中英职业资格证书制度的比较研究

通过对中英职业资格证书制度的比较研究,针对现阶段我国职业资格证书制度建设面临的主要问题,笔者借鉴英国推行职业资格证书制度的经验,提出了完善我国职业资格证书制度的建议.     

中英职业资格证书制度比较与启示

英国职业资格证书制度具有完善、高效的特点。以中英两国职业资格证书制度发展现状为基础,从职业资格证书的适用范围、法律保障程度、行业参与程度、证书社会价值等四个维度进行差异比较,提出完善我国职业资格证书制度的有效措施:建立统一的资格证书管理制度、企业参与建立国家职业资格标准及强化劳动准入和改革人才评价方式等。     

我国职业资格证书制度发展对策研究

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业标准体系,建立部门协调机制,促进我国职业资格证书与国际接轨,强化学校教育和社会培训之问的联系。     

职业资格证书制度的政策研究

当今世界市场竞争实质是人力资源的竞争，因此，人力资源的开发和管理成了各个国家发展的首要决策。职业资格证书制度是人力资源开发与管理中一个不可或缺的重要手段，我国学历证书和职业资格证书制度并重的政策出台至今已经有十多年，取得了一定成绩。但由于一些政策的不到位，职业资格证书制度仍然面临着一些问题。本文通过对我国职业资格证书制度政策的解读，分析了该制度在推行过程中所面临的问题，提出了相应的政策建议。     

高职院校实施职业资格证书制度的探讨

在高职院校实施职业资格证书制度是加快高技能人才队伍建设、促进高职学生就业的重要举措，是经济社会发展对专门技术人才的客观要求，是提高就业人员素质的重要举措，也是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求所决定的。     

职业资格证书制度的政策研究

当今世界市场竞争实质是人力资源的竞争,因此,人力资源的开发和管理成了各个国家发展的首要决策。职业资格证书制度是人力资源开发与管理中一个不可或缺的重要手段,我国学历证书和职业资格证书制度并重的政策出台至今已经有十多年,取得了一定成绩。但由于一些政策的不到位,职业资格证书制度仍然面临着一些问题。本文通过对我国职业资格证书制度政策的解读,分析了该制度在推行过程中所面临的问题,提出了相应的政策建议。     

职业教育与职业资格证书制度衔接研究

文章分析了我国职业教育证书体系,总结了英、德、澳三国职业教育与职业资格证书制度衔接成功经验。在此基础上,在国家职业标准、职业教育课程体系建设、职业教育和职业资格证书考评方式等方面,提出了职业教育与职业资格证书制度衔接的建议。     

完善推行职业资格证书制度的法制环境

改革开放以来,我国已经召开过三次全国职业教育工作会议,每次会议都对职业教育的改革与发展有很大促进。在我国经济持续稳定发展并正式加入WTO的新形势下,在我国的职业教育历经四年的调整,即将走出拐点,重拾升势的关键时刻,第四次全国职业教育工作会议,也是本世纪第一次全国职教工作会议即将召开,职教界的同志们出于对做好工作的紧迫感和使命感,对此普遍有着很多很高的期望,尤其希望这次会议对于新形势下职业教育改革与发展中的一些带动全局的问题,从政策上给予回答。研究职业教育,不能脱离中国的国情。我国还是一个社会主义初级阶段的发展中国家,主要处在工业化后期,区域经济发展不平衡,东部发达地区和中西部欠发达地区的差距十分明显,13亿人口中,80%在农村;按全国适龄人口受教育年限,平均不到9年;我国的经济结构、产业结构已经和正在发生巨大的深刻的变化;随着加入WTO,更大地开放国内市场、打入国际市场,我国经济将面临更多的机遇和更严峻的挑战,发展职业教育,加快提高劳动者素质、开发人力资源作为应对机遇与挑战的战略任务显得更为迫切。现在,从道理上讲职业教育的重要性已经毫无疑义,但重要的是要从政策上科学的确定;根据中国现有国情及生产力发展水平状况,中国教育结构应如何规划、职业教育应占多     

浅析我国职业资格证书制度

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业资格证书体系,促进企业职业资格证书与市场接轨。     

职业院校实施职业资格证书制度探讨

职业院校实施职业资格证书制度是顺应社会发展的需要,但由于当前职业标准开发滞后,证书管理不够规范,在就业中作用不明显等原因,实施难度较大。因而职业院校应转变办学思想,强化学生实践能力,加强校企合作,社会上也要完善职业分类标准体系,严格就业准入及人才激励机制,才能保证该项制度的实施。     

浅析我国职业资格证书制度

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业资格证书体系,促进企业职业资格证书与市场接轨。     

加速职业资格证书与国际接轨

随着我国职业资格证书制度的完善和发展,职业资格证书的国际接轨步伐明显加快。目前正通过审查认证的,一是劳动和社会保障部职业技能鉴定中心和英国城市行业协会联合推出的商贸零售管理服务人员、机动与工程、国际旅游、通信技术资格等级证书;二是影响极大的NVQ证书。自1994年开始,中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心与英国文化教育委员会就中国引进英国NVQ(NationalVocationalQualifications)工作进行了多次国际研讨和政府部门间互访,并且先后在伦敦、北京、天津和深圳等地进行考察、论证及试点工作,取得了显著成果和经验。1998年专…     

职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接研究

推行国家职业资格证书制度，实行职业资格证书与学历证书的相互沟通与衔接，不仅是时势所需，也是国外经济发达国家的通行做法。本课题通过对国内外职业教育现状广泛比较研究，立足我国国情，构建了以职业资格标准为导向，职业能力为培养核心，职业资格证书和学历证书为纽带的职业教育——培训体系。     

职业院校职业资格证书制度国家级试点工作实施策略

推广职业资格证书制度是加快高技能人才队伍建设、促进职业院校学生就业的重要举措。认真做好职业资格证书制度国家级试点工作是职业院校教育教学改革的主攻方向。为此,必须扎扎实实做好基础工作,明确基本思路并周密制订实施方案。     

中澳职业资格证书体系比较与我国职业证书制度改革

本文从澳大利亚的职业资格证书制度中汲取对我国职业资格证书改革有益的经验,针对当前我国职业资格证书制度实施中存在的一些关键性问题提出几点可行性建议,以期提高职业资格证书的权威性、实用性和时效性。     

职业资格证书制度与教育发展趋势

一、我国实行职业资格证书制度的背景1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》提出了先培训、后就业的问题。《决定》指出:“职业技术教育问题已强调多年,局面没有真正打开,重要的原因在于长期以来对就业者的政治、文化、技术准备缺乏应有的要求,在于历史遗留的鄙薄职业技术教育的陈腐观念根深蒂固。因此,要在全党和全社会进行教育,树立行行光荣,行行出状元的观念,树立劳动就业必须有一定的政治、文化和技术准备的观念,并且在改革教育体制的同时改革有关的人事制度,实行‘先培训、后就业’的原则。今后各单位招工,必须首先从各种职业技术…     

从《职业教育法》看我国职业资格证书制度的推进

《职业教育法》是一部规范我国各级各类职业学校学历教育及各种形式的职业岗位培训的法律，是目前我国发展职业教育的重要法律依据。其中第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。”由此