努力开创职教发展新局面

我校创建于1985年，1988年被省政府批准为全日制普通中专学校。建校20年来，在上级主管部门和市教育局的大力支持下，学校抓住机遇，滚动发展，从原来占地面积不足30亩、教职员工不足20人、学生不足200人发展到现在占地面积105亩、教职员工200人、在校学生4000多人的综合性普通中专学校，被教育部授予“国家级重点中等职业学校”。     

戳力创名校 同心铸辉煌

在各级领导和社会各界人士的支持和关怀下，在全校师生的共同努力下，我们以顽强的毅力，攻坚克难，走过了一年多的发展历程，学校进入了良性运转轨道。目前，小学部有25个教学班，在校生1160人，教职工105人，专任教师72人，有高级职称的教师20人；中学部有20个教学班，在校生820人，教职工111人。仅仅一年多的时间，学校就得到了社会和学生家长的广泛赞誉，     

江苏省宝应职业教育中心校

江苏省宝应职业教育中心校创办于1985年，在改革开放春风的吹拂下，学校内靠改革求生存，外抓机遇求发展，走过了20多年的风雨历程。1995年，跻身于省级重点中等职业学校行列。     

陈宴台校长和他的"八大绝招"

20年前，他抱着三亩土地，攥着一枚公章，走遍江都乡镇大街小巷，开始了艰难的办学历程。20年风雨兼程，20年矢志不移，如今一座占地面积11200平方米、建筑面积6200平方米、绿树掩映下的学校矗立在江苏省江都市的西郊。他，就是江都市聋哑学校校长陈宴台。     

内蒙古机电技师学院 内蒙古北方重工技校

内蒙古北方重工技校自1985年成立以来，经过20年艰苦创业，取得了突出的办学成就，为工厂和社会培养输送了近万名高素质的劳动者和技能型人才，现已成为国家高技能人才机电项目的培训基地，特别是学校成立内蒙古机电技师学院以来，更加感到做强做大学校，为国家培养大批高素质的技能人才是职业教育工作者的光荣职责。二十年来，学校的办学工作在集团公司领导的亲切关怀和大力支持下，在培训中心党政组织的直接领导下，在历任校领导班子的带领和全体教职员工的共同努力下，学校的发展已经驶入了快车道。现有在校生1700人，开办专业23个，招生…     

整合教育资源,构建适合师生健康成长的德育工作体系

黔西四中是一所城乡结合部的县直初级中学,于1991年建校至今已20个年头。20年来,学校一班人在各级政府的领导下,在教育行政部门的关心和支持下狠抓德育工作,使学校各项工作都得到顺利开展并取得了可喜的成绩。学校连续5年被评为＂全县德育工作优秀学校＂,     

论学校发展规划的建设

学校发展规划自20世纪80年代在英国初露端倪后，其对学校管理的重要作用越来越引起人们的重视，英国倡导的学校发展规划项目也得到了许多国家的宣传与推广。我国于2001年在联合国儿童基金会的大力支持下，正式引进“学校发展规划”项目，伴随着示范性高级中学评审工作的展开，正确认识、发展与完善学校发展规划是学校真正实现自主办学，提高核心竞争力和迈向可持续发展道路的必修课。     

学校心理健康教育基本理论研究的创新——评《学校心理健康教育导论》

学校心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用教育学、心理学的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是现代学校的重要标志。作为一门学科和服务工作。在党和政府的高度重视下，学校心理健康教育从20世纪80年代在我国正式开展，至今已有20年的发展。虽然与这一领域先进的欧美等国百年历史相比起步较晚，但发展速度较快，工作成效显，未来趋势良好。     

关于农村职业学校应对二次创业的思考

近几年来，在经济结构调整引起的“就业难”和高校扩招引起的“普高热”以及用人单位盲目追求高学历等多重挤压下，全国中等职业学校招生逐年下降。许昌市职业学校招生也连续几年走下坡路，在 2000年招生中，首次出现了报考人数少于招生计划的现象，全市职业学校新生入学报到率只有 39％，农村职业学校招生尤其困难，个别学校招生近乎空白。职业教育面临严峻的挑战，农村职业学校迫切需要通过二次创业走出困境。 　　一、优化农村职教资源配置，理顺管理体制 　　改革开放 20年来，农村职业教育取得了前所未有的成就，从根本上扭转了高中阶…     

办学适时对路 效益与日俱增——金玉成校办学侧记

金玉成校位于粤东潮阳市边缘的农村镇——金玉镇。学校创办于1991年，办学初期没有教室，没有桌椅，只能采取“借窝下蛋”、“打游击”的方式办学。8年来，在各级政府的重视支持下，学校从无到有，从小到大，不断发展。现已拥有教学及辅助用房、行政用房20间，总建筑面积2375平方米。配套电脑室、实验室、音乐室、图书室、练功房等设施和图书、仪器、电脑、乐器等教学设施，学校家当上百万元。1996年经潮阳市教育局批准该校成为独立建制学校；1997年被汕头市评为成人教育骨干学校；1998年接受省教育厅验收评估合格，命名为“广东省示范性乡镇成人文化技术学校”。     

与时俱进 开拓创新

鹭江职业大学从1981年创办至今，巳走过了20个年头。20年来，学校从元到有，从小到大，渐具规模，初显特色，在办学实力和知名度上有了很大提高。在新的历史条件下，本文论述了只有认清新的教育形势，积极转变职业教育观念；科学定位，注重质量，办出特色；深化改革，勇于创新，与时俱进，才能摆脱当前高职教育发展中的困惑，保证学校进一步发展，开创更大更新的业绩。     

年轻而又充满希望的——曲靖二小

曲靖市第二小学创建于1981年，经过20多年的发展，在各级党委、政府及教育主管部门的大力支持下，历任校领导奋力拼搏，全体教职工辛勤耕耘，学校现已是远近闻名的特色小学。     

履主考学校之责融校园文化之魂--纪念湖北省自学考试创建20周年

适应经济社会发展和广大青年求学需要，1984年湖北省开办高等教育自学考试以来，我校就举办了社会长线自考助学班。1993-1997年举办了四届应用专业自考助学班。1998年开始举办主考学校自学考试全日制助学班，至今仍有8000多人的规模。20年来，在省教育厅和省自考委的正确领导下，我校自觉遵守国家政策法规，认真履行主考学校职责，积极开展社会助学活动，取得了突出的成绩：1993年、1997年、1999年在省内系统评优中，我校曾三次被湖北省自考委评为“全省高等教育自学考试先进集体”；2001年，在全国自考委举行的自学考试创建20周年的活动中，被授予“全国高等教育自学考试先进集体”；今年，在纪念湖北省自学考试开办20周年之际．又被评为“全省高等教育自学者     

浑河清风——国家级重点职业学校沈阳市浑南科技学校采访手记

东北重镇沈阳的东南缘，是个半环形地界，因为清太祖努尔哈赤的陵寝坐落其间，故人称东陵。东陵区域总面积900多平方公里，是一方宜农宜牧宜林宜果的沃土。20世纪80年代初，有人在这里种下了一粒名叫职业技术教育的种子，20年后这粒种子成长为一所国家级重点职业学校。 这所学校就是浑南科技学校。……     

搞好学校整体改革 为农村经济发展服务

搞好学校整体改革为农村经济发展服务欧学广北京市昌平农村职业学校建于１９８３年，１９９０年成为华夏基金会项目学校。１２年来，在市、县政府和教育部们的统一规划和大力支持下，在华夏基金会和社会各界的无私帮助下，学校发展成占地２００亩，建筑面积２．６万平方米...     

庄泽宣的职业教育思想与实践

庄泽宣（1895～1976），浙江嘉兴人，民国时期著名教育活动家。1916年庄泽宣从清华学校电机工程科毕业后赴美留学，在俄亥俄州立大学、哥伦比亚大学等校学习。1922年，获哥伦比亚大学教育学博士学位回国后，又相继在清华学校、厦门大学、中山大学和浙江大学任教。期间，庄泽宣笔耕不辍，著述甚丰，致力于探索“教育救国”的新途径。本文就其职业教育思想与实践作一简述。一、对职业教育理论的探讨与认识1915年，20岁的庄泽宣考入清华学校电机工程科学习，一年后，他被派赴美国留学。当时，国内在黄炎培等人的倡导下，一场声势浩大的职教运动…     

让职业教育与经济发展“零距离”

北京昌平职业学校(原昌平农村职业学校)1983年建校，建校20年来在各级领导的关心指导下，坚持为农村经济建设服务的办学方向，坚持培养初、中级实用技术人才的目标，不断创新发展职教理论与实践。在中等职业教育发展处于“低谷”时期，该校在昌平区政府“区域教育均衡发展”方针指导下，保持了持续发展的好势头。该校贴近市场、“经营学校”的新理念，以及创新发展职业教育的新经验，相信会对广大职教工作者有所启迪。     

长沙市芙蓉区蓉园小学领导班子：廉洁自律 团结创新

长沙市芙蓉区蓉园小学前身是湘湖渔场子弟小学，属三湘开发区配套新建的一所小学，占地面积11996平方米，1999年投入使用。2000年，由时任副省长唐之享同志亲自题名为“蓉园小学”。学校现有20个教学班，1169名学生。学校在廉洁自律、团结创新的领导班子带领下，一支“爱校敬业、扎实勤奋、崇尚和谐、追求卓越”的教职工队伍逐步形成。     

教育学会工作简讯

值宣武区教育学会成立20周年之际，我学会于11月3日_4日在平谷教师疗养院召开了各学科学术研究组秘书长会。会上王守愚会长回顾了学会20年来在区教委、区社团办的领导下，在市学会的指导下，以及在我区广大中、小、幼、职、外等各类学校的支持下，充分发挥下属28个专业委员会的作用，组织广大会员开展了多种形式的学术研究活动的历程。充分肯定了各专业委员会20年来为深化我区的教育教学改革、推进教育科研活动所作出的努力，感谢秘书长们对学会工作的大力支持。     

选择汕头大学

汕头大学是广东省属“211工程”重点建设的综合性大学，长期得到李嘉诚基金会捐资支持。学校从1983年开始招生，在短短20多年里迅速崛起，取得了令人瞩目的成就．成为在办学理念、管理模式和师资团队等方面高度国际化的现代化高等学府。2006年11月，学校接受教育部本科教学工作水平评估，办学特色和成绩受到专家们的高度评价，有专家称赞汕头大学“在20多年的办学中，走过了其他学校50年走过的道路”。