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2011年是“十二五”时期开局之年。全省科技系统坚持“自主创新、重点跨越、支持发展、引领未来”的方针,紧紧围绕“主题主线目标”,大力实施自主创新战略,创新型省份建设迈出新的步伐。一是自主创新能力取得新突破。全省共取得重要科技成果2379项,获国家科技奖励39项,再创历史新高。 相似文献
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2013年北京市科技工作的总体思路是:深入学习贯彻党的十八大精神,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,准确把握科技创新的战略定位、发展目标、实现道路、重点任务,以加快实施创新驱动发展战略为核心,全面落实科技创新大会部署的各项任务,着力对接和服务国家创新战略,着力深化科技体制改革,着力推进中关村国家自主创新示范区建设,着力强化企业技术创新主体地位,着力发挥科技对经济社会发展的支撑作用,实现科技改革发展新突破。 相似文献
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2013年6月25日,宁夏科技创新大会在银川召开。此次大会是宁夏自治区党委、政府召开的一次十分重要的会议,是宁夏贯彻落实全国科技创新大会精神、实施创新驱动发展战略、推进创新型宁夏建设的重大举措。会议表彰了宁夏自治区科学技术重大创新团队和科学技术进步奖获得者,其中宁夏农林科学院"枸杞种质创 相似文献
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2012年,江西省上下紧紧围绕建设富裕和谐秀美江西的奋斗目标,坚持把科技创新放在优先发展战略位置,以科技创新"六个一"工程为抓手,深入推进科技体制改革,大力实施协同创新,科技创新取得新成绩。科技创新成为江西省经济社会发展的有力支撑。党的十八大提出实施创新驱动发 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(33)
政府在创新驱动发展战略中起推动作用,是因为政府能够弥补市场机制的不足,提高市场主体的创新能力。美日德三国政府在促进国家创新中的推动作用,启示我们可以从两个层面共同构建完善的创新驱动发展战略政府推动机制。纵向维度,中央政府制定创新驱动发展战略政策和法律法规,地方政府积极执行;横向维度,地方政府提升中小企业创新水平,加速高校创新成果转化,形成产学研一体化模式。 相似文献
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从经营机制改革的必要性、经营机制改革的理论探索和关于经营机制创新研究等几方面进行了探讨分析并提出了相应对策. 相似文献
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唐素梅 《安徽科技学院学报》2015,(2):94-99
建设合芜蚌自主创新综合试验区是实施创新驱动发展战略的需要。通过深化改革创新,加快产业升级,推进两化融合,加大研发投入,做强存量做优增量,加强政策引导,打造蚌埠工业升级版。针对存在的问题和制约因素,研究推进自主创新试验区建设的对策。 相似文献
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振兴东北老工业基地的战略决策带给了黑龙江省发展的机遇,而抓住机遇的关键是实施科教兴省、人才强省战略。当前要认清形势,处理好科教兴省、人才强省战略间的关系,扣紧科教兴省、人才强省战略的实施环节,做好人才培养和人才储备工作。 相似文献
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王彩琴 《黄河科技大学学报》2012,40(6):65-67,74
河南是文化资源大省,文化资源丰富且特色鲜明,这为河南全面实施文化强省战略提供了得天独厚的条件。但是,如何进一步挖掘、整理河南丰富的文化资源,发挥其在文化强省中的作用,需要认真思考,要从对文化资源的挖掘、体制机制的创新和特色品牌的打造等方面进行深入研究。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(6)
创新驱动战略成为我国经济改革发展的核心动力。实施创新驱动发展战略是江苏突破发展瓶颈制约、化解结构性矛盾和转变经济发展模式的根本途径。基于国家实施创新驱动发展战略的统一部署和开放型经济发展的现实要求,提出江苏实施创新驱动战略的具体路径。 相似文献
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王泽强 《安徽广播电视大学学报》2010,(1):50-53,57
党的十七大提出了“建设人力资源强国”的重大战略任务,通过“优先发展教育”和“优先投资于人”,不断提高人口素质,强化人力资源的开发和利用。在建设人力资源强国的战略背景下,对于人口大省的安徽来说,通过大力开发和有效配置人力资源,提高人口及劳动力的素质,实现从人口大省向人力资源强省的跨越,也就成为了安徽经济社会发展的应有之义。 相似文献
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科技创新在分析实行协同发展战略动因的基础上,从宏观的国家层次、中观的经济圈层次和微观的产业链层次,分别提出科技创新协同发展战略的具体模式,进而提出提高科技创新协同发展意识、完善科技协同创新政策支撑体系,从而推动科技创新协同发展战略。 相似文献
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孙和义 《中国高校师资研究》2006,(2)
高校的创新团队是以学术问题为纽带,立足于科学前沿,围绕国家各类重大的科研项目,开展科学研究的核心队伍, 其主要任务是知识创新.在科研工作中聚集人才,打造团队,发挥整体功能,使整体功能大于部分功能之和,是哈尔滨工业大学师资队伍建设的特点.在团队建设中,选拔优秀的领军人物,凝炼前沿性研究方向,注重团队成员学科和素质结构互补效应,是形成优秀团队的关键要素. 相似文献
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高层次人才积聚的质与量将最终决定大学的水平,积聚高层次人才关键是要形成一个尊重人才的"软环境".本文以通过介绍中山大学在实施人才强校战略中一些具体做法,探讨形成这种"软环境"的基本理念和因素. 相似文献
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高层次人才积聚的质与量将最终决定大学的水平,积聚高层次人才关键是要形成一个尊重人才的“软环境”.本文以通过介绍中山大学在实施人才强校战略中一些具体做法,探讨形成这种“软环境”的基本理念和因素. 相似文献
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实施人才强校战略 建设优秀创新团队 总被引:2,自引:0,他引:2
孙和义 《中国高校师资研究》2006,(2):10-14
高校的创新团队是以学术问题为纽带,立足于科学前沿,围绕国家各类重大的科研项目,开展科学研究的核心队伍,其主要任务是知识创新.在科研工作中聚集人才,打造团队,发挥整体功能,使整体功能大于部分功能之和,是哈尔滨工业大学师资队伍建设的特点.在团队建设中,选拔优秀的领军人物,凝炼前沿性研究方向,注重团队成员学科和素质结构互补效应,是形成优秀团队的关键要素. 相似文献
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<正>3月18日上午,哈尔滨市高技能人才(劳模)创新工作室推进工作会议在中航工业哈尔滨飞机工业集团有限责任公司召开,会议总结交流了全市高技能人才(劳模)创新工作室创建工作经验,部署了下一步工作。黑龙江省总工会副主席孙永成,中共哈尔滨市委常委、市委统战部部长王铁强出席会议并讲话,哈市人大副主任、市总工会主席朴逸主持会议。据了解,哈尔滨市总工会认真贯彻落实全总、省总有关创建高技能人才(劳模)创新工作室工作要求,积极推进这项工作在全市有效开展,并取得了明显成效。一年来,全市 相似文献