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《大学生》2014,(22):77-77
2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,这份规划执政党依法治国路线图的纲领性文件提出,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。本次问答来自《决定》第一部分内容,以供大家学习。1.党的十一届三中全会以来,我们党深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训,提出为了保障人民民主,必须加强法治,必须使民主制度化、法律化,把______确定为党领导人民治理国家的基本方略,把______确定为党治国理政的基本方式,积极建设社会主义法治,取得历史性成就。 相似文献
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正刚刚胜利闭幕的党的十八届四中全会以全面推进依法治国为主题,提出建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家的战略目标,并对依法治国方略实施的具体步骤作了全面部署和顶层设计,表明我国的法治建设已经进入新的历史阶段。四中全会《决定》在总结我国法治建设的实践经 相似文献
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王恩祥 《中学政治教学参考》2015,(Z2):134-137
<正>【热点聚焦】党的十八届四中全会于2014年10月20日至23日在北京召开,全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称"决定")。《决定》是我们党在新的历史条件下对社会主义法治建设历史经验的深刻总结,是着眼未来全面推进依法治国的重大部署,是指导中国特色社会主义法治建设的纲领性文件。这对于全面建成小康社会,加快实现社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴的中 相似文献
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10月24日下午，省教育厅召开党组中心组会议，认真传达学习党的十八届四中全会精神。
会议认为，党的十八届四中全会是我们党在治国理政、深化改革的伟大征程中召开的一次具有重要历史意义的会议。大会将依法治国作为核心主题提到了前所未有的高度，这是我们党推进国家治理体系和治理能力现代化的又一次新开拓。会议审议通过的《决定》立足我国社会主义法治建设实际，直面我国法治建设领域的突出问题，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措，回应了人民呼声和社会关切，必将有力推进依法治国进程，是加快建设社会主义法治国家的纲领性文件。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2017,(6):37-40
国家监察体制改革是事关我国政治生活和社会生活的重大改革,涉及许多学科、领域的问题。宪法是国家根本法、国家和社会的唯一最高规则,因此,监察体制改革首先是一个宪法上的问题,改革过程中要秉持人民主权、法治、民主集中制的基本原则,运用法治的思维和法治的方法去稳步进行,建立全方位,多层次的国家监察与反腐败工作相结合的治理体系。 相似文献
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党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（下简称《决定》）,提出了要建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。这样的愿景令国人无比期待和振奋,这样的目标也让我们备感压力和责任。＂天下之治赖纪纲＂,＂法者,治之端也＂。在我们这样一个13亿多人口的发展中大国全面推进依法治国,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。 相似文献
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正10月20日至23日召开的中共十八届四中全会,以依法治国为主题,吹响了建设社会主义法治国家的进军号。全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,是党的历史上第一个关于加强法治建设的专门决定,是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件。它体现了中国共产党管理国家认识的深化,是党在治国理政上认识的突破、手段的创新。今日之中国,改革发展任务之重,矛盾风险挑战之多,可以说前所未有。在教育领域,全面深 相似文献
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莫纪宏 《山西师大学报(社会科学版)》2024,(3):1-13
本文从一个全新的法理视角来阐释从党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出的“加强涉外法律工作”到党的十九届四中全会《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)确定的“加强涉外法治工作”政策术语演变背后的法理依据,并对作为习近平法治思想核心要义之一的“坚持统筹国内法治和涉外法治”的法理内涵进行了创新意义上的解读,其基本分析方法就是打破了传统法理学使用的法律关系概念的逻辑界限,用法理内涵和外延更加丰富的法治关系的概念来分析“统筹”国内法治和涉外法治关系中的各种法律问题,主张应当把制定法规则与法律秩序效果有机结合起来综合性地判断一个主权国家的法治状态,不能仅仅将研究视野停留在制定法规则占优势的传统法理上。本文在分析法治关系概念的建构功能时指出,在涉外法治关系体系中,法治关系的构成要素至少应当分为九个方面,包括法律规则要素、法律关系主体要素、法律关系客体要素、法律关系内容要素(主要是权利义务关系)、法律关系时空要素、法律关系手段要素、法律关系目的要素、法律关系效力要素和法... 相似文献
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党的十八届四中全会对于全面推进依法治国作出了系统部署,为新形势下加强我国大学生法治教育提供了科学的理论指引。深入解读全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,并以之为统领加强大学生法治教育,应当着重从五个方面入手：增强大学生的人民主体意识;坚持法治教育和思想道德教育的有机统一;普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神;依法加强对大学生网络行为的规范引导;完善军队院校的法治教育体系。 相似文献
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法治建设与构建和谐农村途径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘碧莹 《漯河职业技术学院学报》2009,8(4):19-21
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出了到2020年构建社会主义和谐社会的目标,现实意义重大,历史意义深远。我国作为发展中的农业大国,从区域和人口上说,农村仍然是极其重要的一大部分？怎样创造一个好的农村法治环境,把广大农村构建和谐,笔者的基本思路是：把农村法治建设与社会主义新农村建设有机结合起来,规范各种行为,理顺各种关系,化解各种矛盾,使广大农村的政治生活、经济生活、社会生活建立起一种良好有序的秩序,各个群体实现最大的共识一体化．使农村社会出现人人共享的和谐局面。 相似文献
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正党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出,要"推动全社会树立法治意识""把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。"充分表明了对全民实施法治教育必须从青少年抓起,从小培养法治观念,树立法治意识,养成良好的法治习惯。青少年法治教育是历年普法活动的重点。从1985年全国开展普法活动起,我国就着力于贯彻"提高全民法制观念和法律教育要从娃娃抓起"。经过多年的普法活动,青少年的法治意识明显提高,但由教育部青少年法制教育基地、中国政法大学 相似文献