现在的四大性价比不高

Q:你正式工作前去英国留学了多久?在那边学的什么?A一年。学的是project analysis,finance andinvestment,翻译过来就是项目管理这一类的吧。Q:所以你留学回来后就直接想进毕马威了呗,专业对口啊。A:也不全是吧,其实我毕业后不想做会计,当时投的简历主要是想做咨询、分析这类的工作。所以投了四大,也投了一些国企。Q:进四大挺困难的吧?A:也不是吧,看你想不想进,进来无非就是考试面试呗,我记得除了投了毕马威我还报了德勤,可是德勤的笔试太难了,我没通过,毕马威的笔试就是英语数学,我还可以。Q:还记得工作第一个月挣了多少不?A:2008年,税前5800元。Q:哇,那你当时的收入很可观啊!A那时候觉得还可以,可是现在四大的工资     

“薄”不只是不厚

薄字最多的讲解是不厚,或其引申意的轻微稀少。如大家常吃的薄饼、夏天穿的薄衫、成语说的如履薄冰、送人礼物谦称薄礼、做生意的手法之一叫薄利多销、称见异思迁的人为薄情、美人儿早亡常说成红颜薄命等等。不过,薄不一定仅仅是不厚的意     

Sunday不只是“星期天”

同学们都知道Sunday是“星期天”,可是它跟一些别的词在一起构成习语,就和“星期天”没有多大关系了。请看:Sundayclothes盛装Sundaypainter业余画家Sundayrun长距离Sundaysaint伪善者Sundayschool(教堂中新设的)主日学校;(美)扑克牌游戏Sundayschooltruth众所周知的道理或事实Sundayletter(历史书上表示一年之星期日所用的)主日字母Sundaypunch(拳击中)最厉害的一击LowSunday业余的;复活节后的星期天tolooktwowaystofindSunday斜着眼看责任编辑/张彩萍Sunday不只是“星期天”@求知…     

观察不只是“看”

通常,学生认为观察就是视觉的“看”。这样理解很片面。其实,观察还包括听觉、嗅觉,味觉和触觉。倘若在观察的时候充分发挥这些感官的功能,并把观察所得运用于写作,表达就能形象生动,文章就能丰富多采。请看下面的例子:     

DEAR不只是“亲爱的”

日常生活中,我们经常用dear这个词来称呼我们喜欢的人。但dear除了这个意思之外,还有很多用法。今天,老师来告诉你dear的一些用法。     

dear不只是“亲爱的”

日常生活中．我们经常用dear这个词来称呼我们喜欢的人。但dear除了这个意思之外。还有很多用法。今天，老师来告诉你dear的一些其它用法。     

“尊师”不只是形式

近日,东莞理工学院出台了课堂规范,首次对学生和老师的课堂行为作出明文规定,要求师生须提前进教室,不得早退和迟到;在课堂上不得吸烟、吃早餐或零食;学生在课前须起立、行注目礼,并在老师同意后方可坐下。而对课堂之外的文明行为,则没有提及。笔者并不反对这些规定。只是想说说现在对“尊师重教”应当怎样来认识。     

不只是讲评“请假条”

学校要求住校学生周末回家全部写请假条，这一写倒让我发现了不少问题。有的学生欣然命笔：“尊敬的老师，秋风瑟瑟，寒冷将至。大雁南飞，叶落归根，心中颇不宁静，遂想回家一趟。特此请假。”还有一则：“令人兴奋而激动的一天，终于到来了，让我们欢呼，让我们歌唱，让我们走向那温暖而幸福的彼岸吧。特此请假。”     

教育不只是“说话”

一个学生违反了校规．于是班主任到教室找到这位学生，说：“你到我办公室来．我要找你谈谈”。这样的场景，学生熟悉，家长熟悉．社会也熟悉。这肯定在许多人看来是一种教育。     

“人满为患”不只是“人满”

2010年10月13日《羊城晚报》刊登了陈鲁民的《“牛人”的开场白》,此文对大诗人闻一多的“上课”写有这样几句话：“他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来讲,别具特色,他的口才又好,     

不只是文化的“堕落”

5月30日,6名高三学生因不满老师制止他们的撕纸行为,围殴老师,打断3根拖把;6月9日,清华向夺刀救人少年伸出橄榄枝。仅仅十天,一反一正、一悲一喜、一贬一褒的行为背后,透露出高中教育文化和人格"堕落"的一面。     

办学特色不只是“吹拉弹唱”

有的学校以为有了少数几个学生在吹拉弹唱、艺术制作、科技发明等方面的成绩,自己就可以算是有学校办学特色了。其实,这是一种误解。怎么理解学校办学特色?首先,学校的办学特色应该从属于基础教育的普惠性原则,也就是说所有     

“焉”字不只是语气助词

「焉」字不只是语气助词安徽枞阳中学马茂书人教版高中五册第五单元“单元知识和训练”中《常用文言虚词用法（四）》是学生在高中阶段学习文言虚词的最后一课，无疑它应有复习巩固作用，内容宜疏而不漏，简而不缺。可课文写“焉”字时只说“语气助词。常用在句末”，这就...     

“花白胡子”不只是借代

“花白胡子”是鲁迅先生的小说《药》中的一个次要人物。乍一看,这只不过是鲁迅先生采用借代的手法刻画出来的众多小市民角色中的普通一员。但细细琢磨之后我们就会发现,     

软盘“不死”,只是“凋零”

鸡肋!鸡肋!食之无味,弃之可惜!用鸡肋来形容被时代潮流所淘汰的电脑软盘,似乎十分贴切恰当。不过与鸡肋相比,旧软盘的味道更加富有变化性,如果你很用心地吃它,它或许就会变成美味佳肴。虽然随着U盘、移动硬盘等便携性、大容量存储工具的出现,电脑软盘(A盘)淡出大家的视野是一种必然趋势,但是看着自己曾经用过的那么一大叠软盘,真的是欲扔又止。相信同学们也有着同样的感受,本期我爱DIY就将为大家介绍电脑软盘再利用的诸多办法。记得美国将军麦克阿瑟曾经说过老兵不死,只是凋零,如果你是一个好的主人,你的软盘也不会突然死亡,而会在发挥余热的过程中慢慢凋零。     

“智慧校园”已经不只是理念

智慧的校园信息化系统．应当涵盖便捷的办公模式、泛在的育人模式、时尚的娱乐模式和实时的科研模式,而智慧犁校同建设的口标是要使我们拥有一个“绿色节能型、乎安和谐型、科学决策型、服务便捷型”的大学校园。     

我有的不只是“腿特长”

现象直击:问起特长,满脸尴尬 很多人都害怕被别人问起自己的特长,躲避的眼神、支吾的言语、尴尬的表情,让这个话题也变得敏感起来—— 兰雪莹:我连“腿特长”都没有 开学第一天时,我带着满心的好奇与兴奋来到了新的学校,却没想到一个短短的自我介绍,让我的第一课上得如此狼狈—— 讲台上的同学一个个热情激扬地作着自我介绍,骄傲地说出自己钢琴过了几级,跆拳道过了几段,有什么什么特长.我在下面咬紧嘴唇,绞尽脑汁地搜索着我有的特长,却始终没有找到答案.     

“校长吻小猪”不只是诚信教育

晏扬在2014年4月30日《西安晚报》撰文指出：“当着全校4000多名师生的面,洪耀明俯下身去,结结实实地吻了一头小猪。     

“斑点”不只是支点和跳板

作为意识流小说中的精品,《墙上的斑点》(以下简称《墙》)一文中没有传统小说中的人物、情节、环境,只通过一个面目模糊的“我”以“猜测墙上的一个斑点是什么”来展开精彩纷呈的意识流活动。《教师教学用书》上认为:“斑点”究竟是什么在小说中其实并不重要,重要的是“斑点”是“我”展开意识流活动和转向的“结”;在结构上是作者引导读者进入心理世界的一个跳板或支点。但在参考了手头有关该小说的资料后,笔者产生了大胆的想法,认为“斑点”还是作者由意识流回到现实彼岸的航标,是作者在冥想中抓住的一块木板。换言之,斑点是“我”精神世…     

校长负责制不只是“校长说了算”

中小学实行校长负责制以来，学校管理效率及办学水平郡得到提高。实践表明，学校要办好，校长伍该名副其实唱主角。但是，近一两年采，校长负责制在执行过程中又出现了一些值得研究的问题。比组正基层就出现了“大校长、小书记”以及教代会“虚多实少”的现象。这反映出校长负责制还需在实践中进一步加以完善。所谓“大校长、小书记”，主要是指目前校长任学校有实权，负全责，学校里的事是本由他说了算，而作为同一级领导的党支书，其领导影响力则有某种不正常的下降。在有的学校，党支书被要求去兼管职能部门工作，直接接受校长的领导，改…