教育部就2013年高中阶段教育招生工作进行部署

7月10日,教育部向各地发出通知,就做好2013年高中阶段教育招生工作进行了部署。通知要求,各地切实落实高中阶段教育普职招生大体相当要求。要继续稳定中等职业教育招生规模,原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。要根据国家规定的合理班额核定普通高中学校招生计划,严格执行普通高中招收择校生"三限"政策,每个学校择校生的比例最高不得超过本校当年招生计划的20%(不     

强化招生统筹 促进高中阶段教育协调发展

“加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育”,是党的十七大确定的建设人力资源强国的一项重要措施。按照教育部的统一部署,在省委、省政府的领导下,湖北省教育厅认真贯彻落实科学发展观,全面把握经济社会发展的新要求和人民群众的新愿望,不断加强高中阶段教育统筹,大力发展中等职业教育,连续三年保持了中等职业教育招生30％以上的增长速度,2007年的招生规模在2004年的基础上翻了一番,首次超过了普通高中的招生规模,高中阶段教育结构趋于合理。     

深化高中阶段教育学校招生制度改革--教育部发出统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知

(本刊讯)由于历史原因,我国高中阶段教育学校(包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等,下同)招生工作分属不同部门管理和实施,缺乏统筹规划和协调管理,已不适应新形势下加快发展中等职业教育,进一步扩大高中阶段教育规模的需要.为此,根据<教育部关于加快发展中等职业教育的意见>(教职成[2005]1号)的有关要求,就统筹管理高中阶段教育学校招生工作的有关事宜教育部特地发出通知.     

深化高中阶段教育学校招生制度改革--教育部发出统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知

(本刊讯)由于历史原因,我国高中阶段教育学校(包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等,下同)招生工作分属不同部门管理和实施,缺乏统筹规划和协调管理,已不适应新形势下加快发展中等职业教育,进一步扩大高中阶段教育规模的需要。为此,根据《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》(教职成[2005]1号)的有关要求,就统筹管理高中阶段教育学校招生工作的有关事宜教育部特地发出通知。通知要求各地要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,解放思想,更新观念,深化高中阶段教育学校招生制度改革,加大统筹管…     

深化高中阶段教育学校招生制度改革——教育部发出统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知

由于历史原因，我国高中阶段教育学校(包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等，下同)招生工作分属不同部门管理和实施．缺乏统筹规划和协调管理．已不适应新形势下加快发展中等职业教育．进一步扩大高中阶段教育规模的需要。为此．根据《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》(教职成[2005]1号)的有关要求．就统筹管理高中阶段教育学校招生工作的有关事宜教育部特地发出通知。     

襄樊市规范高中招生宣传

本刊讯 日前，襄樊市委宣传部、市教育局两家联合下发了《关于进一步加强高中招生广告发布管理工作的通知》，对全市各高中招生广告发布提出了具体要求。     

高中招生：亟需规范化管理—对高中阶段招生秩序的调查

一、招生秩序无序化倾向在蔓延今年６月，中考正在进行中，某校一名初三学生还坐在中考的考场里，１４张各式各样的“录取通知书”就已寄到了他的家中，看着一大堆来自职校、成校、中专的录取通知书，这位学生真有点哭笑不得，不知所措了。高中阶段教育属中等教育，办学主体、学校类别非常复杂。就类别而言，除普通高中外，还有职业高中、成人中专、技工学校、普通中专；就办学性质而言，有公办，有民办；就地方属性而言，则有部属、省属、市属、县（区）属；就行业属性而言，除了教育部门办的，还有粮食、劳动、商业、卫生等部门办的学校。…     

高中阶段班级管理工作杂谈

班级工作管理是学校管理的最基本元素，班级工作管理的好坏直接关系到学校管理，更对学生的身心健康发展具有重大影响。笔者从事高中班级管理工作十多年，总结出以下经验体会：①切实处理好班级管理工作中“严”与“松”的关系。②针对学生个性进行“细化”、“量化”管理。③真正发挥班干部队伍的作用。     

实行综合招生，统筹管理是规范高中阶段职业教育招生的一条有效途径

我市自1994年实现“两基”目标以来，大力发展以中等职业技术教育为重点的高中阶段教育，进一步深化素质教育。经过8年的努力，我市高中阶段教育蓬勃发展，目前，有五所普高，八所职高(四所公办，四所民办学校)，在校生达13000多人，其中职业学校在校学生为6500多人。今年，我市10400多名初中学生毕业，就读职高的有34110多人，就读普高的为3100多人，普职比连续十四年一直稳定在1：1，     

浅析高中阶段的班主任管理工作

高中阶段是学生学习最为繁忙,最为紧张的阶段。在此阶段的教学过程中,教师也必须了解自我责任,积极引导学生,做好班主任工作。在班主任工作开展过程中,各班主任要为学生树立良好榜样,主动与学生进行沟通交流,让学生感受到班主任的工作热情,让学生更好地投入学习,为学生的未来成长发展奠定基础。     

高校招生制度改革如何适应高中阶段教育的变化

上海论坛随着社会主义计划经齐向社会主义市场经济的转变,在教育领域里,原来在计划经济体制下超稳定的教育体制和学校模式也发生了深刻的变化人们对教育的期盼和追求越来越强烈,对提高教育质量的呼声日益高涨,1985年《中共中央关于教育,本制改革的决定》和1993年《中国教育改革和发展纲要》的颁布,极大地推     

聚焦湖北省高中阶段学校招生工作改革——在引导和规范中回归理性——全省高中阶段学校招生工作平台运行状况透视

2011年3月11日．湖北省教育厅印发了《省教育厅关于做好统筹高中阶段学校招生工作的通知》,文件直指高中阶段招生混乱和恶性竞争等现象,将规范招生秩序、实现普职比大致均衡作为政策设计的目标。在招生的黄金时期,本刊特组织力量,深入到全省多个地区进行了采访。     

湖南大学对硕士生进行学位论文阶段检查

为了加强硕士研究生论文阶段的指导、检查和管理,保证和提高研究生的学位论文质量,湖南大学研究生部在对部分专业试点的基础上,去年,在全校范围内对85级近200名硕士研究生进行了学位论文阶段检查,收到了较好的效果。研究生学位论文阶段检查的内容有:检查研究生论文课题的理论意义和实际意义,检查研究生对前人的研究成果以及本学科前沿的国内外研究状况是否有全面的了解与评述;检查研究生论文是否有科学依据,研究方案及技术路线是否正确,论文进度是否按计划进行;检查研究生论文工作中存在哪些     

打造绿色招生平台——咸宁市教育招生考试院院长李祖习谈高中阶段学校招生工作改革

从今年开始,湖北省各地市州招生考试机构具体负责并组织建立高中阶段学校招生工作平台,统筹开展高中阶段学校招生工作。招生工作平台的建立和运行情况对招生工作改革能否顺利推进并达到政策预期影响重大。根据省教育厅文件要求,咸宁市构建了统一招生工作平台。从平台的构建到运行,经历了什么样的历程？取得了哪些成效？遇到了什么样的阻力？本...     

教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知

2005年3月24日，全国中等职业学校招生工作会议在郑州召开，来自全国近百名职成教处、招生处负责同志和部分职业学校校长出席了会议。教育部职成教司副司长刘占山、河南省教育厅副厅长崔炳建、河南省招生办主任孙洪臣等领导出席会议并讲了话。会议由职成教司学校管理处处长陈先主持。会议以科学发展观为指导，在学习贯彻2005年度全国职业教育与成人教育工作会议和《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》精神基础上，全面总结了2004年中等职业学校招生工作的成绩，研究部署了2005年中等职业学校招生工作．并强调指出要继续深化高中阶段教育学校招生制度改革，以进一步推进中等职业教育持续快速健康发展(详细内容见本刊刘占山司长讲话)。会议下发了《教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》(教职成[2005]3号)。会议代表针对《通知》精神和刘司长的讲话进行了分组讨论。代表们在分析各自的职业教育发展现状的基础上，明确了今年招生工作的责任和任务：探讨了灵活多样的合作办学形式和经费筹措机制；初步拟订了招生工作的实施方案(本刊将选发座谈会部分内容)。相信这次招生工作会议．定会为加快中职发展、推动高中阶段教育健康持续发展发挥积极作用。     

云南省全面改革高中阶段学校招生考试制度

云南省教育厅确定从2009年秋季入学的七年级学生开始实施初中学生学业水平考试和综合素质评价制度。据介绍,当地初中学生学业水平考试将由省教育厅制定统一的考试标准、统一考试科目、统一考试时间,统一发布全省义务教育阶段教育教学质量蓝皮书,并根据质量评价与监测的需要建立抽考制度。考试结果既     

闸北区1998年中等学校高中阶段招生改革方案

经上海市教委批准,我区从1997年开始实施中招改革,得到了学生、家长、学校及社会各界的关心和支持,达到了减轻学生过重的课业负担,初中毕业生合理分流,高中阶段各类学校生源优化的阶段性目标,初步形成了素质教育导向。在1997年中招改革取得成功的基础上,根据上海市教委关于高中阶段招生考试制度改革的基本构想,我们制定了闸北区1998年中招改革方案。     

吴起县对高中阶段教育实行免费

10月1日,《甘肃省职业教育发展条例》将正式实施。据甘肃省人大教科文卫委员会副主任委员刑同义介绍,与以往相比,《条例》在六个方面取得了突破。一是强化各级政府发展职业教育的责任,如规定“县级以上人民政府应当加强对职业教育的领导、统筹协调和督导评估将职业教育纳入国民经济和社会发展规划。”二是加大职业教育经费投入和保障力度。     

从高中阶段教育的变化看高校招生制度的改革

在大力发展中等职业技术教育的同时,普通中等教育也进行了改革。长期以来我国的普通高中实行的是以升学为目的的单一办学模式。实践证明,这种单一模式不能适应我国社会主义现代化建设对人才的需求,不利于学生德、智、体全面发展和培养学生的个性特长。全国很多地区对普通高中办学