多媒体教室的常用音响设计

随着现代科学技术的发展,多媒体技术给教学带来很大的变化。不同的多媒体教室可根据其面积设计不同类型的音响,集中式声场和分散式声场的音响设计,可以解决多媒体教室的音频问题。     

家庭影院设计与调试的相关问题研究

家庭影院的设计有集中式声场和分散式声扬两种设计;功率放大器音箱配接时,应注意阻抗匹配和功率匹配,对调试中的音量、声反馈、均衡器、声道、混响等有关参数进行探讨。     

基于小波分析的Bessel声场预处理

采用Fourier-Bessel方法对环型换能器的声场进行数值计算,并对仿真声场进行了深入讨论. 通过对换能器轴向声压分布的分析,针对声近场明显的扰动,提出一种新的方法对声场进行预处理,即利用小波多分辨率分析降噪,去除近场杂频率成分,提高声压幅度. 研究结果表明,小波分析技术能提高Bessel声场的基波成像质量,对于小波变换在Bessel超声成像中的应用提供了很好的依据.     

流体-流体模型裸眼井声场的实极点分布研究

以井外流体声波速度小于井内流体声波速度的情况为例,对流体-流体模型裸眼井中声场函数实极点的存在范围进行讨论,计算结果表明只有当轴向波数介于井内流体波数和井外流体波数之间时,声场函数才存在实极点.     

分散式教学模式对培养体育院系学生实践能力效果的研究——以晋中学院（体育学院）篮球专项学生为例

从篮球教学实际需要出发,阐述分散式教学的内涵及其在篮球教学中培养学生教学实践能力的三条途径,旨在提高体育院系学生的综合实践能力。     

高校工科“分散式导师负责制生产实习”教学模式改革实施方案

实行分散式导师负责制的生产实习,能提供真实行业背景下的个性化、感悟式育人环境,教学理念先进,培养学生初步的实际工作能力和专业技能,从而提高人才培养质量。     

胜利油田中心医院中心供应室建筑设计

现代化中心供应室的建设正逐步成为现代医疗建筑建设中的"重中之重".中心供应室大致分为集中分散式和集中式两大类.内部严格区分工作间和生活间.根据物品灭菌流程及作业内容,划分为污染区、清洁区、无菌区三个区间.分区设计应严格遵循四分开原则.     

高校学生事务一站式服务的实践与思考--以河源职业技术学院为例

随着学生人数的大量增长,学生事务的多样性提升,原来的分散式服务模式已不能满足高校师生的新需求,这就必然需要对原有的教育资源进行优化整合,创新学生事务管理与服务模式。学生事务一站式服务体系旨在为学生提供更加便利和高效的服务,提高办事效率,降低学生办理事务的成本。     

西南地区中小饮用水水源地水环境现状及保护对策研究

通过分析西南地区某城市污染指标发现该城市被氮、磷和化学需氧量污染严重,中小型水源地水环境主要受到生活污水、农业面源、分散式畜禽养殖污染,还受到城市水源环境监测管理的影响,并提出了对西南地区中小型水源地隔离防护、点源控制、农业面源、水土流失控制工程、水源涵养、生态保护、环境管理能力建设等保护对策。     

教育实习模式述评

实践中已运用成熟和尚属于学者讨论层面的教育实习形式种类繁多,每种形式都有各自的优缺点。如:集中式教育实习模式;混合编队式教育实习模式;分散式教育实习模式;游击式教育实习模式;委托式教育实习模式;电子模拟式教育实习模式;预分配式教育实习模式;回母校式教育实习模式;支教式教育实习模式;代训式教育实习模式;协作式教育实习模式;选拔式教育实习模式;带薪式教育实习模式;假期式教育实习模式等。     

基于极化分解组合的SAR图像视觉优化和建筑物损毁评估

建筑物损毁评估对灾害应急监测具有重要意义。极化SAR图像蕴含丰富的地物信息,并且记录有目标地物的极化散射矩阵,可用于建筑物的损毁评估。针对完好和损毁建筑物两类目标的散射特征,利用Touzi分解散射角α_s1、去定向后Yamaguchi分解二次散射分量和Touzi分解散射对称度|τ₂|进行RGB彩色合成,对极化SAR图像进行视觉优化,进而利用单一时相SAR图像快速识别出不同损毁程度的建筑物区域。以2011年3月11日发生在日本东北部海域的地震为例,利用灾后的ALOS PALSAR全极化数据开展实验分析,并利用汶川地震RADARSAT-2图像对提出的方法进行验证。结果表明,通过对极化参量的组合不仅可以优化建筑物目标的视觉显示效果,同时可提高不同损毁程度建筑物区域识别度,从而大大降低灾害评估对于数据源的限制和要求。     

简缩极化干涉合成孔径雷达三分量目标分解方法

提出利用合成孔径雷达简缩极化干涉数据的目标分解方法. 将全极化干涉目标分解方法扩展到简缩极化干涉数据处理,由简缩极化互相关矩阵分解出3种散射分量. 针对简缩极化数据量减少造成的方程欠定问题,利用极化度估计体散射功率,通过遍历简缩极化相干区域寻找最长轴和判断地表相位获得偶次散射相位估计,最终得到各散射分量的功率和相位中心高度的估计. 利用L波段全极化干涉仿真数据合成简缩极化数据集,验证了算法的有效性.     

高职院校合唱教学在声乐教学中的优势分析

合唱是一种集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,合唱教学因其特有的实践性和研讨性相结合的教学方式,因而具有实践性强、参与面广、综合性突出等优势。高职院校声乐教育的目标是使学生掌握声乐知识,以获得演唱状态能力和解决声音技术问题为目的,训练学生具有一定的舞台表演能力和声音控制能力。因此,在声乐教学中,利用合唱教学特有的优势,对多种教学方式进行试验和实践,可以弥补传统声乐教学方式的劣势和不足,对更好地实现高职院校的声乐教学目标有着积极的现实意义。     

形为神设、神以形传——谈中国民族声乐艺术的独特风貌

声乐艺术创作与表达中,形与神的完美结合,能够做到形为神设,神以形传,更好得表达其情感内涵,展现声乐艺术的独特风貌。具体表现在声乐艺术的表达形式,形与神的和谐关系,声乐作品的独特风貌以及完美声乐艺术形象的塑造方面。     

当代民族声乐科学训练杂谈

着重介绍了构建民族声乐科学训练的理念和思路,阐述了如何设计当代民族声乐技能、歌唱肌能和实践训练方案,旨在抛砖引玉,探索当代民族声乐技术训练的"主科"之路。     

一种基于普通分布目标的极化SAR幅相不平衡快速评价方法

目前,有多种算法利用定标场和布设的定标器估算幅相不平衡,但基于定标场和定标器的方法存在时间和空间上的局限性,不能满足常态化极化质量监测的需求。基于地物的散射统计特性,提出一种基于普通分布目标的极化SAR幅相不平衡快速评价方法。给出该方法对地物散射特性的要求,并采用统计计算的策略,降低方法对地物的要求。该方法能够实现幅相不平衡的便捷常态化评估。半物理仿真实验和GF-3实测数据实验验证了该方法的有效性。     

声纽：汉语“音转”问题的关键

声纽实是汉语“音转”问题的关键。宋末元初戴侗是较早论述声纽在音转中的主导地位并系统地将之付诸实践的学者。清代学者的音转研究成就最大。近代以来特别注意声纽问题的学者有梁启超、章太炎等。深入研究声转问题对解决汉语文字学、音韵学、训诂学中的许多问题都有十分重要的意义     

声乐教育家林俊卿"咽音"发声法理论与实践

"咽音"作为一种声乐歌唱的技巧,起源于古代意大利。歌唱家们为了发展歌唱能力,不断地在声乐实践中对"咽音"的技巧进行摸索,并且以口传心教的方式使其流传至今。恰到好处地使用这种嗓音训练方法,可以丰富歌者的声音色彩,使声乐作品更具有表现力,以达到更好的演唱效果。以声乐教育家林俊卿"咽音"歌唱理论的内涵为基础,对其理论的创新价值进行思考,可总结出"咽音"练声法在声乐教学中的实践方法。     

合唱艺术中的音色问题

合唱艺术是用人声来表现音乐作品的声乐表现形式,也是一种表现力极为丰富的“声乐交响”音乐体裁。合唱是集体音乐的表演,是多声部的音乐,强调的是均衡、和谐、共性。现在的合唱形式普遍以“混声四部”合唱为主,要求每个声部都有不同的特点,不同的音色,音色在合唱中起着重要的作用,是不能忽视的。     

学习声乐的四个重要因素

学习声乐,要通过呼吸、打开喉咙、放松下巴以及声音的高位安放来获得优美的声音。学习声乐是掌握歌唱方法的精髓,不是为声音而炫技的歌唱,而是为了更好地表达作品的内容。