大学生自杀成因的社会学透视

大学生自杀是一种复杂的社会现象,其存在的必然性具有多重的社会原因。大学生自杀的家庭影响、社会文化和高等教育等方面的缺失是其基本成因,这对于构建一个包括社会、学校、家庭在内的“三位一体”的大学生自杀防控体系具有重要意义。     

大学生自杀状况的分析以及干预模式

随着社会不断发展,大学生自杀问题日益突出,他们的自杀给社会、家庭和个人带来了严重的后果。大学生们的生活状况和心理问题也越来越引起社会的广泛关注。本文从自杀的相关理论、大学生自杀行为的影响因素、自杀的过程、干预模式等几方面,阐述大学生自杀的问题。     

试论青少年的自杀及其预防

自杀已成为当今世界性的问题,它不仅对家庭是一个巨大的打击,同时也是一种触目惊心的社会问题。因此,自杀已被全世界所关注。笔者从自杀及其危害,青少年是自杀的高危人群,自杀的原因分析,自杀行为的先兆和自杀的预防5个方面进行了阐述。     

青少年自杀现象及原因分析

自杀作为一个沉重的话题已经广泛出现在青少年群体中,正在危害着青少年的健康和社会的稳定。作为青少年接触最广泛的家庭和学校,在预防青少年自杀中肩负着不可推卸的责任。应在改善家庭教养方式、加强生命教育、培养学生抗挫折能力等方面加以努力,从根本上杜绝青少年自杀现象的发生。     

在校大学生自杀倾向原因探究

近期调查发现,在校大学生自杀死亡现象呈逐年上升趋势。因此,探寻大学生自杀倾向的原因显得尤为必要与紧迫。文章从大学生自身、家庭、学校以及社会大环境诸方面分析了目前在校大学生自杀倾向的成因,为应对策略提供有力的支持,以期控制和杜绝大学生自杀惨剧的发生。     

初中生自杀意念的影响因素及干预研究进展

自杀意念是自杀行为的初始阶段,对自杀意念影响因素的深入研究有助于预防自杀行为的发生。从个体因素、家庭因素、学校因素和社会因素四个方面系统梳理了关于初中生自杀意念影响因素的研究成果,并且从心理干预、团体辅导两个方面阐述了有关干预对策,指出未来研究应进一步深入探讨初中生自杀意念的影响因素并进行归类,综合应用传统干预方法和积极心理干预开展跨学科对话与合作,并验证自杀意念干预方案效果的持续性。     

大学生自杀行为的成因及预防策略

分析了大学生自杀的主客观原因,并从社会、学校、家庭三方面提出预防大学生自杀的对策。指出学校方面,应开展心理健康教育、生命教育和心理咨询,建立大学生心理危机预防体系和专业化师资队伍。构建和谐校园文化,真正为大学生提供良好的校园心理环境。     

大学生自杀意念及影响因素的调查研究

文章通过对641名高校学生进行自杀意念现状调查发现,大学生的自杀意念在不同学历、不同年级、不同家庭类型、是否独生子女、是否失恋过、有无性经历、不同压力情况、有无安全感、是否目睹或亲身经历家庭成员有暴力行为、目前为止是否有过自杀行为自杀意念等方面均有显著差异,且与自杀态度、社会生活事件和社会支持达到差异水平。由此提出从加强大学生心理危机源的控制、建立和完善大学生社会支持系统、对大学生开展生命教育和关注特定阶段和特殊群体的学生四个方面着手,降低大学生自杀意念率,减少危机事件的发生。     

大学生自杀的原因及对策分析

近年来高校大学生自杀的比率日益增高，这引起了社会、高校、家庭的广泛关注．对此，本文分别从大学生自身、家庭、社会等方面分析了大学生自杀的原因及心理特征，并就此提出了解决的途径，最后指出由于影响大学生自杀行为的因素是多方面的，故可以根据不同情况采取相应的解决办法，在着力提高大学生自身素质的同时，还要发挥社会、家庭的积极作用．     

大学生生命价值观的研究：现状、问题及趋势

近年来关于大学生的暴力、自杀事件屡屡见诸报端,归结起来,主要表现在两方面：一是不尊重与伤害他人（物）生命的暴力;二是自我伤害或自杀。导致大学生不珍惜生命的原因诸多,有社会、学校、家庭等各方面的。同时,大学生自杀和伤害事件也从一个侧面暴露了当代大学生生命价值观的偏差与缺失。     

大学生自杀的诱因与预防和干预对策

近年来大学生自杀人数呈上升趋势,这已引起社会的关注,大学生自杀同其成长环境、家庭背景、社会影响、受教育方式以及人格个性等因素有关,而对大学生自杀的预防和危机干预是可行的,也势在必行。     

青少年自杀心理分析与父母之责任

青少年自杀既是社会问题更是家庭问题,它会给家庭带来巨大的灾难。青少年自杀现象,有很多专家、学者将其作为社会问题进行了大量的研究,但笔者认为,青少年在成长的过程中出现了这样的问题,其主要责任在家庭,在于父母的教养方式及家长的素质。因此,本文通过分析青少年自杀的心理过程,揭示出家庭教育是预防青少年自杀的根本原因,父母是孩子珍爱生命教育的主要责任人。     

内外交困下的当代大学生自杀研究及其预防

从主、客观原因出发,分析大学生自杀的内外因,并分别从个人、家庭、学校和社会四个方面提出解决问题的有效措施。     

从文化层面剖析高校大学生自杀现象及遏止对策

近几年来,大学生自杀的现象频频出现,引起了全社会的高度关注.大学生是一个家庭的希望和未来的支柱,更是社会和国家未来的建设者,肩负着全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴的历史使命.因此,关注和思考导致大学生自杀的原因以及寻求预防大学生自杀的对策,是关系到家庭的稳定、社会的和谐以及国家的长远发展的大问题,是当代高校教育亟须解决的一个重要问题.大学生自杀是多种因素相互交织的结果,有社会因素、家庭因素、学校因素和个人主体因素等.文章侧重从文化因素深入剖析高校大学生自杀现象,并力图寻求遏止的对策,希望借此能帮助大学生重建精神家园,在面对压力和困扰时能作出正确的选择,而不会采取过激的行为.     

脱序型:中国农村女性自杀原因探究

对于中国农村女性自杀死亡率高的原因,许多学者认为是物质匮乏、精神压力、农村社区不发达以及传统封建观念所致。经考察发现,现今中国农村女性的自杀属于脱序型自杀,其主要致因是农村女性处在社会的“现代”与家庭的“封建”,进而又在家庭的“现代”与社会的“封建”中挣扎。挣扎的结果导致脱序,进而增加自杀概率。     

24例精神病人院外自杀死因分析与预防

目的：通过分析调查精神病人院外自杀死亡的各种因素,降低自杀死亡率．方法：回顾性调查研究2000-2003年间经住院治疗出院后的院外自杀死亡的24例精神病人的病种、病程、自杀方式、年龄、季节、文化程度及各种生理、心理、社会因素．结果：自杀以男性多见,年龄在20-30岁和40-50岁两个年龄段,文化程度以初中及以下多见,住院2-3次多见,职业以农民多见,疾病种类以精神分裂症多见,自杀方式以服大量抗精神病药多见,自杀春夏季高于秋冬季．自杀因素有社会环境、家庭、疾病影响,药物副反应及其它等．结论：精神病人院外自杀预防应以社会、家庭、医生共同参与帮助为较好途径,早期发现,早期干预和治疗是减少自杀死亡的关键．     

采取有效防范措施预防青少年自杀

最新统计显示,我国每年至少有25万人自杀,200万人自杀未遂。北京心理危机研究与干预中心的调查分析称,自杀已成为15至34岁人群的首位死因。在我国,青少年人群和女性人群是自杀的主要群体。青少年自杀的原因主要在于他们所面对的社会压力比较大,而他们在学校和家庭都缺乏必要的挫折教育和心理素质教育,这就造成了他们的心理素质不高,面对压力缺乏相应的应对能力。预防青少年自杀决不是青少年的个人行为,除了要提高青少年自身的心理素质和自控能力外,学校和家庭在预防青少年自杀方面做到“共同参与”至关重要。目前,预防自杀的有效手段之一就…     

大学生自杀预防探究

大学生自杀趋势有增无减,给社会、学校、家庭带来极大危害,如何预防大学生自杀,是高校工作者值得深入探索的问题.     

青少年自杀意念的影响因素及干预对策

自杀意念是损害青少年身心健康、导致自杀风险的一个重要因素。青少年自杀意念的保护因素有乐观心理、心理韧性、社会支持等,风险因素有欺凌行为、儿童期情感虐待、留守经历等。学校需要开展心理测评与咨询,加强心理健康教育,完善危机管理;家庭需要创设和谐的家庭氛围,加强挫折教育;社会需要形成健康的教育氛围,构建良好的社会环境,建立全面的干预机制,从而减少青少年的自杀意念,维护他们的心理健康。     

大学生自杀因素透析及预防体系建构

目前,大学生自杀现象引起了社会的广泛关注,怎样预防大学生自杀成为亟待解决的问题。从直接原因和间接原因两个层面对大学生自杀因素进行分析,在此基础上探索一种预防大学生自杀危机的模式,此预防模式需要社会、家庭、学校以及个人的全员参与。