小动物们饿了，喂它们什么好呢？

小朋友,你知道用什么喂这些小动物吗？请你说一说,指一指。     

从这幅图中，你看到了什么？

这是一位著名画家设计出的图形，看到这张图，你联想到了什么东西呢？     

它们会是什么？

是蛇?是山路?请打开看看里面吧!是大肠?是字母?是圆号?它们会是什么?$南京太平巷幼儿园@夏洁 $南京太平巷幼儿园@江虹 @非虫~~     

它们告诉了我们什么

是什么囚禁了章鱼一只章鱼的体重可达30公斤。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何一个想去的地方。章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个硬币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就     

公开课，公开了什么？

时下，每个学校都有公开课，很多老师一直有机会外出听公开课，少数老师还有机会参加公开课。不知大家思考了没有?公开课，公开了什么呢?     

它们变样了吗？

9和0是邻居,两个数字很要好,彼此常常开玩笑。一天,9和0分头外出了。远远地看到6走来了,就笑着说：“呀,老邻居,你怎么走路拿大顶呀？”     

年终了，你收获了什么？

虽然眼下还没到过年的时候,但是2014已经快翻篇了。经过一年的辛勤劳动,到了该收获的季节啦,你都收获了些什么呢？是收获了学业,还是收获了一份工作,又或许收获了一份爱情？     

公开课，我们公开了什么？

塑料花无论多么艳丽夺目，都没法和带着泥土与露水的真花相比。     

老师，你忽略了什么？

不久前，在下园听课时听了一节中班数学教育活动《认识数字“6”》。老师在组织幼儿认识了“6”之后，请小朋友来装扮新年树。她要求幼儿看清树上的数字，贴上相应的小花。幼儿开始操作了，他们非常投入和认真，但是当小朋友完成作品时，结果并不十分理想，有不少幼儿似乎未按老师的要求准确贴上6朵花……显然，老师对于这种结果很“意外”．     

教师，你选择了什么？

有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。3年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，美丽女子手里牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。     

课改中，我们的课堂丢失了什么？

随着课程改革的不断深化，我们的语文课堂越来越有生机，越来越有活力。笔者曾有幸观摩了一些课改示范课的教学。这些课的设计、组织确实让人耳目一新，课堂上教师不再是知识的贩售者，学生也不再是接受知识、储藏知识的容器，而真正成为课堂的主人，积极思考、主动探索已成为课堂的主旋律。在欣喜之余冷静思考，心中隐约有些缺憾、失落。在鲜活、生动的背后，我们的课堂丢失了什么？     

是谁谋杀了它们？

震惊?对!《震惊》就是这个新栏目的名字。震惊,就是这个新栏目要带给你的第一感觉。当然,我们希望在震惊过后,你还会涌出许多其他的感觉,是感动?是情怒?是悲伤?是欣喜?还是深思与反省?那可就全看你的悟性啦!     

我们从在线教育学到了什么？

我们不可能为每一个学生都提供一个一对一教学的导师,但是我们可以提供给他们每人一台电脑或者一部智能手机。     

奇怪，它们吃石头？

大象--身体大,就吃大石头 大家好,我们是非洲象。在肯尼亚的艾尔刚山区有很多奇怪的山洞,最有名的就是吉塔姆山洞了。每年的旱季,我们都成群结队地来到山洞口,有秩序地穿过一条狭长的通道,进入一个中央大洞,用长长的象牙从洞壁上凿下一块块岩石,用鼻子卷入口中吃掉,就像吃蛋糕一样。吃完岩石后,我们稍作休息,领队的头象便发出集合的...     

透过李建保，我们看到了什么？

祖国需要我时，我在！国家花费数十万元的外汇资助我们出国，为的是让我们学成回国后建设自己的国家，实现民族的复兴。当国家需要我的时候，我就必须付出自己的努力，回报祖国，回报社会，这是一种责任，更是一种使命！——李建保当前，留学人员如何在祖国的这片热土上找到最适合自己的位置，最大限度地实现自己的人生价值，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献？留日博士李建保用自己的实际行动，为留学人员做出了榜样。李建保，1959年4月6日生于江西南昌，1982年毕业于原长春地质学院结晶矿物学专业，1985年3月获日本国立山口大学理学院理学硕士学位，1988年获得日本东京大学工学院工学博士学位，之后回国到清华大学工作。担任清华大学材料系教授、博士生导师、新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室主任，历任清华大学学术委员会秘书长等职。其间，1992年获“第三届中国青年科技奖”，1997年被评为“全国十大杰出青年”。根据党中央、国务院关于西部大开发战略的总体部署，教育部就如何提高不发达地区的教育水平、加快这些地区的人才培养步伐等采取了多项措施。2001年7月，教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”，清华大学与青海大学由此“结缘”。2002年4月，李建保作为对口支援人才，被任命为     

快高考了，家长做什么？

每年高考,总有一些平时优秀的考生因心理压力过大、情绪不稳定、考前学习状态不佳而导致高考成绩不理想。如果说考生的知识水平是考取理想大学的硬件的话,那么考生在考前以及考试中的,心态的稳定、心理平衡与轻松则是取得理想成绩的软件。距离高考只有三个月了,如何给孩子减压,使孩子保持一颗正常心轻松上阵,是众多家长要及时注意的一个问题。既要营造和谐的家庭氛围,也不能过分紧张;摆正自己的位置,帮助孩子树立信心。在高考面前,有些事情需要你和孩子一起面对。     

五分钟，我们赢得了什么？

英语新课的导入对于一节课来讲是很重要的,它在某种程度上能决定一节课的教学顺利与否。而英语知识的积累对于英语学习同样很重要,这种积累包括课上的和课外的,学生对于课外英语知识的积累除了借助报纸杂志、广播电视等媒体作为载体之外,更多的是需要老师平时有意识地进行有意义的渗透和传授,而把这种积累放在每一节课的EnglishCorner之中是一种很好的选择。那么如何使这种积累和新课的教学不相冲突,而能相连贯起来相得益彰呢？五分钟,我们能赢得什么呢？我以一个相关的教学片段来做一些阐述：     

读研究生，你学到了什么？

如今,研究生到小城镇甚至农村就业的真不少。一些人心中疑惑：读了研究生怎么不到大城市工作？怎么还教中小学？有人还会嘀咕：这研究生,到底学到了什么？     

他，用什么缔造了奇迹？

这是一间漏水的,无先进设施的简陋教室。 这是一群贫穷的,且大多数是移民家庭的孩子。 这是一所平常的,承担美国小学教育的其中一所学校。