信息时代高校图书馆建筑的新理念

本探讨了信息环境下，现代高校图书馆建筑新理念的内涵及馆舍建筑新理念在馆舍筹建与改建中的作用。     

浅析21世纪高校图书馆管理的新理念

作为人类文明知识的重要储存地,高校图书馆主要是服务高校广大师生,它在学校师生的研究、学习等方面发挥着重要的作用,高校图书馆管理工作的好坏直接影响其服务效果.本文从21世纪高校图书馆管理的新理念角度出发,先分析了21世纪高校图书馆实行管理新理念的重要意义,然后从四个方面探讨了21世纪高校图书馆管理的新理念,旨在为高校图书馆的发展提供一定的参考.     

21世纪高校图书馆管理的新理念

本文针对高校图书馆管理现状,提出了21世纪高校图书馆管理的新理念,包括以人为本的理念,知识管理的理念,生态管理的理念。这些理念整合在一起将进一步促进高校图书馆事业的健康发展。     

试论21世纪高校图书馆的审美化

高等院校图书馆应该根据现代化图书馆的特征，从馆舍外部环境、馆舍建筑、馆内布局以及馆员综合责质等方面进行美学上的改造，以最大程度地发挥图书馆在培养人才中的作用。     

面向21世纪高校图书馆建设新思维

本文重点介绍了在信息爆炸的时代,高校图书馆应树立新观念,开拓新思维,调整办馆思路,跟上时代步伐。笔者认为高校图书馆建设应从以下几个方面入手：“走产学研之路,建现代化图书馆;改革传统方法,推行全新模式;利用硬件优势,开展全方位服务峡扬创拼献精神,做跨世纪馆员。”     

试论21世纪高校图书馆馆长

当前,以计算机、电子通讯和网络技术为代表的现代化信息技术之发展日新月异,高校图书馆面临着21世纪的发展机遇和重大挑战,未来高校图书馆愈益现代化、信息化、数字化、国际化,这就迫切需要培养和造就一大批高素质的图书馆馆长队伍。本文就此问题略述管见,以就教于同仁。     

21世纪高校数学化图书馆的构想

本从数字化图书馆的概念，数字化技术，数字化图书馆的特征与功能等方面阐述了21世纪高校数字化图书馆的基本模式，为高校图书馆现代化提出初步构想及发展方向。     

21世纪高校图书馆的管理创新

当代高校图书馆管理工作的本质在于创新，知识经济的主要特点是以不断创新的知识作为生存和发展的基础。高校图书馆作为知识收集、整理、传播、加工的主要阵地，必然会对教学发展起到重大的推进作用。因此，高校图书馆必须进行深化改革，转变管理理念，改革管理方式，以促进高校图书馆的发展。     

论21世纪高校图书馆发展新模式

新世纪的到来，对处在知识网络中扮演重要角色的高校图书馆来说，应不断适应新形势，及时调整服务方向和服务理念，从传统走向现代化，以一种全新的模式服务于教学和科研。     

论21世纪高校图书馆的任务

分析了21世纪高校图书馆所面临的任务.即构建学科门类齐全、层次合理、载体形式多样的馆藏体系;形成现实与虚拟图书馆并存、传统与现代服务方式相结合的服务体系;实行读者与馆员教育并重的教育方式;构建管理方式灵活而又丰富多彩的用人机制;大力开展高校图书馆的信息咨询工作,努力提高高校师生的各项素质等七项主要任务.     

新世纪大学图书馆建筑的发展方向

结合国情及信息时代和知识经济对图书馆建筑的要求 ,从图书馆建筑的文化性、艺术性、灵活性、生态性、多功能性以及图书馆管理的现代化趋势和人文精神的渗透等方面论述了大学图书馆建筑设计的新趋势、新方向     

21世纪美国高校学生事务管理新理念及其启示

LR报告提出了21世纪美国高校学生事务管理的新理念,它强调对学习本身进行重新审视,强调学生学习与发展的内在统一,关注大学生的体验,始终将学生放在学习体验的中心位置.本文介绍了LR提出的背景和基本观点,以及对新时期加强和改进我国高校学生工作的重要意义及启示.     

21世纪大学教师的角色定位

本文从大学教师面临的挑战入手，提出了大学教师的角色定位，认为大学教师应该是具有现代教育观念的教育者，具有教育教学能力的研究者，具有课程开发能力的组织者，具有可持续发展能力的学习者。     

21世纪公共图书馆的服务功能

本文探讨了新世纪公共图书馆的服务功能。认为 ,新世纪图书馆不仅要充分发挥现代化的服务功能 ,还要发挥至今仍相具当服务价值的传统服务功能。     

21世纪高校体育教育探索

深化21世纪我国高校体育教育工作的改革,使之上一个新的台阶,是我国高校体育教育改革发展的关键.本文运用文献资料法、综合分析法,对当前我国高校体育教育改革的热点问题进行了研究,对教学改革如何适应体制改革的问题作了进一步的研究.     

新世纪高校图书馆人员继续教育的思考与对策

作指出高校图书馆人员的继续教育是高校图书馆发展的需要这一前提后，对当前我国高校图书馆人员的继续教育现状进行了分析，指出图书馆人员队伍中存在的诸方面的不适应性，提出了对高校图书馆人员进行继续教育的思考与对策的新思路。     

二十一世纪图书馆服务的新发展

儿童图书馆的服务不仅包括少年儿童 ,还包括关注少儿教育以及成年读者及其机构。为了更好地为这些读者服务 ,应扩展服务方式 ,以此来搞活儿童图书馆 ,发展儿童图书馆     

新型科技编辑的素质及其培养

２１世纪科技期刊面对的知识经济社会和全球互联网的培养。在新的历史条件下,科技编辑应具备策划编辑和电子编辑的素质,才能适应新世纪办刊工作的需要。     

浅谈21世纪高校图书馆的职能

文章论述了21世纪高校图书馆保存文献资源的职能、开展信息服务的职能和教育职能。     

浅谈21世纪高校图书馆编目人员的继续教育

高校图书馆编目人员的继续教育是促使图书馆业务向前发展的重要途径。从编目人员的现状可以深入认识继续教育的客观必要性以及编目人员继续教育的原则、内容和方法。