心系班级 关爱学生

班主任是班级的教育者、组织者、领导者,他们的工作影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向。每带完一批学生,看到他们成长、成熟,心里倍感欣慰。作为班主任,对于该如何管理好班级这个问题,经过这么多年的班主任工作后,我总结了以下几点心得体会,与大家探讨。     

心系学生感怀职教

从2001年参加工作到现在已有八年之久，算是年轻的老革命了。到职高也有五年了，送走职高毕业生已有四届。回首这些年来的工作，自诩也是兢兢业业，勤勤恳恳，不敢有一丝一毫的懈怠，与学生共生同长，在业务钻研中成熟。     

钟情教育 心系学生

教育是有思想的事业,教育是爱的事业,教育需要心与心的沟通。作为教师,要有思想,要有爱心,要与学生交流,走进学生心灵深处,关爱每一位学生。     

心系学生前程全面提高素质

山东胶州市第二职业高中,自１９８８年建校以来,历经十年风风雨雨,坚持“改革、管理、质量”和“做人、求知、成才”双“六字”方针,锐意进取,不断增强教改意识、管理意识、质量意识和精品意识,深入调查,反复论证,创出了一条产教结合、自我调节、自我发展的职教新路。职业教育如何适应并服务于当地经济建设,如何开拓就业市场,解决学生的出路,始终是该校工作的重点,学校结合自身特点和市场经济规律,在充分调查论证的基础上,以服装专业为突破点,推出了一系列举措。一、产教结合,优化育人环境向投入和管理要质量。服装专业是二…     

心系学生宽容为怀

1998年9月,学校让我担任高二某班班主任。这个班是出名的“三差班”(学习差、纪律差、卫生差),班上有一位名叫小军的同学吏是“五毒俱全”,抽烟、赌博、打架样样都沾,是成纪中学众所周知的“学痞”。     

心系学生，爱心永远

现代文明呈现出的巨大的技术力量深刻地改变着教育生活的面貌,人们熟悉的那个“教育”正在渐渐离我们远去。开设“师道与人生”栏目,意图推出一百位老师,几十年为师从教生涯,无数人从他们身上走过,他们用信念、激情和智慧历练出一颗鲜活而高贵的教育灵魂。他们的事迹经过岁月冲刷,一直在感动着我们,像流星划过,共同演绎着一条百年中国教育进步的生命轨迹。他们是真正的“师者”;推崇他们,景仰他们,因为他们也是做人的楷模。     

心系学生是我的幸福

有人说,幸福是物质生活条件的极大丰足;有人说,幸福是精神生活的充分享有。而我要说,心系学生,是我最大的幸福。一、特殊日子,我铭记。2007年的中秋节,我班35名住宿生因未赶上周末,没能回去与父母团聚。想到这些刚入学不久十一二岁的新生,第一次在校过中秋节,一定很失落。于是,我特意去蛋糕店为学生买了35个     

心系学子全方位为学生服务

“创建示范餐厅,提供优质服务”活动使湘潭大学后勤处饮食服务中心的两个文明建设落到了实处。1997年为学校节约伙食经费200万元,还设立了“特困基金”,增开“回民”窗口等特殊服务项目,赢得师生的好评,1998年被省教委授予“后勤先进科室”称号。首先他们自筹资金80万元改造了两个学生餐厅,添置了不锈钢餐桌、厨房用具及彩电,建成两个铝合金封闭式的防蝇销售间,张贴了名人字画。还筹资120多万元,按照“八化”要求对食堂进     

情系“三九” 心系学生

正我校自实行"三九"教学模式以来,情感教育在教学中起到了积极的作用,它有效促进了学生的智力发展,使学生始终保持良好的学习状态,大大提高了学生的学习效率。在实行"三九"模式的课堂教学中,首先,教师要以良好的情感状态进入教室,站在讲台上要始终面带微笑,给学生和蔼可亲的感觉,这样不仅可以拉近与学生的心理距离,还有助于形成良好的课堂氛围。其次,要努力构建良好的师生关系,以"情"感动学生,处处为学生着想,处处用心善待学     

心系学生育深情——班主任工作漫谈

班主任要对学生有真情、有深情,才能以真正平等、信任的姿态去理解、关爱、帮助、引导学生,才能让每一个学生的身心感到愉快,智能得到发展。     

心系学生育深情——班主任工作漫谈

班主任要对学生有真情、有深情,才能以真正平等、信任的姿态去理解、关爱、帮助、引导学生,才能让每一个学生的身心感到愉快,智能得到发展.     

心系学生重在管理 --当班主任的体会

班主任在学校教学管理中处于举足轻重的地位,其作用是不可估量的。做好班主任工作,我的体会是发挥“三心”作用,做到“九个坚持”。     

心系苗山

她光荣地出席过“州劳模”大会,被州人民政府授予“民族团结先进个人”的光荣称号。她,就是扎根苗区34个春秋的陈忠英老师。 1 1952年,刚刚16岁的陈忠英,从风凰县师训班毕业,被分配到千工坪苗区香炉山小学。学校里除了几张缺胳膊断腿的屠桌和几块木板外,别的什么也没有了。农会主席热情地接待了她。但当时条件很艰     

心系特教

20年前的全国第一个教师节,当时我正任北京市特教研究会的秘书长,又是北京市第一聋哑学校的校长.     

心系讲台

1965年金秋,我作为一名三峡岸边的乡村女教师,站在了神圣的讲台上,开始了我的讲台人生。从此,讲台似彩带,系住了我的心,我的魂……     

心系残疾儿童

心系残疾儿童“六一”前夕，内蒙古自治区教育厅韩永久厅长带领幼特教处的同志到呼和浩特市玉泉区民族幼儿园附设启智学校、回民区太平街小学和新城区东落民街小学附设的弱智班，看望了师生们。韩厅长—一察看了学校的环境，内部设施及教育厅给弱智班孩子们配备的康复健身...     

心系电子琴

作者小语我的童年是立志做一名好学生,学习踏实、遵守纪律、热爱劳动;是苦苦等待新年,为了热闹;是因没有被选上班干部,随之而来的伤心;是与鸽子小鸟对话;是突然想要本带锁的日记本;是特别向往住校;是看到感人的小说为主人公担心落泪;是无论惊喜或忧伤,都用美丽的文字帮我演绎……我的童年是朦朦胧胧的梦,是姹紫嫣红的诗。(王柑琪)     

心系江南

江南,我并不曾到过。但这是一个令人怦然心动的字眼,一个能勾起怀古情愫的字眼……如果说繁华喧闹的都市是雍容典雅、气度非凡的贵妇,那么,静谧安详的江南水乡便是天然去雕饰,笑语盈盈的村姑。她姗姗而来,带着泥土的芬芳,绿水的幽长……