从倒立开始的艺术人生——观杂技节目《茉莉芬芳——倒立技巧》有感

正相对普通人的直立行走,倒立训练是杂技演员艺术人生的开始。倒立的诸多高难度技巧动作在福建省杂技团的节目《茉莉芬芳——倒立技巧》中得到了很好地体现。该节目参加福建省青年演员大赛,并以出色的表演、连贯的动作设计和演员完美的动作获得了金牌。伴着空灵悠扬的背景音乐,舞台灯光好似皎洁的白月光照在地上,微风阵阵,白衣女演员在绿叶中徐徐起身,与身畔洁白如玉的茉莉花相得益彰,让观者仿佛闻到了茉莉花的丝丝     

《双人倒立技巧》为中加文化交流作贡献

2012年1月,四川省遂宁市杂技团《双人倒立技巧》节目应中国广播艺术团邀请参加《五洲同春》演出团赴加拿大演出,受到热烈欢迎。     

中国杂技团赴第13届布达佩斯国际马戏节荣摘“双金”

正2020年1月8日至13日,第13届布达佩斯国际马戏节在匈牙利首都布达佩斯举行,共计19个国家、28个节目参与比赛。中国杂技团的《闹元宵——顶碗》《骨血——平衡倒立》凭借创新技艺和高难技巧,以及演员的饱满情绪、流畅动作,经过四轮比赛打分,在本次大赛中技压群雄,双双获得金奖第一。     

中国杂技囊括意大利拉蒂那国际马戏节金奖

第14幅意大利拉蒂那国际马戏节于2012年10月18日至22日在意大利中部城市拉蒂那举行。经过激烈的角逐，来自遂宁市杂技团的《比翼——男子双人技巧》和上海市马戏学校的《兄弟——三人倒立技巧》双双夺金，囊括本届国际马戏节金奖。得知此讯后，中国文联领导和国际部向参赛演员和单位表示祝贺，赵实书记批示：“向中国杂协和获奖单位、获奖演员表示衷心祝贺!”     

精品纷呈 亮点频现——2008年中国杂技创作述评

2008年,中国杂技创作承袭了近年来异常活跃的态势。杂技节目和主题杂技晚会创作精品纷呈、亮点频现。广州杂技团的《升降软钢丝》、大连杂技团的《大连女孩——车技》、中国铁路杂技团的《双人晃管》、遂宁杂技团的《双人倒立技巧》等节目在摩纳哥蒙特卡洛国际马戏节、法国玛希国际马戏节、布达佩斯国际马戏节、     

探寻创意杂技的文化内涵——解读《行为艺术——狼》

翻开全国各地杂技演出的节目单,映入观众眼帘的常常是《狮子舞》、《双爬竿》、《钻地圈》、《倒立技巧》、《柔术造型》等一目了然的字眼。2006年,笔者发现了《行为艺术——狼》这么一个令人无法一目了然的杂技节目。或许,正因为从节目单上难以揣测出《狼》究竟是个什么样的杂技节目,于是,走进剧场探个究竟的欲望便陡然而生。     

百炼成钢——《炼——倒立技巧》作品赏析

<正>在近期结束的第十一届中国杂技金菊奖全国杂技比赛决赛上,江苏省杂技团作品《炼——倒立技巧》在众多参赛节目中脱颖而出,一举荣获中国杂技金菊奖杂技节目奖。该节目以杂技腰、腿、顶、跟头四项基本功之一的顶功为基础,将传统杂技元素同现代声光电等表现手段相结合,彰显了百炼成钢、百折不挠的精神内涵。     

新疆生产建设兵团杂技团意大利参赛勇夺“双金”

<正>在刚刚落幕的第17届意大利拉蒂纳国际杂技艺术节上,来自中国新疆生产建设兵团杂技团的《天鹅湖——男子倒立技巧》《向太阳——绳技》经过激烈角逐,奋力拼搏,不负众望,双双夺得金奖。本届艺术节于2015年10月15日—19日在意大利海边小城拉蒂纳举办,来自中国、俄罗斯、意大利等十几个国家的33个节目参加了比赛。共产生2枚金奖,2枚银奖,4枚铜奖。新疆生产建设兵团的两个参赛节目由李西宁任总导演,     

“跨学科”让肩肘倒立“立”起来

<正>一、主题引领,激发学习兴趣《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]在课程内容中提出了“跨学科主题学习”,明确指出应加强学科间相互关联,充分发挥育人功能,促进学生全面发展。笔者以解决学生在七年级体操技巧《肩肘倒立》学习中“立不起、立不稳、立不直和立不美”的“四立”问题为思考,结合初中体育与健康课程的目标体系,从肩肘倒立动作的人体力学视角出发,     

小学五年级《肩肘倒立》模拟上课实录

各位评委(老师),今天我模拟上课的内容是水平三小学五年级《技巧:肩肘倒立和游戏:结伴赛跑》,本课是肩肘倒立教学单元的第一课次,我预设的课时目标1.认知目标:了解肩肘倒立的完整动作,知道肩肘倒立是由身体后倒、翻臀、夹肘支撑形成的身体倒置姿势。2.技能目标:通过肩肘倒立动作学习,80%以上的学生能在同伴保护帮助下     

带着艺术的梦想去远航——新疆生产建设兵团杂技团近年发展纪实

<正>近几年,新疆生产建设兵团杂技团的《天鹅湖——男子倒立技巧》《向太阳——绳技》节目屡屡在国内外赛场斩获金奖,活跃在国内外各大舞台上,就像一位来自西域的"剑客",拔剑出鞘,用优秀的作品、高超的技艺和精湛的表演征服了各地评委和观众,每到一处,无不刮起一阵兵团杂技旋风。一、艺术创作硕果累累2016年5月26日、27日,在自治区民族团结进步年兵团专题文艺晚会的舞台上,兵团杂技团带来的杂技《向太阳——绳技》以惊险、刺激、完美的表演,数次获得观众的掌声。这个节目自演出以来究竟收获过多少掌声,演员们自     

《多种技巧技术与运用》在“技术·体能·运用”维度下的单元练习方法

<正>《多种技巧技术与运用》是《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》中提出的水平四体操技巧必学内容单元之一,它的表现标准为:能在技巧组合中完成相应的技术,表现出腾空明显、动作舒展、滚动圆滑的良好姿态,并能用正确的保护与帮助方法协助同伴完成动作;在头手倒立和肩肘倒立练习中能做出支撑稳、身体较直、至少保持3s以上的动作要求,展示     

新疆生产建设兵团杂技团选派节目赴俄罗斯参赛喜获银奖

<正>2015年9月5日-13日,由俄罗斯联邦文化部主办的"偶像2015世界杂技艺术节"在莫斯科举行,该活动集中了全世界15个国家的杰出马戏团,并结合俄罗斯大马戏的历史文化传统和现代高科技等流行的娱乐元素,为观众打造了一场世界一流的马戏杂技盛宴。新疆生产建设兵团杂技团选派的杂技节目《生命之旅——男子倒立技巧》赴艺术节参加比赛,喜获银奖第一。     

技巧男双"掐脖倒立"动作的运动特点分析

通过技巧男双创新动作——“掐脖倒立”的动作特点分析，旨在为该难新动作训练提供理论依据。     

《肩肘倒立经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡》观后感

<正>一、《肩肘倒立经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡》现场课介绍《肩肘倒立经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡》本节课的教学目标设定为:通过学习帮助学生了解体操的锻炼价值,使80%的学生能够较好地掌握肩肘倒立经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡的技巧组合动作(知识与技能目标);发展腰腹肌力量、提高柔韧性、协调性和身体的平衡、控制能力,并能合理地进行技巧动作组合,掌握自我锻炼身体的方法(能力与方法目标);体验参与运动所带来的快乐,提高合作与探究意识,培养克服困难、树立信心的优良品质(情感态度价值观目标)。教学重点是肩肘倒立动作的举腿与翻臀、单肩后滚翻的头侧屈与迅速推手;教学难点(女生)是头、手、腰、腿的协调配合。本次课教学流程的设计为:体委集队并清点人数→师生问好     

肩肘倒立的趣味性教学

<正>“肩肘倒立”属于人体运动中基本活动——倒立范畴。教学的重难点是:夹肘内收和伸髋立腰。现阶段教学中由于一些安全事故难以解决,导致一些教师对技巧教学谈虎色变,造成教学内容的残缺;加之反复、乏味的练习形式,容易使学生倦怠,导致学习质量不高。教学中,如果教师巧妙设计教法,运用循序渐进的趣味性练习,调动学生的练     

2022山东新年文艺晚会杂技魔术专场华丽呈现

1月1日,由山东省文联主办、山东省杂技艺术家协会承办的2022山东新年文艺晚会杂技魔术专场华丽亮相。晚会在充满梦幻意象的《如梦荷塘--倒立技巧》中正式拉开序幕,湖光清雾,荷动莲开,姑娘们如颤动的浮蜓、清秀的荷叶,灵动轻盈,摇曳生姿,现场观众如入梦境,沉醉其中;《蹬伞》《蹬鼓》着重展示脚上功夫。     

《体操技巧动作组合》在“技术·体能·运用”维度下的单元练习方法

<正>《体操技巧动作组合》是《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》中提出的水平三体操单元必学内容之一,它的表现标准为:能用术语说出所学技巧动作的名称;能展示多种形式的肩肘倒立动作,展示良好的肢体平衡控制能力。在游戏活动中,运用已学的技巧动作至少做出2种以上组合动作,其中必须包含滚翻类、平衡类、衔接过渡类动作各1～2个,表现出组合动作的合理、连贯、稳定以及良好的身体姿态;积极参与,乐于合作,有良好     

水平三“肩肘倒立”单元教学的分析与思考

<正>肩肘倒立是小学技巧类项目中的重点教学内容之一,在小学水平三阶段占有比较重要的地位。通过肩肘倒立动作的教学,对发展学生协调性、平衡能力,上下肢、腹背、腰部肌肉的力量发展,体验身体倒置后并保持平衡,同伴互助合作完成动作能力的培养都有很高的价值。义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)(文中简称《课标》)对水平三学生的教学要以发展能力、掌握技能为主,笔者经过多年     

杨刚、牟强:杂技舞台上一对不倦的“比翼鸟”

正几年前第一次看杂技《比翼——男子倒立双人技巧》时,以为两位演员是少林武僧,惊讶于他们的默契度,惊讶于他们可以单手倒立在十几个台阶上跳上跳下,也惊讶于两个"武僧"的齐心比翼。这两个人,一个叫杨刚,一个叫牟强,身怀绝技,却并不是武僧。他们都是四川遂宁市杂技团的演员,都出生于1986年,同岁不同乡,杨刚是遂宁人,牟强是自贡人,因为杂技走到一起,刚过而立之年,却已从艺二十余载,搭档也已近二十年。