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区块链技术是继云计算、物联网、大数据后又一引起各国政府和企业高度重视的新技术,它将引领人类构建信任共同体。笔者认为教育领域也可应用区块链技术,从而推进以下九大创新。一、智能合约助力自动化运行应用区块链"智能合约技术"可实现人工交易和管理的自动化,提升交易系统的智能性。智能合约程序由区块链自动执行,人工无法干预、篡改。 相似文献
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"作为新一代信息技术的研究热点和前沿领域,区块链技术在教育领域中具有巨大的应用价值."教育部教育信息化专家组成员、湖南省教育厅原巡视员王键强调,在充分发挥区块链作用的同时,更要理性对待其在教育领域的应用.要采用链上小数据链下大数据办法,切忌把管理系统等同于区块链. 相似文献
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《考试周刊》2019,(A4):153-154
区块链技术,被认为是互联网诞生以来最具独创性的发明之一,是继蒸汽机、电力、信息和互联网革命之后的又一项颠覆性技术,有着巨大的应用前景。其早在2016年已成为我国信息化布局重点。当前国内外教育领域中,区块链技术的应用已经越来越广泛,它能简化陈旧烦琐的教学流程,为漫无目的的题海战术带来巨大的变革,给传统的"教师+黑板+粉笔+作业本"这一以教师为中心的传统习题课教学模式注入新鲜的血液。本文中,笔者介绍了如何利用多媒体技术进行大数据收集分析,运用区块链技术对化学习题课教学进行辅助、引导,使习题课能够精准到点、精准到题、精准到人,并对区块链中数据进行记录、实时反馈和动态跟踪,最终形成一个动态区块链。 相似文献
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职业教育是我国建设高质量教育体系的政策要求和重点内容,以新知识、新技术增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,是大力培养技术技能人才的必然选择.区块链是继蒸汽机、电力、信息和互联网之后的第五次技术变革,引发了生产力和生产关系的调整、生产方式的转变,推动了新一轮的技术创新和产业变革.在回顾区块链与职业教育相关研究的基础上,分析区块链与职业教育的耦合效应,阐释区块链在职业教育发展中应用场域的技术思路,提出区块链与职业教育融合发展的运营保障策略,以期打造"区块链+职业教育"的中国方案,树立"区块链+职业教育"的中国标杆,实现我国职业教育的高质量发展. 相似文献
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《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将区块链列为培育壮大的七大数字经济重大产业之一,但该领域的人才培养却缺乏系统化专业化的课程体系。从2020年教育部新增“区块链工程”本科专业开始,教育界开始从实践层面探索区块链人才的专业化培养。本文分析了区块链的价值底蕴、技术体系和教育现状,探讨面向新兴数字产业的区块链本科人才的培养目标和培养理念,进而提出“区块链工程”本科专业课程体系的设计思路和设置方案,以期对区块链专业的建设及人才培养起到积极的促进作用。 相似文献
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对高校学生第二课堂进行管理和记录对高校思想政治工作者有重要意义。高校迫切需要利用技术手段来确保学生参加第二课堂教育活动的真实性、完整性和安全性。传统的学生第二课堂管理系统主要采用将数据存储于数据库的中心化存储结构,区块链具有低成本、去中心化、数据安全性高等特点,随着区块链技术的发展,将区块链技术应用于高校第二课堂工作的管理中,实现基于区块链技术的大学生第二课堂成绩的管理,利用区块链的特征可以确保数据的真实性和有效性,传统的“第二课堂成绩单”融入区块链技术后得到优化升级。此外,区块链的一个最重要特点就是去中心化,使得学生的第二课堂成绩信息得到透明、监督,提高了数据信息的公信力,也保障了第二课堂成绩系统的开放性不被破坏。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2021,(4)
以2016—2020年Web of Science核心合集数据库收录的454篇文献为样本,运用科学知识图谱CiteSpace软件,绘制出"区块链+供应链"研究领域的作者合作网络、关键词共现和聚类网络、突现关键词,探究该领域的研究现状、热点及发展趋势,旨在为"区块链+供应链"领域的深入研究提供有益的指导和参考。 相似文献
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区块链技术的迅速发展引起了社会各界广泛关注,相关研究与日俱增。依据区块链技术自身发展路径,将已有研究划分为两个阶段:第一阶段为对区块链技术及其应用的简单探索,第二阶段为区块链技术在金融及其它非金融领域的具体应用。通过对比不同阶段研究内容,得到结论:未来区块链技术研究将落脚于底层技术更新、应用具体化探索及实际问题解决等。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(4)
<正>伴随大数据时代释放的动能,区块链正成为全球技术发展的前沿阵地,并逐步成为国人关注的一大热词,呈现"刷屏"的态势。简而言之,区块链是以密码传输为保障,依靠多方维护,集存证、共享、信任、协作于一体的分布式共享账本和数据库。作为当代改革发展、引领未来生活的智能引擎,区块链的研发和应用统合了经济学、社会学、哲学等学科,具有一定的复杂性。同时,高大上的区块链也特别接地气,正从多方面改变着我们的生活。多功能区块链看似高深难懂,但是实际上可以结合现实生活被通俗易懂地描 相似文献
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以中国知网"区块链+教育"文献为数据样本,运用Citespace软件和SATI文献计量工具,通过分析关键词、聚类主题内容、时间脉络演进,发现当前研究热点为剖析区块链与教育融合的支撑技术智能合约、分布式化以及互联网时代的教育大数据、人工智能技术;应用研究聚焦于学习成果认证、学分银行建设、个性化定制学习、高校图书馆智慧化、数字教育教学资源建设等;研究趋势为探索区块链与教育深度融合,实现资源共享,推进教育教学改革,加快教育信息化进程,实现教育均衡发展的新场景.通过热点梳理、趋势分析及发展思考,希望为"区块链+教育"的研究提供有意义的借鉴. 相似文献
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游鸯 《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(2)
区块链技术在金融业、商业、服务业等领域的应用比较广泛,但在教育领域的相关研究缺乏系统性且不够深入。教育关系国家和民族的未来发展,只有利用最新的技术创新发展教育,才能真正实现成功的教育。对区块链的定义、特点、在教育领域的应用现状等进行研究,探索区块链技术对教育创新发展的潜在价值,以期为未来"区块链+教育"的发展提供理论基础。 相似文献
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在教育信息化2.0阶段亟须应用智能技术来推动教育创新.而区块链作为现代信息技术的重要代表,具有对等传输、数据保真、智能合约等技术特性,为教育变革提供了一种可行的技术方案.遵循"技术与制度"的分析框架对"区块链+教育"进行了系统性考察与审思.研究发现,区块链与传统教育的结构重塑及流程再造需求之间存在多重耦合,可促进学习环境再造、教育方式转型及教育管理优化.然而区块链本身的自主性、不确定性可能带来技术隐患,且技术应用不当还会引发数据安全问题、智能合约脱法风险以及数字版权保护诘难.需摆正对技术的认知态度,遵循人的主体性价值,并在此基础上加强法律规制:建立技术风险监管机制、完善个人数据保护规则、构造智能合约制度和优化数字版权制度,从而使"区块链+教育"在法制轨道上规范运行. 相似文献
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区块链作为一种新兴技术,正在被各个领域广泛应用,尤其在疫情蔓延这一非常时期,区块链的应用给众多领域带来新的生机,其中区块链与教育的融合极为突出。全面梳理区块链技术在教育领域应用的发展趋势与研究热点,通过中外研究现状对比来了解不同宏观环境下“区块链+教育”的发展状况。在数据收集与分析和文献可视化工具的运用下,分析区块链技术在教育领域应用的热点、趋势与展望。分析结果显示:区块链技术在国内外教育应用中具有较大潜力,但从国内的发展现状来看,仍有较大的发展空间。可通过加强高校和科研院所或企业的合作、完善政策法规等外部环境来推进“区块链+教育”的持续发展。 相似文献