读网上大学,要交多少学费?

教育部规定,对网络教育学院的学生,可按教育成本收费,其收费标准和办法由学校按国家有关规定报学校所在地收费管理部门批准后执行。据记者的了解,目前各个学校的收费多少不一。对于非学历教育,各校都是按学时收费,每学时基本在10元至15元之间;对学历教育,大部分院校采取按学分收费,也有些按学年收费。按学分收费的,从50元每学分到200元每学分都有,但     

时代呼唤完全学分制

我国高校从８０年代起相继采用了学分制的教学管理体系,９０年代后虽有修改,但无实质性的改变。这种学分制实际上是学年学分制,或称其为计划学分制,即在教学计划编制及执行中按学时计算学分,将所有课程分为必修课、限选课、任选课、实践课,对理论教学课程按每十六学时计一学分,对实践教学课按每周计一学分,通过计算,在教学计划中规定了学生须修满多少学分（总学分及分类学分）才能拿到毕业证书。与这种学分制相应的学籍管理制度中则规定了学生降级、退学的学分值（以学年或学期为结算时段）。应该肯定的是学年学分制对于促进合理编…     

市场经济条件下完善学分制的思考

1978年以来,我国有些高校曾把试行学分制作为教学改革的一个重要课题进行探索,通过实践取得了一定的经验和良好的效果。但高校教学管理制度从学年制改为学分制是一项面广而复杂的系统工程,由于当时的教学管理经验和管理水平等的制约,多数高校实际上只是实行了“学年学分制”,即要求正式注册的学生在规定的学习期限内,修完规定课程,经考试合格获得相应学分,修     

三晋短讯

我省不允许高校跨学年预收学费省教育厅下发紧急通知规范高校收费行为。省教育厅明确表示,高校的行政事业性收费包括学费、住宿费和考试费三项。学费和住宿费高校必须按学年或学期收取,不得跨学年预收。此外,高校必须将经有关部门审核批准的收费项目和标准向学生、社会公示,主动接受监督,未经公示,不得收费。高校在招生简章中必须注明学费、住宿费的收费标准。(程洁)省教育厅等部门公布评定教育收费示范县的9条标准省教育厅等七部门近日正式出台了创建规范教育收费示范县(市、区)的《实施意见》,制定了评定教育收费示范县的9条标准。这9条标…     

按学分收费的意义

上海市教委日前下发通知,要求实行学分制的高校按照学分收费,学生完成学业所缴纳的学费总额不得高于实行学年制的学费总额。吴萌在9月1日《文汇报》上撰文认为,学分制收费比学年制更具合理性,也是一种趋势。这是因为,学分制和弹性学制一脉相承．实行学分制的学校,学生的在校学习年限应依据其学分积累情况而定,有的可以提前一年毕业,有的则需延迟一至两年才能毕     

地方

湖北:部分高校将试行按学分收费日前,在湖北省物价局召开的《湖北省普通高校学分制收费管理办法》听证会上,19名听证代表全部同意采用学分制收费方法。据湖北省物价部门解释,学分制学费由专业注册学费和课程学分学费两部分构成     

武汉市中等职业学校推行学分制

武汉市教育局近日颁发中职学校试行学分制的意见，以使中职生能更灵活地应对市场需求。市教育局规定，实行学分制后，学校要将课程分为必修课、限选课和任选课三类，学生在导师或班主任指导下，按个人意向，可跨年级、跨专业选课。在中职学校之间或由普通高中转入中职学校的，相同课程学分相互承认，学生在市级以上竞赛中获奖还可折算为一定奖励学分。三年制中职学生获得１４０～１６０学分、四年制获得１９０～２１０学分，操行评定合格就可获得毕业文凭。提前修完规定学分的介绍，目前武汉市试行的学分制为学年学分制和弹性学分制。实行弹…     

浅谈试行学分制必须具备的几个条件

浅谈试行学分制必须具备的几个条件烟台大学魏艳玲关键词：学分制，基本条件，招生与分配制度思想束缚，校情学分制是高校以学分作为计算学生受教育程度的基本计量单位，以取得最低的必要学分为毕业标准的一种教学管理制度。与学年制相比，学分制具有明显的优点，有利于多...     

学分制·课程改革·教学创新

所谓学分制,是以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的一种弹性的教学管理制度。学分制是对传统学年制的一种根本性革命,与学年制有着本质的不同。它决定学生能否毕业不以学年为限,而以修满规定的学分为准。提前修满总学分者,可提前毕业。     

试谈第二学历教育实行完全学分制管理

一、完全学分制的提出学分制是高等学校的一种教学管理制度,它以学分为计算学生学习分量的单位,学生读满一定数量的学分方能毕业.既规定修业年限又实行学分制的管理制度则被称为学年学分制,目前各高校基本上是采用学年学分制.带有开放性高等教育性质的学校应是不规定修业年限的,修满某专业课的全部学分就准毕业.     

专科学校试行学年学分制的构想

专科学校试行学年学分制的构想于敏曲岩学分制是以选修课为基础，以学分来计量学生的学习量，以培养复合型人才为目标的一种教学制度。根据我国高校招生体制和毕业分配制度的改革，考虑到我国专科学校实际情况，目前宜采用学年学分制。学年学分制就是基本上保留原来的学习...     

实行学分收费需要打消乱收费顾虑

据媒体报道,北京市教委日前表示,高校按学分收费的方案已制订完毕,进入审批程序,最快今年新学年全市高校开始实施.实行按学分收费后,市属高校部分学生可以跨校选修部属高校课程.     

我国普通公立高校学费定价标准新探——基于二部定价法视角

选取公共定价理论中的二部定价理论作为研究视角,尝试构建新的学费定价的公式模型.可将学生培养成本按照一定比例作为固定费用收取,同时选取高校所处地区、高校层次类别、专业回报率等因素作为影响因子参与学费标准的衡量,将学分作为教育消费的量化手段,各校各专业自行确定每单位学分价格,根据某学年学生共修学分总数计算从量费用,从而实施差别收费.     

课程顶替和学分互换办法改革刍议

一 课程顶替和学分互换问题,是我国电大现行教学管理体制的必然产物。它的出现,主要有以下几种原因: (一)现行的学年学分制。半年学分制与传统的学年制有着很大的不同,它同时具备学分制灵活性强,便于因材施教等优越性。这种制度既鼓励能力强的受教育者提前毕业,也允许未能如期完成学业的学生延长学习时间。中央电大曾作过规定,学生在电大取得的学分三届内有效。学分既然具有一定的客观标准,且在一定时期内有效,这就决定了各年级、各专业之间相应课程的学分可以互相交换,从而使学生免修或重修课程成为可能。也就是说,电大教学管理中执行的学年学分制是课程顶替和学分     

论学年学分制对素质培养的促进作用

学分制是以学分作为计算学习量的单位,用学分来进行教学组织和管理的一种制度。它与学年制的主要区别在于,学分制是以选课为前提的目标管理制度,学年制则是一种以既定教学课程进度和学习年限为基础的过程管理制度。因此,后者不适应市场经济对人才多变性的需求。况且缴费上学的实施后,家长和学生对学校教学会提出更多的自主性和更多的灵活性要求。 但是学校从实行学年制管理改变为学分制管理的梯度太大,而且中专学生年龄偏小,自主能力较弱,中专学校受办学条件、师资队伍等因素的限制,因此,我校采用规定学生学习年限,但又是以学分来计算学习量的学年学分制。 我校于1995年在新生中开始试行学年学分制,经过两年的改革实践,对中专学校实施学年学分制这种教学管理制度与素质教育     

关于完善高校学分制的设想

关于完善高校学分制的设想长春税务学院马敏娜，车延杰随着高等教育体制改革的深入，如何完善和推行学分制已成为高校教学改革的热点。学分制是以学分衡量学生完成的学习量，只规定学生毕业应累计达到的学分而不规定学习年限的一种教学管理制度。学分制与学年制相比，优点...     

“教育收费公示制将全面推行”等12则

教育收费公示制将全面推行;教育部将以学生培养成本重新核定高校学费标准;农村小学初中服务性收费和代收费今春一律取消;江苏高校新生可按学分交学费;北京高中生将“跑班上课”……     

学分制及其实行办法和体会

80年代中期以来,我国很多高校,特别是重点院校,都在研究和试行学分制。1986年,国家教委学生司专门就试行学分制的问题,在哈尔滨召开了研讨会,当时讨论的重点是学分制的内涵、学分制的优越性和如何具体操作。关于是不是要实行学分制,有两种意见,教委领导的结论性意见是,根据各个学校的情况,可以试行学分制,也可以继续实行学年制,不搞一刀切。所以,国家教委颁发的学生学籍管理规定中,将两种制度下学生学籍管理的不同,都揉合进去了。进入90年代以来,随着教学改革的发展,学分     

学分制教学质量管理体系的探讨

一、我国实行学分制的现状我国高校目前试图探讨将学年制与学分制的优点结积极推行一种既能适应我国现有的条件，又能发目前我国实行的是学年即学生仍编入自然班，有年级和班级的限制，也课程设置一般分为必修、限选、任选三类。技能类课程和政治、体育、外必修课学分占总学分的70%；限选课一般按学分约占总学分的20%；任选课分学分的计算方式是：以每学生修完一门课后，经考试或考核及方可取得该门课的学分数。现实行的学年学分制在实点：①四年制本科理论课总学时控制在以内，课程设置为公共基础课占40%，专业基础35%，专业基础选修课占5%…     

高等学校学分制的比较及借鉴

学分制作为一种教学管理制度 ,1978年开始在我国高校逐步试行。为了完善学分制推动教学管理改革的进一步深入 ,笔者探讨了美国和日本两国高校实行学分制的一些作法 ,以资借鉴。一、美国高校实行的是完全学分制 ,其特点是 :(1)实行通才教育 ,注重学生打下宽厚的基础知识 ,强调理工科与文科教学的综合化。比如 ,麻省理工学院 ,该校规定不分科系的共同必修课为180学分 ,约占总学分的 5 0 %。理工科学生必须学习 72学分的文科课程 ,占本科总学分的 2 0 % ;而文科学生则必须学习自然科学 ,自然科学分为必修课、实验室必修课 ,学分为 10 8学分 ,占…