物理习题编撰的一点体会

一、关注社会热点和教材知识的联系编撰习题例1在08年汶川地震救援工作中,救援人员采用了一种音频生命探测仪,其实物图和示意图如图所示,它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪能将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者.     

老鼠"搜救员"

在地震或爆炸引发的建筑废墟前,人们总能见到嗅探犬的身影,它们靠灵敏的鼻子寻找废墟底下的生还者。在不久的将来,美国科学家将推出一种"搜救鼠",这些老鼠"救生员"一样能帮助救援人员搜索废墟底下的幸存者。     

最后一个地球人

一个衣着破烂不堪的青年从废墟中爬出来,他是核战年爆发之后唯一的幸存者。他惊恐地看着周围的一切,呈现在他眼前的只有灰蒙蒙的天和一片惨不忍睹的废墟,由于灰尘太厚,使他不能看清身边的一切。这种感觉比一个人在午夜里看鬼故事更恐怖得多。“有没有人?有没有人……人?”他的声音传了很远,但都没有任何回答。他跪在地上痛哭起来。“为什么?为什么?残酷可怕的核战争就这样吞食了一切了吗……”     

阪神大地震——废墟中的光辉

在一个黎明前黑暗的时刻,当人们还沉浸在美梦之中,地球忽然微微欠了欠身——短短一分钟的震撼.当太阳再度升起,一切都已不同,日本繁华的阪神地区,满目疮痍,成了一片废墟.人的脆弱与无力,在自然的暴虐前显露无遗,五千多条生命的代价,使得这清晨也带上了一抹血色.然而,面对灾难,人们异常的理智与冷静:他们抹干失去亲人的泪,在残垣断壁间寻找幸存者;他们默默承受着家园毁灭的痛苦,帮助     

最后一个地球人

<正>一个衣着破烂不堪的青年从废墟中爬出来,他是核战年爆发之后唯一的幸存者。他惊恐地看着周围的一切,呈现在他眼前的只有灰蒙蒙的天和一片惨不忍睹的废墟,由于灰尘太厚,他不能看清身边的一切。这种感觉比一个人在午夜里看鬼故事恐怖得多。"有没有人?有没有人……人?"他的声音传了很远,但都没有任何回答。他跪在地上痛哭起来。"为什么?为什么?残酷可怕的核战争就这样吞噬一切了     

新奇页面

能干的机器蜂清华大学仿生学研究实验室制造出一只灵敏的机器蜂。机器蜂与普通蜜蜂外形酷似,个头比真蜜蜂大几倍。它的透明翅膀由特殊材料制成,能上下扇动和旋转,身上配置着各种微型传感器和一个摄像头。机器蜂可以帮助人们做很多事情,比如:森林火灾时,在废墟中搜寻幸存者;太空     

神奇的“老鼠救生队”

大家都认为老鼠是一种令人讨厌的动物。但是,在科学家的奇思妙想下,老鼠的“聪明和灵活”却有了用武之地。也许在不久的将来,“老鼠救生队”将在地震、海啸等自然灾害后,搜寻救助那些被埋在废墟下的幸存者,成为人类的好帮手。     

汶川地震

2008年5月12日14时28分,四川汶川发生了8.0级大地震!这突如其来的灾难瞬间改变了几十万同胞的命运.汶川发生大地震后,救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者,众志成城,抗震救灾!     

因为热爱,所以不能死去

①1995年6月29日下午,韩国汉城突然爆发了一阵惊天动地的轰鸣声。闻名遐迩的三丰百货大楼在一瞬间倒塌了,近千人被埋入瓦石之下。②7月14日,当挖掘救援工作进行到第16天时,在废墟中埋了377个小时的朴胜贤被抢救出来,     

汶川地震

2008年5月12日14时28分,四川汶川发生了8．0级大地震!这突如其来的灾难瞬间改变了几十万同胞的命运。汶川发生大地震后,救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者,众志成城．抗震救灾!     

莫让恐惧引发孩子“心理地震＂——“情绪管理”教学案例

一、背景 近日，人们关心日本地震、海啸的相关消息。打开电视机，不时地就有巨大的海浪吞噬城镇、救援人员在一片废墟中紧张搜救、幸存者寻找亲人等画面，惨痛画面触目惊心。家长请不要忽视身旁孩子看到这些画面的感受。     

袖珍雷达革命

袖珍雷达革命洪昀译余敏校不久的一天，一种微小而价廉的雷达能侦察窃贼，监听你的心脏——甚或抢救你的生命。１９９５年４月１９日早９点一枚汽车炸弹在俄克拉何马市政府大楼外爆炸杀死１６７人。随后的几天，救援人员搜遍了这幢大楼的废墟以寻找幸存者。为了帮助他们，...     

被剥夺了生命的灵魂在怒吼——参观南京大屠杀纪念馆有感

一片漆黑，昏暗的灯光，遥远的钟声……生命到底是什么？我默默沉思。我不知道，那些南京大屠杀的幸存者们，看到尸横遍野的废墟时是什么感觉；更不知道，那些日本后裔，看到他们祖先精心创造的人间地狱时作何感想。     

一堂体育心理拓展训练课的回顾与剖析

拓展运动亦称拓展训练。5.12的汶川地震和4.14的玉树地震给人们留下了深刻的印象，尽管救援及时，但仍有很多人的生命却永远留在了废墟下，悲痛之余，人们发现了幸存者并不一定是体能最强的人，而是心理素质好的人。     

生命没有贵贱

大地震发生后,王学所在的救援小分队已经从废墟中救出了无数的生还者。这天,他和队员被派往一个重灾区,进入救援现场后,大家有条不紊地在废墟中用生命探测仪搜索着生命迹象。由于救援时间已超过7天,废墟中的生还者越来越少,正当大家有些失望时,不远处传来     

我们都是幸存者

我唯一能够原谅自己的理由是,我也是一个幸存者。是的,我,你,每一个活着的人,我们都是幸存者……在这暂时的幸存中,我们一边怀念死者,一边唱响了生命的凯歌……     

路漫漫其修远 教育之心愈赤诚——记从困境中崛起的富县羊泉小学

岁月如梭,光阴荏苒,那座古老的破旧祠堂已荡然无存,在这片断壁残垣的废墟上曾经燃起过一股教育的火焰,当他们满怀热情,带着对教育事业的一腔赤诚来到这里的时候,废墟不再是废墟,而是一座辉煌的教育殿堂——这就是富县羊泉镇中心小学。     

路漫漫其修远 教育之心愈赤诚——记从困境中崛起的富县羊泉小学

岁月如梭，光阴荏苒，那座古老的破旧祠堂已荡然无存，在这片断壁残垣的废墟上曾经燃起过一股教育的火焰，当他们满怀热情，带着对教育事业的一腔赤诚来到这里的时候，废墟不再是废墟，而是一座辉煌的教育殿堂——这就是富县羊泉镇中心小学。     

儿子在等我

1989年，美国洛杉矶发生大地震。一个年轻的父亲冲向他7岁儿子就读的学校。但三层教学楼，已变成一堆废墟。     

大学究竟如何去发展

《废墟中的大学》作者雷斯丁提出了自己对现代大学的理解,他认为现代的大学已在废墟之上,大学最终经如何发展,他提倡在原有的废墟之上将大学发展为一个新的"各抒己见的共同体"。而在《大学之用》中作者克尔认为应当发展一种巨型的多元的大学才是现代大学的发展方向,那么大学究竟该如何发展?在康德的理性大学、洪堡的文化大学以及纽曼的自由教育之后我们又该提倡一种什么样的大学理念,是朝着美国所源起的争创"一流"的大学理念,还是我们有我们自己更好的发展目标。