高等职业技术学院与普通高校的学生思想政治教育比较研究

近年来,高等职业技术学院的思想政治教育逐渐成为影响教育发展的重要因素,如何加强和改进高等职业技术学院的学生思想政治教育工作已经成为教育界当前急需解决的问题。本文通过比较高职院校与普通高校的学生思想政治教育工作之间的差异,提出改进高等职业技术学院学生思想政治教育的措施。     

做好高职学生思想教育工作的对策

高等职业技术教育是现代教育的重要组成部分，它培养能适应生产、建设、管理、服务第一线工作的技术应用人才。加强高职院校学生思想教育，全面提高高职学生综合素质，是高等职业技术教育亟待解决的问题。本文客观地分析了当前高职学生的思想现状，并根据高职学生的思想实际，提出了加强高职学生思想教育的对策。     

对高职学生思想现状的思考

在高等职业技术教育发展迅速的形势下,文章分析了当前高职学生积极和消极的思想现状,以及产生消极思想的原因,并根据高职学生的思想实际,提出了做好学生思想教育工作的六项措施.     

高职院校劳动教育课的实践与探讨

高职院校开设劳动教育课是对大学生进行思想、道德教育工作的有效途径,也是帮助学生树立正确的劳动观念,培养学生良好的职业素养,实现高等职业教育培养目标的有力举措。当前大学生劳动教育的定位、教育的内容和方法需要优化和改进。     

加强高职学生政治思想教育培养应用型技术人才

切实加强对高职学生的思想政治工作 ,是当前发展高等职业技术教育 ,为社会输送政治上合格、技能上过硬的实用型技术人才 ,赢得社会对高等职业技术教育的一项重要内容。     

国家示范性高职院校加强学生思想政治教育工作的几点思考

随着我国的高等职业教育快速发展,国家示范性高等职业院校建设不断推进,传统的学生思想政治工作已很难适应新形势的需要。分析了当前国家示范性高职院校学生思想政治教育工作所面临的挑战及存在的问题,探讨了进一步加强和改进大学生思政工作的做法。     

创新高职辅导员思想政治教育工作的若干思考与实践

在我国高等职业院校教育发展的过程中,高职辅导员对大学生们进行的思想政治教育工作具有不可或缺的重要作用,是培养德才兼备高等职业人才的重要组成部分。随着我国高等职业教育的建设和发展速度的不断加快,高职辅导员在思想政治教育工作中面临着很多问题与困难,为了解决高职思想政治教育过程中的各种问题,一定要根据高职思想政治教育的工作特点进行分析,才能针对具体问题提出有效的解决办法,进而使得高职辅导员在当前的思想教育工作方法上进行创新。     

新时期高职院校学生思政教育工作探究

随着我国改革开放、经济建设的不断发展,高等职业院校的教育改革的不断深化,高等职业教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,加强学生的思想政治工作也具有十分重要的意义。文章结合高职院校学生思想政治工作的特点、以及思政工作面临问题,探讨新时期高职院校加强学生思政教育工作的策略。     

“互联网+”思维下高职院校思想政治教育实效性研究

高职院校思想政治教育工作是高职教育培养目标和培养方向实现的重要前提,改进和解决当前思想政治教育的突出问题,以全国高校思想政治工作会议精神为指导,运用"互联网+"思维方式,开展思想政治教育工作的新方法、新模式探索和研究,以不断提高思想政治教育实效性为目标,进一步满足高等职业院校教育事业的发展和学生成长成才需求。     

开展创新主题教育活动，切实加强对学生的思想教育工作

高等职业教育承担着为经济社会的发展输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务。加强和改进高职学生思想政治教育工作意义重大、刻不容缓。主题教育活动是开展思想政治教育工作的有效形式,通过探索高职学生思想政治特点、分析高职院校思想政治教育工作的现状,创新高职院校大学生主题教育工作的理念、内容、方法、途径、队伍素质来切实加强高职院校思想政治教育工作。     

当前高职德育改革问题的思考

我国高等职业教育迅猛发展,高职院校德育工作面临许多新的情况,德育改革亟待加强。通过分析当前高职院校学生思想、行为和心理特点,明确高等职业教育的德育目标,加强职业道德教育,并提出高职学生德育的重要措施。     

高职院校学生思想政治教育工作中亟待解决的三个问题

近年来,高等职业技术院校学生思想政治教育工作弱化问题严重影响了高职教育的健康发展。要强化高职院校学生思想政治教育工作,必须解决好教育内容、教育队伍、教育理念及教育方法三个方面的问题,提高思想政治工作的实效性、整体性和前瞻性。     

浅析高职院校思想政治教育的问题及相应对策

近年高职教育迅猛发展,加强和改进高职学生的思想政治教育,是摆在各高职院校及思想政治教育工作者面前的一项重要任务。但在当前条件下,由于种种原因,思想政治教育在此类院校中存在着不少问题,成为制约高职发展的重要因素。本文从当前高职院校思想政治教育的现状出发,依据高职大学生特点和发展需求,结合高等职业教育人才培养目标,提出加强高职学生思想政治教育的对策和措施。大力推动教育观念、内容、方法、机制等方面的创新,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。     

基于学生工作视角下高职学生厌学成因分析与对策研究

<正>针对当前高职院校学生厌学问题,分析其产生的主要原因,从学生工作视角提出发挥学生党员和学生干部的先锋模范作用、高职辅导员管理教育作用、任课教师引导教育作用和学校思想政治教育主阵地作用,形成教育合力,帮助学生矫正厌学行为,使学生适应学校教育要求,推动高职教育稳步发展。近年来,随着高等职业教育普及和高职生源结构多样化,高职院校学生学习兴趣不浓和厌学现象普遍存在。学生厌学现象不及时采取有效手段矫正,对学生而言将会影响高职院校学生的整体素质和专业技能提升,无法顺利完成高职学习任务,难以满足社会未来需求。     

高职院校班级正能量氛围营造探析

加强高职学生的思想政治教育是当前我国高等教育的重点,其目的在于提高高职学生的思想、素质和意识,帮助其树立正确长远的人生价值观,以帮助学生更好的成长与发展。通过营造正能量的氛围,能够帮助学生更好的领悟正面的意识,进而提高思想政治教育的质量。本文对高职院校班级正能量氛围营造进行探析,旨在促进该项工作开展的效率。     

新时期高职学生自我教育的有效途径

自我教育是大学生思想政治教育的重要手段。当前,高等职业教育发展迅速,高职学生自我教育已呈现自己的特色。本文从高职学生自我教育的内涵和重要性出发,结合高职学生自我教育心理活动的特点,提出了高职学生实现自我教育的有效途径。     

对高职生思想政治教育工作的思考

随着我国高等教育的迅速发展,高等职业教育已成为高等教育的一个新的重要领域,高职生已成为一个特殊群体。高职生思想政治教育工作面临许多新情况、新问题。本文从分析当前高职生思想政治状况入手,对进一步加强和改进高职生思想政治教育工作的途径、方法进行探索。     

高职院校学生实习期团建工作研究

随着我国高等职业教育改革的深化,实习时间的延长使得高职学生实习期内思想教育工作显日趋重要.共青团工作是高职院校思想政治教育的重要组成部分.了解其在学生实习阶段的工作情况,创新工作模式,有利于提高实习质量、促进学生全面发展.     

把握高职生特点 有针对性的开展思想政治教育工作

20世纪90年代以来,我国高等教育开始从＂精英化教育＂向＂大众化教育＂发展,高等职业教育作为高等教育的一个类型也快速发展起来,新世纪以来更是进入了高速发展快车道。作为新型的教育模式,人们对高等职业教育的特点和规律的研究还远不成熟。高职院校的思想政治教育工作应该怎样开展,还是见仁见智的课题。文章结合高职学生的特点,总结高职院校思想政治工作经验,认为高职院校的思想政治教育工作必须在研究学生状况基础上,分层次有步骤的开展学生喜闻乐见的教育活动,并在实践中不断探索新模式,积极开展有针对性的活动。     

论新时期高职院校辅导员职业能力建设

当前,随着高等职业教育的快速发展,高职院校思想政治教育工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化,这无疑对高职院校辅导员的素质和能力提出了严峻挑战.因此,积极探索新时期高职院校辅导员职业能力建设的途径和方法具有十分重要的意义.本文作者根据当前高职教育的发展形势,在高职院校学生工作经验的基础上,结合江西外语外贸职业学院学生工作实践,对高职院校辅导员职业能力建设问题进行了初步的思考与探索,并提出了一些加强高职院校辅导员职业能力建设和深化学生工作内涵建设的建议.