合，实现了社会主义社会形态与市场经济形态具体的历史的统一。坚持历史辩证法，具体分析市场原则的矛盾趋向及其价值理念，在引导、升扬的基础上使之与社会主义精神文明相结合，不仅是必要的，而且是可能的。     

社会主义市场经济的理论问题

社会主义市场经济的理论问题《关于社会主义市场经济的几个理论问题》（《学术交流》１９９４年第４期林纳新文）如何构建社会主义市场经济体制，并先要从理论上澄清。一、计划经济和市场经济都是历史的选择。传统的计划经济同市场经济一样，有它存在的必然性和历史合理性...     

精神文明与市场经济

市场经济是历史的必然，市场经济有优势，也有弊端，社会主义精神文明可以促进市场经济的发展，可以限制和克服市场的负面影响和弱点，使市场经济沿着社会主义轨道运行。     

社会主义 市场经济 解放和发展生产力

社会主义、市场经济、解放和发展生产力三者之间有内在逻辑联系。社会主义是历史发展的必然趋势；坚持社会主义必须发展市场经济；解放和发展生产力是社会主义的本质要求，市场经济能够解放和发展生产力。     

市场经济发展与教育价值变革

市场经济发展与教育价值变革邢永富当代社会主义中国选择了市场经济这一在人类历史上具有划时代意义的经济体制，开始自觉地建构社会主义市场经济体制。这一历史性的探索与选择说明：当代社会主义与资本主义属于现代社会，中国发展社会主义市场经济的重大历史意义在于一方...     

新时期坚持集体主义原则的再认识

在中国改革开放和社会主义市场经济建设时期，坚持集体主义是社会主义道德的根本标准。集体主义是马克思主义应有之义，它在社会主义条件下有着普遍的存在基础，是社会主义道德规范和范畴和核心。在新的历史条件下坚持集体主义，一要正确认识市场经济条件下坚持集体主义的历史必然性；二要正确认识社会主义市场经济条件下集体主义的发展和完善；三要在道德实践中将集体主义落到实处；四是高扬集体主义主旋律，在理论和实践上坚决反对个人主义的思想倾向。     

社会主义与市场经济问题研究论纲

社会主义与市场经济问题的研究在当前具有重大的理论意义与实践意义，这一研究应解决三个主要问题：即市场经济的属性；社会主义市场经济的历史地位；社会主义基本制度与市场经济结合的可能性，围绕着社会主义与市场经济的关系这一主题，可从五个方面开展研究；即理论源头研究；市场关系发展的历史分析；社会主义基本制度与市场经济有机结合的可能性；社会主义基本制度与市场经济结合的过程；社会主义基本制度与市场经济结合的前景，中国走以市场经济体制为取向的改革开放道路已经20多年，我们有条件在这一研究中取得创新性的、有说服力的成果。     

社会主义对市场经济的选择、兼容及防范

文章认为,社会主义选择市场经济体制是历史发展的必然.市场经济不属于社会制度的范畴,它是人类进行生产和交换的一种方式,是资源配置的一种形式;在人类社会发展的不同历史阶段,在不同的所有制条件下,市场关系都曾经有其存在的不同历史形式;资本主义市场经济是市场经济存在的一种比较发达的历史形式;社会主义市场经济则是市场经济存在的新的历史形式.市场经济既有明显优势,又有严重弊病,社会主义必须用其所长,限其所短.中国建立和完善社会主义市场经济体制,只是改变了建设社会主义的方法和形式,但没有改变社会主义的本质.     

市场经济要坚持社会主义理论、制度和政策

市场经济要坚持社会主义理论、制度和政策《社会主义与市场经济》（《高校理论战线》１９９４年，第２期薛汉伟文）文章在分析了传统计划经济体制的历史作用与历史局限，阐述了中国从计划经济走向市场经济的道路以后，提出了在市场经济条件下的社会主义政策。作者认为，在...     

社会主义市场经济与民族教育

社会主义市场经济与民族教育李鸿一、社会主义市场经济对民族教育提出了新的要求我国本世纪末初步建立起社会主义市场经济体制，以加快改革开放和现代化建设的步伐，实现国民经济和社会发展第二步战略目标，这是全党和全国各族人民在新时期的伟大历史任务。十四届五中全会...     

毛泽东的史学思想及其对建国后史学研究的影响

毛泽东是一位具有深厚历史素养的马克思主义政治家,他的史学思想博大精深。他的历史观来源于马克思的辩证唯物史观,其史学思想包括:历史发展矛盾论,历史发展动力论,历史发展整体论,历史研究目的论,历史研究方法论五大方面。他的史学思想对建国后史学研究产生了积极的影响,其史观、史识、史学研究方法推动历史研究取得了大批成果,对繁荣哲学社会科学做出了贡献,同时由于其历史局限性和不适当的政治运动,对建国后史学研究也造成了一些不利影响。     

二十世纪中国历史地理学的成就

传统观念把舆地之学仅视为史学的附庸，然自二十世纪三十年代后脱胎于舆地之举的历史地理学茁壮成长，五六十年代以后迅速发展成历史学中的一门显学，学科理论逐渐莉到完善，学科基本建设初步完成，历史人地理研究方兴未艾，高质量的论层出不穷，在历史政区，疆域，产业，人口，城市，军事，交通，社会化，古代地理学家与地理献等领域均有所突破；同时居历史自然地理研究方面也是成就喜人，历史时期的环境变迁研究日益兴旺，这一切均昭示着该学科美好的发展前景。     

别林斯基论历史题材创作

我们的时代主要是历史的时代。历史的观照渗透到现代认识的一切领域,要赋予艺术以历史倾向。艺术的历史倾向应当是对于过去历史的"现代看法",是社会的和人类的"现代兴趣",而不是迁就狭隘和低俗的"现代兴趣"。历史小说不叙述历史事实,只表现和个人事件连结在一起的历史事实,既要表现历史的必然性,也要关注人的命运,并在两者之间构成一种弹性和张力。以虚构为基础的艺术作品高于任何史实之上,历史题材创作要达到高于史实的艺术真实,不能从理念上出发,要从生活出发,并把历史事实提高到普遍的、典型的意义上来。民族性也是历史题材创作的重要内容,它包含在对民族生活场景的忠实描绘之中,更体现在表现本民族特有的对事物的看法,表达思想、感情的特殊方式,以及民族性格和民族精神。     

历史三分法与中国历史哲学

中国历史上对“历史”有一种三分法,即史事、史文、史义。史义即是中国的历史哲学,同时,史义还包含有“历史之大义”与“吾心之精义”两部分内容,但是,史义与西方历史哲学存在着重大差异。     

关于历史人物研究的几点思考

历史人物研究是历史研究的重要组成部分,其主要任务就是要抱着对历史负责的慎重态度,正确认识和评价历史人物,客观公正地考察历史人物对历史发展的作用和影响。历史人物研究,要坚持从客观事实出发,充分地占有史料并对其进行全面的分析研究;要以马克思主义唯物史观为指导,联系历史人物所处的时代环境来看待历史人物,把历史人物放在特定的历史范畴中去考察;要运用整体性思维,从整体角度贯通地对历史人物予以考察和评价。     

“诗比历史更富有哲理”——论普希金历史文学的“真实”问题

普希金的历史文学追求“历史的真实”：刻画真实的历史人物,讲述真实的历史事件,追求真实的历史细节,力争对历史现象作出符合历史全局的评判。同时,他的历史文学又遵循文学的逻辑和规律,追求“艺术的真实”,运用必要的虚构来传达一定的历史观。     

历史意识与历史教育的萌芽--中国上古时代原始历史教育探析

上古先民初始的历史意识和历史知识传播是中国古代源远流长的历史教育传统的萌芽和源．头。原始的历史教育以口述寓含先民原始历史观念的历史知识为手段,以反映远古祖先生产生活情形和体现与大自然或其他威胁作斗争的历史神话传说为主要内容,它具有传承历史知识、继承发扬祖先优良传统、激发想象力和创造力、激励先民精神意志的教育意义。这种原始的历史教育具有鲜明的时代特点。     

试析回忆录在史料方面的特点、价值和缺陷--以丘吉尔《第二次世界大战回忆录》第一卷为例

涉及重大历史事件和重要历史人物的回忆录,是进行历史研究的重要史料。丘吉尔的《第二次世界大战回忆录》是研究相关历史的重要史料,从该回忆录的第一卷来看,其具有回忆录在史料方面通常具备的特点、价值和缺陷。为了在历史研究中更好地利用回忆录提供的史料,我们必须全面了解回忆录在史料方面的特点、价值和缺陷。     

略论历史时间及其教学

任何历史现象和历史事件都与时间相关。在历史教学中必须重视历史时间的教学，引导学生科学理解、记忆历史时间。     

略论中国近代史学思潮的主要特点

中国近代史学思潮，包括地主阶级改革派史学思潮、资产阶级改良派史学思潮和资产阶级革命派史学思潮。传统的经世致用的史学思想注入救亡图存在的民族危机意识，传统的历史变化观点注入近代改良的社会思路，传统史学的朴素的历史观点注入了近化进化论的思想，是中国近代史学思潮的主要特点。