机械设计基础多媒体教学积件系统的研究与开发

针对以往机械设计基础课程多媒体教学课件存在的封闭性、静态性等问题,提出了基于WWW的课程积件系统框架模型,对课程基元信息进行了原子积件、分子积件和呈现方式积件的分类,设计了课程积件资源的编码方式,给出了课程积件资源库组织和口管理方法,探讨了积件组合平台和呈现界面等相关技术,开发了较为系统全面的机械设计基础多媒体教学积件系统。     

体育类课程积件库模型的建立——以跆拳道为例

积件库是教学资料和表达方式的集合,可将大量的知识信息素材提供给教师和学生在课堂教学中自由使用。文章针对课件的发展现状,根据体育类课程的特点,将传统课件与积件组合进行对比分析,以跆拳道为例,从发展、实用等方面重点阐述了积件组合在体育类课程当中的优势及应用价值,进一步说明并积件库模型应用到实际教学中的应用效果。     

高职机械制造基础课程多媒体技术应用的探索与实践

针对高职《机械制造基础》课程的特点,对课程教学中多媒体技术的应用进行了研究,论述了机械制造基础积件库的开发原则、构架及方法,并说明了基于积件库多媒体课件的特点。     

因材施教 构建积件式教学平台

本文从CAI课件入手,引入了积件、积件式课件概念,并根据职业技术院校学生的特点,论述了在计算机课程教学中构建积件式教学平台的必要性,介绍了ASP动态网页设计课程构建积件式教学平台后的实际效果。     

积件式教学资源库建设的尝试

本文基于积件思想,对“数控加工技术”课程资源库的建设进行了探讨;介绍了积件的主要特点和积件式教学资源库的基本构成,讨论了多媒体教学资源库的建设方法和构建积件库的几点体会。     

基于swf格式的积件资源库的设计与实现

在积件思想的指导下,介绍了基于swf格式的〈数据结构〉课程积件资源库的设计与实现.     

浅谈积件在初中生物学教学中的应用

课件与积件的应用是计算机辅助教学最直接的体现。本文阐述了课件与积件的不同,并以实例的方式介绍了积件在具体课常教学中的应用。     

重新认识积件理论

积件理论自产生以来 ,一直是 CAI理论界所关注的焦点之一。然而 ,我们至今还没有编制出一套既能充分体现积件思想 ,又完整实用的多媒体积件系统。为寻求问题的所在 ,本文从积件的定义入手 ,探讨了原积件理论对积件的概念、积件的思想和积件系统的构成等方面认识的不足 ,指出了积件理论及其应用中存在的问题 ,重新分析了积件系统的结构和功能 ,提出了一种基于数据库管理系统和多媒体编著系统的新型积件系统的结构模型     

用SMIL构造网络化多媒体积件应用模式

分析了当前网络教育课件的应用不足方面,介绍了新的课件设计模式引入积件思想,采用SM IL构造网络化多媒体积件文档及其应用模式,并设计了基于XML的在网络环境中的多媒体积件文档应用模式实例。     

数字化校园与课程整合

根据教学及网络应用的实际,从校园网资源库建设、资源共享、积件和积件组合平台的开发以及基于网络环境进行合作等方面探讨了如何利用校园网促进信息技术与课程整合。     

基于积件思想的工程图学教学系统

积件是从传统CAI课件的基础上发展起来的新型CAI,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具三大部分。积件成为教师和学生的教学活动工具,具有高度的灵活性和可重组性。任何教师(或学生)都可以将最新信息和自己的作品添加入积件库。作者在工程图学课程的教学中,逐步实现了积件思想。     

论积件系统与教学活动的融合

文章从多媒体教学的角度出发,介绍了积件、积件系统的形成和发展,并在分析积件系统在教学活动中主要应用问题的基础上,提出了积件系统与教学活动融合的具体途径,旨在为推动积件在教学活动中的运用,优化教学活动,提高教学效率提供参考.     

“积件式”教学设计与实施

任何形式的教育均要通过课程形态(载体)表现出来。为适应"教学做一体化"课程学习模式的需要,以及将微课等信息化教学资源有效运用于课程学习之中,提出"积件式"教学设计理念,并构建课程学习"积件式"教学设计的具体框架。     

多媒体积件组合平台的制作

基于积件思想,在积件库的组织和扩充问题上,尝试了通过数据库去登记、管理、存储各种CAI教学素材;通过Internet对积件库进行更新;展望了组件技术在积件领域的应用。     

浅谈机械制造工艺基础积件库的构建

机械制造工艺基础课程的学习特点决定了积件库开发的必要性，以机械知识内容为模块来构架积件库能脱离教材版本的约束．更具有灵活性、适应性。     

积件在多媒体课件教学中的应用初探

本文阐述了积件的概念及系统组成,分析了积件在教学中的优势,积件在当前教学实践中的应用情况、存在的不足,并提出了相应的建议。     

运用校园网促进信息技术与课程整合

文章根据教学及网络应用实际，从校园网资源库建设、资源共享、积件和积件组合平台的开发以及基于网络环境进行合作等方面探讨了如何利用校园网促进信息技术与课程整合。     

基于积件思想的工程图学教学系统

积件是从传统CAI课件的基础上发展起来的新型CAI，主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具三大部分。积件成为教师和学生的教学活动工具，具有高度的灵活性和可重组性。任何教师（或学生）都可以将最新信息和自己的作品添入积件库。作在工程图学课程的教学中，逐步实现了积件思想。     

基于积件思想的化学网络课程的设计与实现

网络课程是以互联网络为主要交流平台而建设的教学内容及教学活动的总和。积件思想是一种以人为本的教育思想,它将教学信息资源与教学思想、教学方法、学习理论相结合的主动权交还给了师生。基于积件思想的化学网络课程是在积件基础之上生成的,它的开发理念与运行环境都不同于常规的课件,它的设计既注重教师“教”的过程,又重视学生“学”的过程,可以实现更好的教学效果。     

搭载远程教育网的《无机化学》交互式积件课程模式研究

本文以搭载远程教育网的《无机化学》交互式积件课程模式为研究目标,系统地阐述了该课程模式的开发背景、研究内容、概况等。同时对目前国内外远程教育的研究现状、特点等作了概述,阐明了开展《无机化学》远程教育的必要性以及如何利用远程教育网进行《无机化学》的远程教育、搭载远程教育网的《无机化学》交互式积件课程模式,这种课程模式的实现对《无机化学》的教学及普及具有重要意义。