加强高等医学院校科研诚信建设的对策分析——以昆明医科大学为例

遵守医学科研诚信和伦理道德标准,是医学院校科研人员必须具备的基本科研素质。近年来时有发生的学术造假事件为科研诚信建设敲响警钟,教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的颁布实施,为高校结合实际自主健全和完善学术不端行为的预防和处理机制提供了契机。按照教育部"预防为主、教育与惩戒相结合"的原则,学校应完善科研诚信他律机制,改革科研评价机制,教育引导科研人员树立自律观念,重视科研伦理审查,坚决依法依规,以"零容忍"态度处理学术不端行为,加强学校科研诚信建设。     

高等医学院校教师参与教育科研的动机探讨

高等医学院校不但是教育人才、培养人才的学府,还是科研成果产出的重要基地。高等医学院校教师不仅是大学的教育者,还是医学科研发展的研究者。但是,目前许多教师并不愿意参与教育科研,对教育科研有较为强烈的心理阻抗,直接影响了自身素质的全面提高和“科研兴教”目标的实现。本文就全面深入了解大学教师对教育科研科研心理（如科研动机和态度等）状态及影响因素进行探讨,为制定活跃和优化高等学校教师科研活动、制定合理科研制度和措施提供科学依据。     

高等医学院校青年教师教学基本功现状分析及探讨

具备高学历的青年教师已成为高等医学院校师资队伍中重要的组成部分,如何让他们快速成长,不断增强其教学基本功,以提高他们的教学实践经验和教学技能,成为了高等医学院校教学管理工作中的重心之一。通过对高等医学院校青年教师教学基本功现状进行分析和探讨,以期进一步提高高等医学院校整体教学质量和水平。     

高等医学院校实验技术队伍现状分析与对策

根据我院的实际情况,结合我院实验技术队伍的特点,对目前高等医学院校实验技术队伍的现状进行了分析,同时根据医学院校建设发展的趋势,对如何培养和提高实验技术队伍的整体素质提出了一些应对的措施.     

基于模糊综合评价的我国高等医学院校科研能力内部评估方法研究

用研究成果质量、研究环境质量、受同行尊重程度三个评估项构建了我国高等医学院校科研能力内部评估体系,采用专家评定法及改进型层次分析法确定评估体系权重及运用模糊综合评价法构建评价模型,为高等医学院校优化资源配置、促进科技创新及长远发展提供了方向.     

我国高等医学院校科研能力内部评估体系设计中应注意的重要问题

我国的高等医学院校定位为教学研究型大学,在科研设施、人才结构及研究内容方面与国际水平有一定差距,这些特点决定了在建立其科研能力内部评估体系时必须充分考虑其特殊性.文章详细解析了国内外广泛认可的英国高校科研评估系统内容,并结合我国实际情况,提出了高等医学院校在进行科研能力内部评估体系设计时应该重点注意的问题.我国高等医学院校科研能力内部评估体系的建立可以借鉴英国高校科研评估系统中的主要指标,但必须对其中的具体内容和权重进行修正才能制订出适应我国高等医学院校实际科研状况的评估体系;同时强调评估体系中要特别注意鼓励进行前沿性课题研究以及必须兼顾教学活动.     

高校科研诚信建设的现状与对策

科研诚信建设关乎我国科学技术事业的全面发展,是保障高校科研繁荣、教学长足进步的一项重要前提,也是我国全面转型,实现建设创新型国家的基本保障。科学研究作为高校内涵发展重要标志,其发展对加快我国的科技创新、工业发展和人民群众物质生活水平的提高发挥了重要的作用。科研诚信则是一切科学研究活动中必须遵循的基本道德。因此,深入研究科研诚信缺失的根源,探索适合国情以及各高校特点的科研诚信保障机制,对进一步减少科研不端行为,维护学术的尊严和价值,营造纯净和健康的高校学术环境都具有极其重要的意义。     

高等医学院校大学生课堂学习行为现状调查及分析

本文在对某高等医学院校大学生课堂学习行为现状调查的基础上,分析了大学生课堂学习行为的现状,对学习成绩在不同课堂学习行为学生人群中的分布进行了统计学描述,讨论和分析了大学生课堂学习行为不良的形成原因,提出了改进建议。     

医学院校教师出版科研著作情况及影响因素的调查分析

以掌握和了解高校教师以主编或副主出版科研专著情况,并探索其影响因素为目的,采用抽样调查方法,用自编调查问卷对广东省6所医学高等院校1000名教师出版科研著作及其影响因素进行调查。结果显示高校教师是否著有学术著作的人数在不同的个人基本因素、经费的满意度、科技政策、科研态度、情感以及自我科研能力等因素上存在统计学差异(P<0.001)、统计学意义(p<0.01)和显著相关关系(p<0.01)。由此得出结论,通过解决经济问题和加强对中青年骨干教师的培训,能够较好的解决高校教师著作出版的质与量的问题。     

高等医学院校学报的现状与改革思考

对高等医学院校学报学术水平、编辑质量、出版质量现状作了分析，认为其学术水平从总体上不能代表学校的水平；编辑人员知识结构不合理，编辑负荷过重，编辑人员流失严重，其编排标准化、规范化尚可，但其出版周期及论文发表时滞相对较长；发行量少，印刷质量低；经费紧张。提出了改变现有医学高校学报编辑出版模式，改多科性为单科性，打破高校界限，走集约化、联合办刊的道路。     

高校附属医院临床与科研的相关性调查分析

医院临床的创造力不断推动医学技术进步,而创新是科研工作的立项之本,因此临床与科研工作关系的合理化至关重要。采用随机抽样的方法对暨南大学附属医院的临床医生进行问卷调查和分析,基于临床与科研工作关系现状调查问卷的统计分析结果,分析阻碍其关系合理化的原因并提出改进措施和意见,为临床医生开展科研工作提供帮助。     

基于动态博弈的科研诚信激励机制分析

为进一步激励和促进科研人员保持学术初心,减少各类学术不端现象的发生,通过建立科研活动主体、评议主体及科研诚信监督主体的动态博弈模型,从学术共同体参与科研诚信监督体系及对科研主体是否进行诚信激励两个维度出发,以最大化诚信率、最小化学术不端、最大化学术不端惩罚等3个目标为导向,系统性分析当前科研诚信体系激励机制,由此提出进一步完善相关奖惩机制设计以及推动科研诚信立法等对策建议。     

医学院校大学生入党动机及现状的调查分析--基于广州市六所医学院校的调查

该文通过问卷调查的方式,旨在进一步了解新时期医学院校大学生的入党动机及现状,并通过分析影响医学院校大学生入党意愿与动机的因素,探寻适合新时期医学生党员的有效培养机制,为医学院校党组织建设打下坚实基础。     

网络平台下高等医学院校学籍管理研究

学籍管理是学生在校期间全过程情况的记载和控制,是教学管理工作不可或缺的组成部分,科学合理的管理有利于人才培养的需要。从事高等医学学校学籍管理的工作者应该适应网络化信息化的时代要求,依托网络平台,遵循学籍发展规律,并结合本校的具体情况,引进新思路新方法,从而提高学籍管理工作的效率和水平。     

高等专科学校学报现状调查与分析

采用问卷调查、电话调查和实地考察相结合的形式，对全国64家普通高等专科学校学报的现状进行了调查，分析了高等专科学校学报在1998年后的发展状况及存在的问题。     

科研诚信的挑战与应对策略——记第二届世界科研诚信大会

第二届世界科研诚信大会集中探讨了科研诚信的挑战、国家和国际科研诚信体系建设及制定统一的科研行为准则等问题,并促进了各国在负责任研究行为的培训和调查处理科研不端行为等方面的经验交流.这些丰富的内容对我国的科研诚信建设具有重要的参考价值.     

高校附属医院临床与科研的相关性调查与分析

医院临床的创造力不断推动医学技术进步,而创新是科研工作的立项之本,因此临床与科研工作关系的合理化至关重要。本研究采用随机抽样的方法,对暨南大学附属医院的临床医生进行问卷调查和分析。基于临床与科研工作关系现状的调查问卷的统计分析结果,分析阻碍其关系合理化的原因,且提出改进措施和意见,为临床医生开展科研工作提供帮助。     

网络平台下高等医学院校学籍管理研究

学籍管理是学生在校期间全过程情况的记载和控制,是教学管理工作不可或缺的组成部分,科学合理的管理有利于人才培养的需要。从事高等医学学校学籍管理的工作者应该适应网络化信息化的时代要求,依托网络平台,遵循学籍发展规律,并结合本校的具体情况,引进新思路新方法,从而提高学籍管理工作的效率和水平。     

科研诚信是全球永远的课题——中国科研管理与学术出版的诚信环境

摘 要 【目的】基于近日在巴西召开的第四届世界科研诚信大会的主题内容,结合中国科研管理机构与期刊学术出版诚信环境的改进,确信科研诚信是一个全球课题。【方法】 通过数据搜集和图释分析,客观比较了中国“211”等高校、科研院所、相关政府科研管理部门及中国学术期刊重视科研诚信建设的现状。【结果】 中国科研与教育相关政府管理部门均在2006年前相继设立了科研诚信管理委员会与办公室等;截至2013年,我国各省市自治区（除港澳台）“211”等高校均在各自网站在线了学术道德奖惩政策,并相继成立了学术道德委员会等机构;中国近60%的学术期刊正在使用反剽窃软件进行重复率检查工作,以防学术抄袭,部分期刊还制定了严格的学术伦理政策。【结论】 近十年来中国的科研管理与期刊学术出版的诚信环境正在发生改变,这些改变有利地提升了中国学术研究的原创性和信誉度,也对如何进一步探索学术诚信的外延和内涵的研究提出了更高的要求。     

医学院校科研绩效评价问题的探讨

分析了医学院校绩效评价的重要性和复杂性特点，基于系统分析的方法，探讨了科研绩效评价的内容、评价指标与评价原则，提出了科研绩效评价的创新管理措施，为医学高校进行科研绩效评价提供参考。